五年级班级工作总结3篇

五年级班级工作总结3篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认得的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做引导，为此我们要做好回顾，写好总结。我们该怎么写总结呢？为大家细心整理了五班级班级工作总结最新3篇，倘若对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的伙伴。小学五班级班级工作总结篇一时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担负五班级班主任今年是第五个年头了，虽说没什么阅历，但我还是有本身的心得，班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。一、班集体建设他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙遵守纪律、有较强凝集力向心力的班级体一直是我努力探求的目标。同学在经过了三、四班级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期，我在此基础上，侧重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道本身身处在集体之中，应当为集体做出本身的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的紧要性，所以在开学的第一天，我就教育同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的赞扬，我都要激励他们，赞扬他们，和他们一起庆祝。当班级如现问题，同学犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了比较猛烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充足了活力。二、班干部培育一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别紧要的构成部分。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流动相结合的方法。通过竞选，选出班级同学爱好的班级干部，更重要地培育了同学积极竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以连续留用，一些显现问题的给他一段时间改进他所显现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担负，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改。这一方法培育了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，加强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会适时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。三、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱予以后进生。要做到思想上不鄙视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用本身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。譬如：在课堂上给他们制造条件，激励他们举手发言，适时予以确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。四、积极开展好文体活动，做好课间操、搞好晨练，保护同学视力，加强同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的引导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的交流。五、建立嘉奖机制，发觉同学的闪光点同学作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要擅长发觉同学的。闪光点，因此我充分利用墙报的宣扬作用，对同学在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。学校举办的达标运动会中获了奖，同学们就给他们加分，他们特别愉快，在这一天的学习当中他们一直表现了比较积极的状态，而且认真地完成了作业。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在肯定的问题，譬如碰到同学犯错误，有时比较焦躁，和一部分同学沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不绝改进，以提高本身的班级管理水平。班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。小学五班级班级工作总结篇二以往的班级总结有的只是得与失，而今年再次写总结时，却多了一丝悲痛，由于我的这53个孩子立刻就离开我了，与他们相处的时间是欢乐的，和他们在一切我永久不知道忧愁，我也永久不会变老。细细回忆本学期的工作，更多的是一份欣喜！一、养成良好的习惯说句实话，我这人比较懒，除了我的课，在教室基本上看不见我的身影，但教室里照样井然有序，有点纳闷吧！其实我的懒是建立在繁忙的基础之上的，甚至我的繁忙要超过任何一个人。这学期开始，我就发觉一个小小的问题，孩子们自发学习的意识太差，已经五班级了，在这样下去可不是方法，该怎么办呢？我不绝反思，不绝找寻原因，最后还是落脚到习惯上。是呀！倘若每一个孩子都养成了好习惯，也就不需要别人管了。早上我来到教室，告知孩子们这一段时间我们应当读书，并从图书室给孩子们集体借阅书籍。才开始也碰到小小的麻烦，由于有几个“顽皮鬼”不读。老师在“捣乱”，于是我来到教室看到谁在认真读，就会赞扬并发喜报，在我的激励下，这段时间孩子们找到了有意义的事情做，当然没有说话的了。同样，其他方面我也是开始从每一个细节入手，告知孩子们应当怎么做，最终我就不用管了，你看我这个班主任做得轻松吧！二、抓班干部有人说班主任是天底下最小的主任，但我感觉我这个“主任”是天底下最幸福的“主任”，最轻松地“主任”，原因就在于班干部的培育。从一班级接手，我就很重视班干部的培育，放手让班干部处理问题。才开始可能需要我们的帮忙，但久而久之，每一个班干部都知道应当怎么做了，我当然也就轻松了。我班每天有三个督察员负责当天的日常工作，同时还有班长、纪律委员、文娱委员和体育委员全面负责。我们的分工很明确，每一个窗户、每一根电棍都有专人负责，所以我这个班主任当得相对轻松。同样班干部也需要赞扬激励，当他们做的好的时候，肯定要适时赞扬，显现问题时不要训斥，告知她们应当怎么做？有了这些得力的助手，我的工作轻松，但效率却很高。三、和同学做伙伴五班级的同学已经是大孩子了，他们很懂事了，所以不用再大声呵斥了！我告知他们：我们班不是53人，是54人。孩子们面面相觑、不得其解，“莫非大家不希望我加入你们吗？”这时他们说：“同意，当然同意。”他们终究明白老师葫芦里卖的什么药了，也就放心了。无论学习还是生活习惯，我都把他们看做伙伴，让他们感觉我是他们真正的伙伴。有什么心里话他们都对我讲，所以班级管理相对轻松。记得有一天我生病了，说不出话来，娇娇写了一张纸条放在我的办公桌上，“老师，你怎么了？晚上我们上聊聊吧！”要求上网闲谈是很正常的事情，有些老师告知我：小孩子有啥正事！而我不这样认为，在我们可能认为无所谓，而对于他们可能就是大事，由于我们也是从孩子走过来的,我能用一颗孩子的心来体会、理解他们。他们也理解我，我生病时，瑶瑶在博客上写到：老师又生病了，没方法说话，上课时只能在黑板写字,在黑板上写字很累。祝老师早日病好为我们上课！！！看着孩子们的祝福，我的心里比吃了蜜还要甜，于是病魔也就被我战胜了。课下我常常融入孩子中，和他们一块做游戏，和他们一块谈心，碰到难题他们也能自动和我谈，包含孩子们朦胧的早恋问题，都消逝在萌芽状态。和他们在一块，我也收获了许多：收获了关爱，收获了年轻,收获了幸福！我感觉我的收获要比付出多！四、与家长做伙伴说实话，以前的我脾气急躁，不懂得怎样与家长相处。同学出了问题，会把家长叫来，或者打电话给家长，语气是相当不好，所以家长恐惧接到我的电话。当我的孩子上了学，我也是一个家长时，我意识到这样是很不正确地做法。其实我对孩子很好，但因表达方式不对，家长会对我产生误会。于是我也把家长作为我的伙伴，真诚和他们相处，久而久之他们体会到我的良心用苦，知道我为同学付出许多，他们也就没有怨言的管本身的孩子了。不仅同学除了问题，家长找我，家长不知怎么教育孩子，也打电话向我求救。琪是我班的一个好同学，一直以来我很器重他，可是他却不理解我的苦心，到处跟我最对。于是我多次与家长交流，但孩子还是很顽固，家长没方法了，领着孩子找到我。于是我帮忙他们分析，找寻原因，最终终究找到问题的症结：家长对孩子要求过严，家长间也常常有争吵，对孩子造成了很不好的影响。找到原因，我让琪提出对父母的期望，父母改了，孩子进步了，我是满心的喜悦！其实班级工作还存在许多问题，但我感觉我和孩子们的相处是轻松的、快乐的！孩子们的进步也是很明显的，我不要求我的班考第一，我只希望我的同学有一个终生受益的好习惯，有一个高兴的童年！他们立刻毕业了，希望孩子们在中学也能快欢乐乐！五班级班级工作总结篇三随着课程改革的不绝深入，体育课越来越受到注重，在本学期里,我承当着五班级的体育教学工作，在教学中，我以提高同学身体素养、进展运动技能技巧、养成科学的磨练方法为目的，坚固结实上好每一节体育课，同学在各方面有了较大进步，总结如下。一、班级概况：五班级共有17人，其中男生5人，女生12人。这些孩子特别喜爱体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，力气、技巧都比较差，经过半年的磨练，随着年龄的增长，他们在各方面有了较大幅度的提高，男生中表现突出的有苏楠、孙权、刘鹏飞，女生表现突出的有郭宁、王娇。二、所做的重要工作1、正确认得、认真投入体育教学。更改了原来对体育课的狭隘认得，它不仅仅是上级的规定，身体素养是从事其他一切活动的保证，没有良好的体质，什么也干不成，常常参与磨练，可以调整情绪，使大脑得到休息，培育良好的意志品质；它是同学的成长需要，对文化课的学习有促进作用。在这学期，我依照课表的布置上课，尽量不耽搁，碰到下雨不能在室外上课，我就更改训练内容，让同学在宿舍做仰卧起坐，提高体能。2、合理布置全学期的教学内容。后半学期是夏天，天气酷热，会对体育课带来较大影响，所以我把把运动量较大、以力气体能为主的内容布置在前半学期，把运动量较小、以技能技巧为主方面的内容布置在后半学期；依据场地和教学内容的特点，合理选择运动场所，使