2019-2020年高一语文自主招生考试试题

2019-2020年高一语文自主招生考试试题题号 -二三四总分得分⑤ ⑥.下列诗句按其描写的节日先后顺序，排列正确的一项是（3分）①九日黄花酒，登高会昔闻。②千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。③玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。④去年元夜时，花市灯如昼。A.②④③① B.①④③②C.④②③① D.③①②④.下列人物与别号对应错误的一项是（3分）・・A.香山居士（白居易）A.香山居士（白居易）C.柳泉居士（蒲松龄）B.六一居士（欧阳修）D.易安居士（杨万里）.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①虽然大多数人认为集装箱和大宗运输行业正经历周期性下滑，但分析师却对一些相关股^^。②在那个特殊的时代环境里，如果身边有一个这样气焰嚣张的“大人物”，人们往往会对他 。③近年来，我国经济迅速发展，综合国力不断提高，令那些过去对中国有成见的人也不得A.另眼相看 舌坨相看侧目而视口刮目相看侧目而视另眼相看A.另眼相看 舌坨相看侧目而视口刮目相看侧目而视另眼相看.名句默写。（5分）⑴兼葭萋萋，。⑵，万钟于我何加焉！⑶，带月荷锄归。⑷几处早莺争暖树，。⑸了却君王天下事，。.名著阅读。（4分）D」则目而视 另眼相看刮目相看《诗经•兼葭》《孟子》陶渊明《归园田居（其三）》白居易《钱塘湖春行》辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》⑴以农民起义为题材、并被金圣叹誉为“第五才子书”的中国长篇章回体小说是 ⑵罗曼.罗兰认为真正的英雄是靠心灵伟大的人，因此他选择 、、等三位伟大的文学艺术家作为《名人传》的传主。、现代文阅读（22分）阅读下面的文字，完成7-10题。嗨，迈克周海亮迈克得了一种罕见的病。他的脖子僵直，身体僵硬，肌肉一点一点地萎缩。他的病情越来越重，最后完全失去了自理能力。他只能坐在轮椅上，保持一种固定且怪异的姿势。他只有14岁，14岁的迈克认为自己迎来了“老年”。不仅因为他僵硬不便的身体，还因为，他的玩伴们，突然对他失去了兴趣。母亲常常推着迈克，走出家门。他们来到门口，来到阳光下，背对着一面墙。那墙上爬着稀疏的藤，常常有一只壁虎在藤间快速或缓慢地爬过。以前迈克常盯着那面墙和那只壁虎，他站在那里笑，手里握一根棒球棒。那时的迈克，健壮得像一只牛犊。可是现在，他只能坐在轮椅上，任母亲推着，穿过院子，来到门前，靠着那面墙，无聊且悲伤地看着面前三三两两的行人。现在他看不到那面墙，僵硬的身体让那面墙总是伫立在他身后。14岁的迈克曾经疯狂地喜欢诗歌。可是现在，他想，他没有权利喜欢任何东西一一他是一位垂死的“老人”，是这世间的一个累赘。可是那天黄昏后，突然，一切都发生了改变。照例，母亲站在他的身后，扶着轮椅，捧一本书，给他读一个又一个故事。迈克静静地坐着，心中充满悲伤。这时有一位美丽的女孩从他面前走过一一那一刻，母亲停止了朗读。迈克见过那女孩，她曾和自己就读于同一所学校，但只是打过照面，彼此并不熟悉。迈克甚至不知道女孩的名字，可那女孩竟在他面前停下，看看他，看看他身后的母亲。然后，他听到女孩以清脆的声音跟他打招呼：“嗨，迈克!”迈克愉快地笑了。他想，原来除了母亲，竟还有人记得他的名字，并且是这样一位可爱漂亮的女孩。那天母亲给他读的是霍金的故事，一位杰出的物理学家，一位身患卢伽雷氏症的强者。他的病情，远比迈克的严重和可怕。那以后,每天,母亲都要推他来到门口,背对着那面墙,给他读故事或者诗歌。每天,都会有人在他面前停下，看看他，然后响亮清脆地跟他打招呼：“嗨，迈克!”大多是熟人，偶尔，也有陌生人。迈克仍然不能动,仍然身体僵硬。可是他不再认为自己是一个累赘。因为有这么多人记得他，问候他。他想这世界并没有彻底将他遗忘。他没有理由悲伤。几年里，在母亲的帮助下，他读了很多书，写下了很多诗。他用微弱的声音把诗读出来，一旁的母亲帮他写下来。尽管身体不便，但他过得快乐且充实。后来他们搬了家，他和母亲永远告别了老宅和那面墙。再后来他的诗集得以出版一一他的诗影响了很多人一一他成了一位有名的诗人。再后来，母亲年纪大了，在一个黄昏，静静地离他而去。很多年后的某一天，他突然想给母亲写一首诗，想给那老宅和那面墙写一首诗。于是，在别人的帮助下，他回到了老宅的门口。那面墙还在。不同的是，现在那上面，爬满了密密麻麻的青藤。有人轻轻拨开那些藤，他看到，墙上，留着几个用红色油漆写下的很大的字。那些字已经有些模糊，可他还是能够辨认出来，那是母亲的手迹：嗨，迈克！（选自《感动你一生的微型小说全集》，张采鑫高长梅编著，九州出版社）7.认真阅读全文，根据提示在横线上填写迈克的心理变化过程。（6分）一一自信振作一.母亲给他读故事或者诗歌时，为什么要让迈克“背对着那面墙”？（6分）.小说到最后才告诉我们，墙上的“嗨，迈克”是母亲的笔迹。这样安排有什么妙处？（6分）.下列对本文内容和主旨的分析概括，最恰当的一项是（4分）A.物理学家霍金的故事使得迈克看到生活的希望，增强了战胜自己的勇气和信心。B.那个可爱、漂亮的女孩和迈克打招呼，是为了表达她对他的同情、关心与鼓励。C.母亲、老宅和那面墙改变了迈克的命运，所以迈克想要写一首诗献给她和它们。D.身体的残疾并不可怕，真正可怕的是精神的残疾，有信心有勇气就能克服困难。三、文言文阅读（24分）阅读下面的文言文，完成11-17题。庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者尚可得南门开否？渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未及起。理书就束，而前门已牡下矣。.作者写“西日沉山，晚烟萦树”一句的用意是（3分）A.描写蛟川城郊景色的优美动人。B.说明天色已晚，时间紧迫。C.强调时间尚早，为渡者“主张徐行”做辅垫。D.说明天色昏暗，为渡者“熟视小奚”埋下伏笔。12.“予愠为戏”的意思是（3分）A.我和气地跟他玩了一会儿。B.我恼怒地戏弄了他一番。C.我生气，认为他是和我开玩笑。D.我恼怒，因为他在和我玩游戏。13.这篇短文讲明的道理，可以用一个成语来概括是（3分）A.欲速则不达 8.日暮途穷 C.不耻下问 D.半途而废rr田登作郡①，自讳②其名。触者必怒,吏卒多被榜笞。于是举州皆谓“灯”为“火”上元③放灯，TOC\o"1-5"\h\z・ ・・・ ・吏人书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”注:①作郡，治理郡县。②讳，避讳，畏忌人家直称的名字。③上元，阴历正月十五。14.解释下面加点词（4分）①触者必怒（ ） ②吏卒多被榜笞（ ）••③吏卒多被榜笞（ ） ④于是举州皆谓“灯”为“火”（ ）••.翻译下面句子（4分）吏人书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”.这则故事后来衍化为俗语，这个俗语是：（3分）.用斜线“/”给下面句子断句（4分）宋人或得玉献诸子罕子罕弗受曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝四、作文（30分）题目：萌萌哒要求：（1）字数400字左右；（2）书写规范，标点正确；（3）文体不限；（4）不得套作和抄袭；（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。芜湖一中2015年高一自主招生考试语文答案一、语文积累与综合运用（24分）（6分）①“亲爱的妈妈”顶格写。②“寄奉”改成“寄来”。③“度”改成“渡”。④“此至”改成“此致”。⑤“发自内心”和“由衷”重复，删去其中一个。⑥“犬子”改为“儿子”。（3分）A（3分）D（3分）B（5分）⑴白露未晞 ⑵万钟则不辩礼义而受之⑶晨兴理荒秽 ⑷谁家新燕啄春泥 ⑸赢得生前身后名（4分）⑴《水浒》⑵贝多芬托尔斯泰米开朗基罗二、现代文阅读（22分）（6分）无聊悲伤惊喜愉快怀念感激（每点2分，意思对即可）（6分）①母亲是为了不让迈克发现其中的秘密，保护迈克自尊心不受伤害。②母亲通过这种巧妙的方式引起路人对迈克的关注和鼓励，帮助迈克树立信心。③母亲让迈克”背对着那面墙”是要让他鼓起勇气去面对他眼前的大千世界，体现着一位母亲的良苦用心。（每点2分，意思对即可）（6分）①卒章显志，更加凸显母爱的深度。②篇末解开谜底，具有一种出人意料的艺术效果。③“嗨，迈克”是贯穿全文的线索，推动着情节发展走向高潮。（每点2分，意思对即可）（4分）选D项得4分，选C项得2分。三、文言文阅读（24分）（3分）B（3分）C（3分）A（共4分，每空1分）①违背，冒犯。②遭受。（不能解释为被动词）③鞭打。④全，全部。（4分）差吏在街市上高挂告示牌，告示写道：本州按照惯例放火三天”（榜，告示；揭，挂；依例，按惯例。以上各1分，句子通顺1分。）（3分）只许州官放火，不许百姓点灯。（4分）宋人或得玉/献诸子帘子罕弗受/曰/我以不贪为宝/尔以玉为宝/若以与物皆丧宝也/不若人有其宝（每处0.5分）

四、作文（30分）参照芜湖市中考评分标准。评分标准分数等次项目一堂等（30〜26分）二等（25—21分）三等（20—16分）四等（15〜11分）五等（10—0分）15—13分12〜10分9—7分6-4分3〜0分内容（15分）文章切题中心明确感情真实内容充实文章切题中心较明确感『情真实内容具体基本切题中心基本明确内容比较具体勉强切题中心基本明确内容不具体文不切题中心尚明确内容不具体15—13分12〜10分9—7分£-4分3〜0分表达（15分）表达方式运用得好结构合理语言流畅表达方式运用得好结构完整条理清楚语句较通顺表达方式运用基本合理结构完整层次基本清楚语句基本通顺表达方式运用有缺陷结构基本完整层次不清楚语言通顺表达方式运用很差结构不完整语病较多评卷要求：（1）每篇作文必须由两人独立评分。（2）两人所评的同一篇作文的得分，相差在5分以内的，最后得分取两人总评的平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定最后的得分。（3）文章不足300字，每少50字，扣2分。芜湖一中2015年高一自主招生考试

语文答题卷题号 -二三四总分得分、语文积累与综合运用（24分）

（6分）（6分）① ③ ⑤ （3分）3.（3分）—.名句默写。（5分）⑴ ⑵ ⑶