初中班主任下学期工作计划范本

初中班主任下学期工作计划范本初中班主任下学期工作安排范本（篇1）

一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）：

许多学生较刚入北郊时取得了很大的进步，无论是从成果上，还是习惯上，但就一个班群众而言，许多方面不容乐观：

1．班中缺乏领军人物，尤其缺少有威信、潜力强的班干部，同时，学困生、后进生人数过多。

2．学生的心智不成熟，男生人数过多，行为习惯差，学习成果更是不容乐观。

3．学生缺少学习爱好，多数学生不会主动学习、自主复习，历史、政治成果远远落后于平行班级，便是的证明。

4．个别学生自由散漫，不愿听从管理，难以和家长构成合力更好地教化学生。

二、本学期班级目标：

1．切实落实好班级的常规管理工作，构成良好的班级氛围，给学生带给一个优越舒适的学习环境。

2．实行各种措施强化学生的自主管理潜力，变“他律”为“自律”。

3．专心参加学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培育学生的综合素养，增加班级的群众意识。

4．在“养成教化”的基础上，落实好“发觉教化”和“赏识教化”，力争不让一个学生掉队。

5．强化学风，激励学生养成良好的学习习惯，并结合自身状况改善学习方法。

三、主要措施：

1．抓好常规管理，养成良好的行为习惯：规范一日常规，切实有效地搞好班级的量化考核

所谓没有规则，不成方圆，好习惯必需要从最常规的管理起先，从细微环节抓起，每一天从早读课起先，上课、大课间活动、眼保健操、午休到自习课，乃至讲礼貌、懂礼貌，一切的一切都须要手把手地教给学生，而且要高标准、严要求。各项常规实行量化考核，并将考核成果每日公布，每月表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评先的依据。

2．充分发挥班干部的领导和带头作用，培育每一个学生的群众职责感

榜样的力气是无穷的，班干部对班级的影响是潜移默化的，班内实行值日班长负责制。当然，一个良好的班群众离不开每一位成员的努力，一个优秀的班级体就应做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有熬炼的机会，同时培育群众中每一个成员的主人翁意识。

3．注意学生潜力的培育和熬炼，给学生广泛的空间，让其获得胜利感

其实这就是莫校长提到的发觉教化。在班级为学生的发展创建一个良好的环境，要敬重理解他们，宽厚真诚地对待他们，激励他们独立思索、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中，发觉并挖掘学生的优点、闪光点。当然，在发觉教化的基础上，更要坚持发展的教化，不要急功近利，应立足于学生的终身发展。

4．构成班级特色，建立和谐班级体

评价一个班级是否优秀是多维度的，单单抓好常规管理是不够的，一个没有特色的班级恒久也称不上优秀。我们必需要在班级的主题班会和各项活动中，把握特色，抓住契机，发觉班级学生的特色、优点，构成班级的独特魅力。学生共同参加的过程，就是班机特色构成和展示的过程。

四、详细支配：

2月：常规与班级特色建设月，落实好“开学八好达标竞赛活动”，力争在尽可能短的时间内让班级的常规管理走上正规。

3月：生命教化月，在班级内饲养小动物或植物，结合主题班会，教化学生关爱生命、珍爱生命，让人生的每一天都不荒废、虚度。

4月：结合读书节活动，激励学生多读书、读好书，提高学生的文学素养，用书来妆扮自己，让自己的人生更加充溢。

5月：结合学校的艺术节活动，激励学生专心参加，全面发展自己、提升自己，争取在文体活动中崭露头角。

6月：表彰与班级特色展示月，盘点一个学期以来取得的成果，分析其中存在的问题，构成独特的班级特色和魅力。

五、班级主题班会公开展示时间：

时间：5月18日

资料：盘点半学期以来各方面的表现

形式：主题班会

六、班级主动发展：

1、做好提优补差工作，让班级学生结队，以学科为基础，一个师傅带一到两个徒弟。

2、争取在各方面的活动中有更精彩的表现，培育学生的自信念，增加学生的群众荣誉感，使学生以班级为荣，情愿为班级服务。

3、多与家长沟通，家校合力，进一步了解学生，到达真正教化好学生的目的。

4、在“发觉教化”“赏识教化”的理念下开展教化，让学生在赢得敬重、获得自信的同时，争取既能获得学问，又能健康欢乐的成长。

初中班主任下学期工作安排范本（篇2）

本学期，本人仍担当七年级的班主任，通过上学期视察，学生的基础差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成果不够志向，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控实力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作安排如下：

一、培育良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培育提高班干部的管理实力

首先，激励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。#开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。

其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

三、做好个别学生的教化工作。

面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：

对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药。

初中班主任下学期工作安排范本（篇3）

本学期我担当七一班的班主任，为了打造温馨和谐、健康向上的班风班貌，特拟定班级工作安排如下：

一、指导思想

围绕学校主题教化活动，以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成和平安教化为主要资料，留意培育和提高学生的基本思想道德素养。规范班级日常管理工作，开展丰富而有好处的课外活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力将七一班创设成为一个特色的优秀班群众。

一、班级概况及工作目标：

本学期七一班从滑县特别教化学校转来新生7人。我班原有9人，开学后_从我班调入七二班，这样我班现有学生14人，其中女生7人，男生7人，13名学生住校，1名学生走读。因此熟识新学生状况，让新生很快和老生和谐相处，是我工作的一大重点。依据每个学生实际特点，规范学生的行为习惯，明确学习目的，端正学习看法，接着抓好日常行为规范教化，培育得力的班干部，帮助老师管理好班群众将是本学期班级工作的主要目标。

三、重点工作及详细措施

1、仔细迎接新学期，根据学校要求做好军训等“开门红”评比资料的各项工作。

2、培育优秀的班干部。

本学期，将由学生民主选举，具有较强管理阅历的同学任班委，让他们在新学期更快地适应自己的主角，因此，我将在每月定期进行班委培训，有针对性的进行指导，提高班干部的管理。促进班干部之间的协调与合作。让他们能够时时、事事、到处地能严格要求自己。在学生中树立必需的威信，做好七一班老师的小助手，同学学习的好榜样。将班级各项工作管理得有模有样！

3、开展班级活动，引导健康发展

作为七年级的班主任，仍要注意他们良好学习习惯的培育，而且从多方面着手，力求使他们相识自我、发觉自我、确立自信。在上学期的基础上，接着实行“一对一”互帮互助互学；“五个一行为习惯养成教化”；“看，我最闪亮”；“欢庆中秋”等一系列活动中，让孩子们渐渐拥有良好的心态、专心向上的心理，养成“比、赶、学”的良好习惯。

4、做好家校沟通工作

平常不定期与每个学生谈心，特性是刚转来的新生，更就应多关注其思想动态，刚好疏导解决学生的问题，对学生在校表现透过校信通与家进步行随时联系、定期开好家长会，这样能够更好地提高家长的素养，让家长驾驭比较好的教化方法，增加家长对孩子成长的了解，力争家庭教化的协作，家校携手共同实现对学生全方位的教化。

5、利用晨会、班会位主阵地：利用晨会、班会等时间进一步加强班级纪律的整顿，加强礼貌习惯教化，注意规范学生言行，严格根据学校要求去做：禁止携带匕首等危急性物品到校，做到尊师爱校有礼貌。养成各种平安防范意识，加强法制教化，提高自我防范潜力。

6、抓好常规检查工作：协作学校加强学生两操教化；抓好班级的室内卫生及清洁区卫生；不定期去宿舍检查卫生，规范宿舍管理，逐步规范学生生活、学习、卫生等行为。定期办好黑板报、手抄报等，营造良好的育人氛围，加强爱的教化。

7、抓后后进生工作

多角度培育学生，从而增加其学习各方面自信念，从而使学生有较高的专心

和自主性。努力避开学生产生厌学心情，进一步做好后进生的转化工作，不卑视任何一名后进生。

8、努力创设“和谐班级”

作为班主任，平常要透过各种形式，学习一些优秀班主任的先进管理阅历，实践于自己的工作之中。同时，还要多花一些时间和学生沟通，发觉问题，解决问题；从关切、爱惜的角度动身，对班干部进行严格要求；扫除学生与我之间的各种障碍，共同学习、共同进步，为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。为创设优秀的礼貌班群众而努力。

初中班主任下学期工作安排范本（篇4）

总目标：

1、引导孩子做一个心怀善意，心怀暖意，酷爱生活的孩子；

2、生活在细微环节，留住生动，留住美；

3、营造班级的读书氛围，引导孩子踏着漂亮在文字里旅行，穿过每一个早晨或黄昏，伴着漂亮的晨曦或夕阳，走进文字，走进别人的故事，走进独特的风景，走进纷繁的人情，去收获一种相像的体验与感悟，去品尝一种别样的漂亮与芳香；

4、引导孩子做一个酷爱用文字记录生活的有心人。

周次

内容

第一周（2.13—2.17）

美舍一日常规及违反处分条例学习、班级分组、确定班委、制定班级公约

其次周(2.20—2.24)

美化教室环境、召开班委会议、主题班会《让优秀成为一种习惯》

第三周(2.27—3.3)

购买图书，充溢图书角、召开主题班会《我与体育那些事》

第四周(3.6—3.10)

考前动员、班级书法竞赛

第五周(3.13—3.17)

评比月“读书之星”、周记评比、量化考核月评比

第六周(3.20—3.24)

第一次月考评比、召开主题班会《越努力，越幸运》

第七周（3.27—3.31）

女生会议、召开主题班会《我是女生》

第八周（4.3—4.7）

评比月“读书之星”、召开班委会议、班干部培训

第九周（4.10—4.14）

考前动员、指导、召开主题班会《心态与成果》

第十周（4.17—4.21）

期中考试备考工作、打算家长会、周记评比

第十一周（4.24—4.28）

家长会、量化考核半期评比

第十二周（5.2—5.5）

期中考试评比、召开主题班会《心怀感恩，生命花开》

第十三周（5.8—5.12）

男生会议，召开主题班会《我是男生》、小组长培训

第十四周（5.15—5.19）

周记评比、班级读书沟通活动、月“读书之星”评比

第十五周（5.22—5.26）

班级汉字书写大赛、月考评比、召开主题班会《青春——明媚的悲伤》

第十六周（5.29—6.2）

班级作文竞赛、月量化考核评比

第十七周（6.5—6.9）

召开主题班会《我喜爱的作家》

第十八周（6.12—6.16）

召开主题班会《如何科学有效备考》、召开班委会议

第十九周（6.19—6.23）

小型家长会、周记评比、学期“读书之星”评比、学期量化考核评比

其次十周（6.26—6.30）

召开主题班会《再见，七年级！你好，八年级！》、考前动员

其次十一周（7.3—7.7）

期末考试、各项评比

初中班主任下学期工作安排范本（篇5）

七年级其次学期是学生进入初中的，已熟识初中学习生活起先暴露问题的时候。班主任在本学期的管理中要进一步巩固第一学期养成的好习惯，必需特殊关注学习困难学生、偏科学生的问题，提前预见并做好应对突发事务等，据此，安排如下：

一、召开一系列“增加学习动力，运用科学学习方法学习，提高学习效率”的主题班会。

1、以期末考试成果为依据，召开学习阅历沟通会，由各科状元介绍自己在本学科学习中的阅历，帮助同学们以科学的方法开展下一学期的学习，以提高薄弱学科的学习成果。

2、大探讨：学好各科学问对我们将来的影响。在学生中事实上存在着“学习无用”的错误思想，有些学生认为学习成果再好，不如有一位有钱、有势的家长，片面夸大了各种社会关系在自己将来生存和发展中的作用，严峻忽视了学习学问与提高实力是立足社会的重要前提和牢靠基础。目的是通过探讨使学生形成正确的相识，相识到学习是重要性，主动主动地投入到学习中去。

3、我们应形成什么样的学习方式?进入初中后有的学生还没适应初中自主的学习，为此召开转变学习方式的主题班会。强调学习的教程不应是被动地接受课本现成的结论，而是亲自参加丰富、生动的思维活动，经验一个实践和创新的过程。我们应转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。

二、开展丰富的班级活动，充溢学校生活。

1、为增加学生的集体主义观念，开展拔河竞赛、象棋竞赛等，促进班级文化建设，形成团结，主动，向上的班风和学风。

2、创建各科学习爱好小组，并定期开展合作、探究学习活动。由科课代表为组长，选择对本学科感爱好的同学组成学科学习爱好小组，制定活动安排，进行责任分工，确定探讨主题，通过学生自主、独立地发觉问题、试验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与沟通等探究活动，以获得学问、技能、情感与看法的发展，特殊是探究精神和创新实力的发展。

3、依据进入七年级其次学期出现的一些新问题，开展应急性的活动，如男女生应建立和发展纯净的友情，与家长沟通的技巧，班干部的要求与责任等等。

以上就是本人对下学期工作的设想与安排，信任在学校政教处的领导下，对安排再进行修正与调整，并进行落实，将七年级二班的工作搞好。

初中班主任下学期工作安排范本（篇6）

初中是人学习的黄金时期，而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发，七年级(3)班其次学期班主任工作安排。培育良好的班集体，创建良好的学习环境，使班级管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。初中生三年是培育学生三方面实力的关键时期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才会拥有美妙的人生；其次，是学习习惯的培育，学习的关键就是习惯的养成，只要有好的习惯就有好的将来；第三，是生活实力的培育，只有适应社会的人才是完备的人，教化才有意义。

今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习实力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上须要老师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作安排，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。针对本班状况，班主任工作安排如下：

一、基本状况分析

本班共有学生53人,其中男生31人,女生22人。单亲家庭学生2名,家庭经济困难的学生7名。本学期有三名学生转入县城学校就读。就全班学生而言,学习风气良好,有较多的主动向上的学习主动分子,起到了肯定的带头作用；大多思想上主动向上,有肯定的班级荣誉感,部分学生爱好爱好比较广泛,班风较正。班委成员有肯定工作的热忱,有肯定的方法,工作较主动主动。有极少数的学生由于基础较差,对学习没有信念,没有完全将心思用到学习上,怕吃苦,有畏难心情；另有几个同学纪律涣散,平常不太听从老师的教化。但就整体而言,主流是好的。是一个健康活泼、主动向上的班级。

二、工作目标

1.形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周一、周四的大扫除，按时参与升国旗、两操，并主动担当义务劳动。

2.形成勤奋好学，主动向上的班风。

培育学生在学习中的竞争意识，形成你追我赶的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成优比优、优带中、中帮差的学习氛围。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促。

3.做好家访工作，形成良好的教化氛围。

学校教化要想取得好的成果，就必需和家长取得恰当的沟通，家访则成为最好的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是相识，而是行动，坚持以一种同等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教化的最好方式，因此，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，达到教化的目的。

4、争取期末被评为先进班级体。

5、做好后进生生思想工作，稳定学生心情。

6、加强科任之间的沟通和沟通。

主动探究新的素养教化的途径，协作任课老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。

三、工作措施

1、强化日常行为规范教化。以《守则》和《规范》为标准,持之以恒,逐条落实,扎实抓好行为规范养成教化。要把着重点放在文明行为习惯的养成上,通过严格的长期的训练和管理,使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱惜公物；做到仪表整齐,行为文明,维护秩序,热心公益强化日常行为规范教化。以《守则》和《规范》为标准,持之以恒,逐条落实,扎实抓好行为规范养成教化。要把着重点放在文明行为习惯的养成上,通过严格的长期的训练和管理,使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱惜公物；做到仪表整齐,行为文明,维护秩序,热心公益。

2、加强法制平安教化。提高学生自觉遵纪遵守法律的意识和自我爱护实力。接着开展平安班级创建和中小学生交通平安教化宣扬月活动。大力宣扬文明从脚下起步,增加广阔师生交通平安观念,培育良好的交通习惯。

3、加强诚信教化。培育中学生诚恳待人、守时守信的优良品质。在初中开展社会公德讲诚信教化。大力提倡诚信作业、诚信考试,坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。

4、开展心理健康教化。依据七年级年龄阶段学生身心发展规律,主动开展心理健康教化,指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的冲突和困惑,培育学生健全的人格和良好的心理品质,增加他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的实力。加强心理健康教化课程建设,主动开展心理辅导与询问活动。

5.加强感恩教化,通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动,培育学生的人文情怀,增加责任感。

6、以营造书香班级,陶冶学生情操为活动主题,通过开展读书活动,增加学生的读书积累,促进学生人格的升华和完善,让读书滋养人生,为学生的终身发展奠基。提倡师生共同重视读书的良好风尚,让读书成为师生精神成长的重要源泉。

7、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式,亲密学校与家庭的联系,协作有关部门,加强校内周边治安环境整理。主动开展以关注现实,亲身体验为主要特征的实践学习活动,组织学生参观爱国主义教化基地,祭扫烈士墓,学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹,不断激发他们学习的动力。

四、工作支配

二月：养成教化、志向前途教化月、节俭教化

1、组织学生报名、开学注册。

2、班级规范、制度、纪律的学习和收心教化。

3、成立团支部和班务干部队伍。

4、新学期的设想主题班会。

5、平安教化活动周。

6、组织建立班级特长活动小组并开展活动。

三月：民族精神、爱国教化月

1、召开以爱自己、爱家、爱校、爱国为主题的四爱教化活动,开展一次主题班会,一次主题征文、一期板报。

2、举办一次法则及平安教化讲座。

3、成立班级心理辅导询问站。

四月：诚信教化月

1、开展一次文明礼仪在我心中的演讲竞赛。

2、期中考试的诚信动员。

3、期中考试评比、表彰。

4、召开家长会。

五月：学生风采展示月

1、先进班级的班会的观摩活动。

2、校内之星的评比与展示。

3、读书征文活动。

4、班级特长活动小组开展活动。

六月：结束工作

1、后进生转化工作。

2、平安教化常抓不懈。

3、期末复习迎接测试。

又是一个新的起先，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

初中班主任下学期工作安排范本（篇7）

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。是啊，转瞬间一年的班主任工作在校领导的正确领导下已经比较圆满地结束了。

上学期工作回顾：

1、经过一年的努力学生取得了可喜的进步养成了很好的学习习惯，学生学习目标正确，学习风气很正，卫生等各方面工作都能干得很精彩。

2、班级学生虽然有很强的荣誉意识，但我玫学生除个别学生成果还可以外，其它活动方面如体育、文艺方面实力欠缺，只能是主动参加而无法获得很高的奖项。

3、由于本人阅历有限，及各方面因素，再就因为两名学生流失，学期末量化成果只是86分，离优秀班主任相差甚远。

4、自我感觉，能够仔细地完成学校各部门下达的各项任务，并且能够做得较好。

5、一年的时间里，我已与学生建立了很好的师生关系。

为了更好地吸取教训，总结阅历，本学期制定班主任工作安排

如下：

一、学生现状分析：

我班现有19名同学，其中男生8人，女生11人。班集体团结，同学关系比较和谐，同学精神面貌健活泼，热忱开朗，主动乐观，有较强的上进心;学习总体状况较好，各科成果居于年级中等水平，其中尖子生较为突出，当然因为个体差异，部分同学学习基础较薄弱，缺少良好的学习习惯，因而班内也存在较明显的两极分化倾向，而且随着学习进入到初二学期，学问难度加大，这种现象如不刚好解决，有加剧和扩大的可能，因此分层要求，使大多数同学适应本学期的学习生活，提高学习成果，是本学期较艰难的一项工作。另外班级纪律还有进一步稳定的任务，个别纪律意识不太强的同学须要加强管理，以确保班级本学期有更大进步。

二、本学期的奋斗目标：

1、努力提高文化成果，争取各科均分稳定在年级前列，其中英语力争第一，数学力争其次;同时保持优秀率的优势，限制低分率。

2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。

3、激励艺术发展，努力熬炼身体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养。

4、进行爱国主义、集体主义和志向教化，培育责任心和公共道德感，为做高素养的接班人打好基础。

5、努力使学生在学期末得到一个好的成果，争取量化成果在95分。

三、详细工作：

1、加强学生的思想和行为规范教化

(1)、依据校德育安排和学生实际，利用早自习、班会、午自习、国旗下讲话，有针对地开展法制教化、集体主义、爱国主义教化。依据初二年级学生的特点，着重加强确立心理健康的教化，自觉抵挡不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想的引导，开展多种适合学生特点的教化活动，促进他们健康成长。

(2)、加大家访工作力度，作好家访记录，使自己能了解到每一个学生的家庭状况，并加强与家长沟通，刚好驾驭学生的思想状况。要仔细做好留守儿童的记录，并在教学中有意识地关注他们的学习生活。

2、加强班干部队伍建设

本学期对班干部重新调整，各班干部分工明确，让他们明确职责，责任到位。每两个星期召开一次班干部会议，了解和解决班级中的状况和存在的问题。使他们充分发挥