《花卉装饰画》教案

《花卉装修画》教课设计教材剖析：本课的设计以“花”的造型变化为切入点，让学生赏识和感觉花儿的漂亮，经过勇敢畅想和表现的方法，采纳归纳、归纳和夸张的手法，设计绘制出漂亮的花卉装修画。培育学生专心察看生活的习惯，多角度认识和变形生活中的事物，美化生活空间。学生剖析:七年级的学生刚才达成从小学到中学的过渡，一方面他们保持着激烈的好奇心和表现欲念，盼望成功和被必定；另一方面他们的抽象思想开始据有相对优势。经过察看和指引，可以对事物实质特色有必定认识，可以独立思想和达成必定的任务。教课思路：经过播放花卉幻灯片，惹起学生对花卉装修画的兴趣，以视频的方式激发同学们的学习兴趣，鼓舞学生研究花卉装修画的特色和形式，可以独立达成一幅花卉装修画。教课目的：知识与技术：可以赏识和感觉花儿的漂亮，知道花卉装修画的一些基本手法，比如：归纳、归纳和夸张。过程与方法目标：可以运用自己设计、绘制的装修画，美化生活空间。感情态度与价值观：可以勇敢畅想和表现，抒发自己的思想和感情。激发学生学习美术的兴趣，帮助学生建立正确健康的审雅观点；培育学生察看体验生活中的乐趣与感情；培育学生丰富的想象力，增加风趣和智慧，丰富他们的精神世界。教课要点：运用装修画的基本手法对花卉进行弃取、夸张和变形。教课难点：试试用夸张、变形、手法设计花卉装修画课时：1课时教具准备：多媒体课件、花卉图案学具准备：铅笔、水粉颜色、水粉笔等色彩器具、花纸教课过程：一、情境导入：师生问好，赏识导入。陪伴音乐，播放一组花卉装修画在生活中的应用的幻灯片。引领学生进入新课《花卉装修画》。板书：花卉装修画教师：这些画漂亮吗？它们有什么共同点呢？是做什么用的呢？(都是以花为主题的装修画)学生：都是花、漂亮、美教师：这些都是花卉装修画，漂亮的花卉装修画点缀了我们的环境，美化了我们的生活，大家想不想要一幅漂亮的装修画呢？今日我们就来学一下花卉装修画。那我们先来认识一下什么是装修画：拥有装修意义的绘画，是一种独立的艺术形式。不重申很强的艺术性，而却有很好的适用性和赏析性，与四周的环境又十分适合的协调美，知足人们的装修需求。花卉装修画的观点：1、以花卉原样为基础2、经过艺术加工、设计3、用于美化生活环境。（设计企图：让同学们认识到花卉装修画在生活中应用的重要性，惹起学生对花卉装修画的兴趣。）二、研究学习教师：播放PPT，发问：这些画有什么特色？两幅图有什么关系？（装修画由照片经过夸张，变形，组合得来的）学生：赏识花朵图片和及装修画，思虑回答下列问题。板书：装修画的特色教师：这么精巧漂亮的装修画，我们能不可以试着制作一幅呢？又该从何下手？步骤又是怎么样的呢？学生：议论装修画的制作方法，赏识议论和讲话。请学生登台试一试。制作方法：1、经过变形、拼贴、黏贴、组合、绘画等形式体现2、运用夸张，变形，归纳和修饰等手法制作步骤：1、先在拷贝纸上画好图形（铅笔打形）2、绘制到正稿上（勾线）3、填色（注意冷暖对照，颜色的饱和度）4、完美润饰（设计企图：研究装修画的特色，察看剖析有什么不一样，让学生更理解花卉的变形。）三、教师示范，并介绍制作步骤。察看—构图—打形—勾勒—上色—完美四、练一练创作一幅自己喜爱的装修画。五、评一评学生到台前展现作品，口述创作过程和作品内涵，教师实时鼓舞的有创意的作品，合时提出建议。讲堂总结：生活中其实不缺乏美，不过缺乏发现美的眼睛，缺乏制造美的双手！希望同学们在此后的学习，生活中能留意察看，勇敢想象，