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高三学生承受的高考压力及建议-教育心理学论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——通过进行分析发现，不同程度的压力会对人们的人格产生不同的影响，对于高三学生来说，正处于人格完善的时期，如果由于承一、高三学生压力调查本文采用自编高考压力量表（=0.8521,重测信度为。随机选取某市重点中学、普通中学、在农村的省重377本高考压力量变表的理论得分最低分为17分，685627分，感39.36分。（一）城镇与乡村的学生通过采用调查问卷的方式，进行具体的调查、研究、分析发40.4438.27,考上大学作为唯一的出路，往往承受着巨大的压力。但是，在城镇中的学生的生活条件都比较好，而且，即使不能够考上大学，在城镇，也能够有更多的就业机会，家里也能够有足够的收入、人脉，来保证能够有一个比较好的工作，能够过上比较好的生活。因此，在这样的情况下，乡村学生都要承受着更大的压力。因此，需要对他们作出适当的引导，让他们不要有太大的压力，更加从容的应对压力、面对高考。（二）省重点中学与普通中学的学生经过实际的调查发现，省重点与普通中学学生在高考压力量38.2839.45,普通中学的高三学生比省重点中学让他们相信自己的能力。（三）文科班与理科班的学生通过对实际的调查数据进行分析、比较，文、理科班学生在高考压力量表上所得均分分别为38.40.00,发现理科班的学生比文（四）男生和女生通过对数据进行分析，男、女学生在高考压力量表上所得均39.2739.47,女生承受的高考压力要比男生承受的高考压二、针对高三学生压力的建议（一）教师的积极引导一些即将参加高考的学生因考试连连失利、再加上各种因素去了信心,所有努力都将付诸东流，这是一个绝不能忽视的问题。这（二）让专门的心理老师来排解高三学生的负面情绪有一部分学生的高考压力太大，使得不能够认真的学习，对这一部分同学要让专门的心理老师进行指导，帮助他们及时消除负面的情绪，积极应对高考。在平时，要让这一部分同学也要多与周围的人交流，树立正确的价值观，有正确的思想。三、总结通过上文的实。际的调查问卷，对于城镇和乡村的学生、省学生可以更好地面对压力，更

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