下学期工作计划锦集8篇

下学期工作计划锦集8篇下学期工作计划篇1

新的学期以新的面貌迎接新的开始，为新学期制订的计划如下：

一、思想方面

遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参与园会，主动参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为出发点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.

二、教育教学

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，中班幼儿的.兴趣和进展新的建构式课程内容，五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，取长补短，吸取别人的长处，积累阅历，有计划地提高自己的业务水平。

三、保健方面:

本学期，主动协作园内的保健医生，做好晨检接待工作，环境卫生的清扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工作.

2、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生习惯。

3、在日常生活中,加强安全教育提高幼儿自我爱护意识。

用真心关爱四周的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢乐培育孩子的健康。仔细努力工作，加油！

下学期工作计划篇2

1、全面启动达标课验收活动。活动以三年为一个周期，验收对象为全体学科任课教师。活动分三个阶段：〔1〕预备阶段〔宣扬发动、培训骨干、制定标准〕；〔2〕立标学标阶段〔立标：以片区教研联组、学校学科教研组为单位，依据学科教学达标课基本要求，推选本学科教学水平高的教师执讲“达标示范课〞。学标：人人参加，全程学标，通过从理论上学，领导指导学，看教学录像学、拜师学，互相学，练中学等多种渠道学〕；〔3〕验收阶段。〔实行校、市两级验收；全方位验收，即验收应同时检查教师的备课、作业批改、理论学习、听课状况，并考察教学成果；行政人员带头接受验收〕。要以达标课验收活动为突破口，着力营造教研气氛，狠抓教师专业素养和队伍作风，全力打造高效课堂，从而大面积提高我市中小学教学质量。

2、开展达标创优青年教师赛课活动。赛课活动涵盖小学、初中、高中全部学科，分今年下学期和明年上学期两个阶段进行。今年下学期10月学校初赛、片区复赛，11月市局组织决赛。通过赛课推介、打造一批青年教学明星，并为全市达标课活动树立标杆。

3、加强对高中教学指导。整合全市高三力量，组建高三教学工作指导组，召开高三备考专题研讨会，对各高中学校开展调研视导，为高三复习备考工作诊断把脉，提供指导性意见。

4、加强教研管理干部队伍建设。举办中心校主管教研副校长和中小学教科室主任培训班，提升教研管理干部队伍专业素养和教研组织管理水平。

5、大力鼓舞开展教育科研。组织论文及教学成果征评，加强十二五课题中期指导，鼓舞开展“小、快、透、实〞的小课题讨论，进行一年一次的全市小课题成果评奖和颁奖。

6、仔细抓好片区教研联组集体备课。遵循“以城带乡、以强带弱、逐步推动、整体进展〞原则，今年下学期全部以城区片优质学校为主备学校，把一至九年级语文、数学的全部内容分别具体安排到各个主备学校，由主备学校细心组织备课，形成共享教案，上传至学科群空间供全市学科教师借鉴使用。明年上学期要求其他片区优质学校适当承当部分主备任务。鼓舞其他片区、学校、个人主动参加提供优质教学设计等教学资源。

7、完成市教育学会换届工作。主动协作省市教科院和各级教育学会工作，加强各级课堂教学大赛和学科奥赛的指导，在规范、有效上做好文章。

8、完善教研工作长效机制。进一步完善教研教改工作的系列制度，建立校本教研评价激励机制和保障机制。年底召开片区校本教研现场会暨年度教研工作总结表彰会。

优秀教学资源推举：《走向新课堂--新课标学科模块教学指导与示范课》光碟〔分初中版和小学版，每版含45张DVD光碟和三册图书〕，内容包含语文、数学、英语3个主要学科，每个学科都具体落实到教学模块，每个模块都有几位专家和名师提供不同层面的细致指导，同时每个模块都配套有完好的课例1~3节及专家对本堂课落实新课标详情的.完好解说，详尽到位，视听结合，图文并茂，很有利于帮助教师更好地把握各学科模块的重点内容，更好地提升课堂教学水平。

教育局教研室20xx年下学期主要工作支配

八月份：

1、全市中小学教研管理干部培训

2、出台《关于在全市中小学开展课堂教学达标活动的实施意见》及相关方案

九月份：

1、达标课活动动员大会

2、教研联片主备学校集体备课会议

3、中考、学考、高考研讨会

4、达标课立标、学标

5、高中数学、物理、化学竞赛初赛

6、论文征集

十月份：

1、市教育学会换届

2、高三教学第一轮调研

3、20xx年全市中小学教育教学论文评选

4、全市教学大赛初赛〔学校——教研联片〕

十一月份：

1、全市小学、初中、高中部分学科教学大赛决赛

2、“十二五〞市级立项课题中期检查

3、教学教研管理行政人员及第一批骨干教师达标课验收

十二月份：

1、片区校本教研现场会暨年度教研工作总结表彰会。

2、期末教学质量检测

下学期工作计划篇3

我班现有幼儿41人〔其中男18人，女23人〕，有一名幼儿是本学期从中一班升入的。经过上学期的学习和培育，我班幼儿在各方面都有明显的进步，本学期我们将继续贯彻《纲要》的精神，并结合园工作计划和本班幼儿的实际，制订相应的教育目标和具体措施，通过一系列的课程改革，促进幼儿各方面的进展。

一、健康进展方面

对幼儿的分析评价

本学期教育目标

主要活动内容、措施

大肌肉动作的进展：

幼儿大肌肉活动较协调，但还不能敏捷地钻爬和攀登，个别幼儿的动手能力较差。

1、能有精神地按节奏走，能协调身体基本的动作。2、学习各种玩球的方法，能娴熟地做各种运动。

3、会跳绳，并把握一套器械操。

1、通过早炼、游戏等活动，进展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2、上好每一节体育课，学习基本技巧。

3、仔细编排早操，坚持每天的早操活动。

小肌肉动作的进展：

全班幼儿均会使用剪刀，但部分幼儿剪得不够光滑整齐；部分幼儿拿筷子和握笔的姿态不够敏捷。

1、能用多种材料建筑较冗杂的'造型。

2、会使用基本的工具，能沿着轮廓较平滑地剪出图形。

3、能敏捷地使用筷子。

1、在丰富的美工活动中，让幼儿学习折纸、剪纸、等技能，进展幼儿手的敏捷性。

2、在各种书写活动中，让幼儿把握正确的握笔姿态。

3、进餐时让幼儿使用筷子。

生活卫生习惯方面：

大部分幼儿的自理能力较强，但有部分幼儿进餐习惯较差，不注重整理自己的仪表，少数幼儿有挑食的习惯。

1、能清静、开心进餐，不挑食，并能留意进餐卫生。

2、学会整理自己的仪表和学具、衣物等，学会自己系鞋带。

3、知道一些简洁的自我爱护学问。

1、通过鼓舞的方法，使幼儿养成良好的生活卫生习惯。

2、在日常生活中进行监督。

3、通过一些教学活动，向幼儿灌输一些自我爱护的学问。

二、认知进展方面

对幼儿的分析评价

本学期教育目标

主要活动内容、措施

语

言

大部分幼儿能听懂一般话，部分幼儿能坚持用一般话进行交谈，但商量问题的能力较差，把握的概括词较少，幼儿的表达能力还有待提高。

1、培育幼儿阅读的兴趣和习惯，会讲解并描述图书的主要内容。

2、能理解文学作品的情感和简洁的寓意，会生动地朗诵与讲解并描述。

3、坚持说一般话，学习用完好、连贯的句子进行表达。

4、学习简洁的书写。

5、在活动中，引导幼儿有礼貌地听别人说话；能在观赏、理解作品的基础上，想象并体会作品描述的情景和感情。

下学期工作计划篇4

一、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、工作重点：

1、重视尖子生的培育

2、重视后进生的转化

3、做好劳动、卫生和安全教育

4、培育—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。

三、具体支配：

〔一〕、因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培育

〔1〕、对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的.机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。

〔2〕、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓舞学生参与校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

〔3〕、从语文、数学、英语、书法、体育、美术等多方面，多培育这些方面的有特长的学生，在全面进行素养教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培育和辅导。

2、重视后进生的转化

〔1〕、对后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，耐烦辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一〞，“众帮一〞等措施，给后进生创造一个暖和的集体气氛。

〔2〕、对后进生进行常常不定时地家访或电话家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开和家长联系，向家长汇报学生的全面状况，共同讨论教育内容和方法，亲密家校协作，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

〔二〕、做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生主动参与家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生仔细做好值日生工作，保持班级的干净。

3、加强安全教育增添安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。利用板报出有关安全、防火有关学问，增添安全意识，提高自我防范能力。

4、依据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通安全。

〔三〕、狠抓班集体建设。

1、培育—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。

〔1〕进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

〔2〕每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反馈处理。

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔〞。

下学期工作计划篇5

新的学期开始了，本学期，我继续从事九年级13班、14班的化学教学工作。观看两个班的学生状况，可以看出，随着时间的进展，学生的差距渐渐拉开，部分学生成果优秀，部分学生成果落后，随之而来的，是对化学学习兴趣也出现分化，化学试验所带来的新奇感已经过去，开始有同学不情愿听课。

一、教学计划开展。

1、继续重视试验教学。试验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验能力，还有助于培育实事求是、严厉 仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，我将尽量让试验进入化学课堂，调动学生深入了解化学学科的兴趣。

2、讲练结合，精讲精练。教的目的，是为了学生的学，因此，学生能力的提高是重中之重，练习是检验学生教学效果的重要手段，要留意“精练〞，留意分析，习题的数量不必太大，关键在于“精〞，从而到达“巧练巧学〞的目的。教师的教，是针对学生的薄弱点而展开，尽量不讲废话，讲学生之所需。

3、在教学中尽可能做到通俗易懂。通过对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的能力。

4、在平日讲课中尽量运用对比的方法。要在区分的基础上进行记忆，在把握时应进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子，他们在构成物质时区分很小，不易记忆，要列表分析，就较为简单了。

5、跟踪检查。加大对学生所学学问的检查，准时收集学生的反馈，做到准时讲评。

6、加强课堂教学方式方法管理。把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所，努力增添讲授的针对性、实效性。

二、讨论化学教学大纲，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。

1、立足教材，不超出教学大纲，留意紧扣课本。回到课本，并非简洁地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。

2、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、学问点作专题讲授，反复运用，以加深理解。

3、提高做题能力。复习要留意培育学生思维的求异性、发散性、独立性和批判性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项学问或技能的解题能力。

4。分类教学和指导。学生存在智力进展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪慧才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。

三、复习的具体做法。

1、循序渐进。学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的'过程。第一阶段的全面复习必不行少。初三化学学问的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的学问集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。

2、讲练结合，专题讲解，加强训练。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有肯定难度，有肯定代表性的内容更要加强，提高学生思维的敏捷性、严谨性和适应性。

3、进行题型分析，把握解题规律。不管什么题型都有各自的规律，把握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。教师必需在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给学生练。教师进行题型分析，既使学生把握解各类题方法，又能对各种学问再重新复习一次，这种做法很受学生欢迎。

四、加强信息反馈，准时调整教学计划。

1、发动学生提供反馈信息，向学生说明教与学的辩证关系、教师传授学问与学生提供反馈信息的重要性，要求学生装在今后教学活动中亲密协作。在复习的过程中，可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生提供教学反馈信息的主动性，情愿与教师合作。

2、课堂教学留意捕捉学生情感因素的反馈信息。

教师对一个学问点的复习，学生反应会有所不同，如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松开心或愁眉不展。多少可以反映他们对教学内容的理解程度。教师可以从中了解输入学生头脑中和学问是否被学生接受贮存？哪些仍含糊不清？从而调整复习的程序，到达教与学的和谐。

3、课后听取学生的反馈信息。教师讲授学问的过程中，必定受到各到各种干扰。每个学生接受程度不同，常会造成种种的差异。教师课后及收集真实和精确的信息，对下一节课的复习有较强的针对性，避开闭门造车，易被学生所接受。

五、做好备考工作，提高应变能力。

1、加强审题训练。不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。我们提出：审题要慢，解题适当加快。通过审题训练，提高分析、推断、推理、联想的能力。特殊是一些分步解决的问题，须得依次作答，才可取得较好成果。

2、提高表达能力。不少学生会算知思路，就是说不清，规律混乱；书写潦草、丢三漏四。在转变这些恶习，必需从解题规范和书写格式抓起。要求做到：字迹清楚，书写整齐，语言简炼、精确、严密；计算精确，文字、符号、表达符合课本规范，养成严谨治学的好学风。

3、留意心理训练。在激烈竞争的条件下，在酷热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不坚，缺乏斗志，则难以坚持。因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使学生放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。

4、在最终阶段〔约考前两周〕，主要支配学生自我复习，自我完善。由学生自己阅读、消化整理学问、稳固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。

下学期工作计划篇6

在第一学期的工作反思之后，不管好坏，我们都不能沉醉于过去，更应当好好的工作，把以往的缺乏之处改良，可取之处加以发扬光大。总结是为了更好的计划，而计划则是为了更好的前进。在此，做出我们班这一学期的工作计划，期望班委们能更更好的为同学服务，期望我们班的各个方面都能越来越好。

我班本学习的工作重心将放在学习上，所以另有班级学习计划。

一、学习篇

1.上课出勤。本学期将加大考勤的力度，主要在于专业课考勤，一天至少一次考勤，每周至少5次考勤，公选课个别时候抽查。

2.作业上交。明确作业上交时间，每周作业都将会在班级博客上置顶公示，周更新。作业上交前3天班级微博、q群、飞信提示，作业上交当天电话通知还未上交作业的同学。作业上交逾期不候。由同学个人向任课老师解释。

3.课室借还。两位学委会做好任务分工，准时借好上课所用课室。在学委过于繁忙时，其他班委应协助完成这一基本任务。

4.学习沟通。本学期班级将“沟通〞列为重点，最重要的是促进同学们学习的沟通，营造良好的学习气氛；促进同学与老师的沟通，形成促进学习的.循环。加强小组作业、学习的形式。加强班级博客的建设，定期更新学习资料、信息供同学沟通共享。以建立一个学习气氛深厚的班级。

5.学习反馈。定期收集班级同学学习上的困难与意见向老师反馈，同时向老师征求同学们的上课学习状态反馈同学。

6.英语四级。本学期将面临入大学以来的第一个考验，班级方面会在学初到四级考试前为同学搜集有关四级的各方面信息在班级博客上更新，并同时群邮。

二、生活篇

1.生活贴士。持续上学期的生活小贴士，最好自己班级制作，每天定时更新。

2.班费管理。还需进一步明确班费管理制度，从收取、保存到使用均需公开明了、严谨规范，同时本学期要把班费报表制度落实，每月月初在班级博客、班群邮上月的班费总结，实现公开透亮。

3.班级通知。本学期的活动多，课业重，各种相关通知需要准时的传达给同学。班级将实施多重通知形式，各种通知将在第一时间通过手机飞信传给每个同学，长期有效通知将发布在班博客上。同时在班级微博、q群上提示。

4.寝室卫生。要求寝室长起带头作用，整理好寝室，弄好卫生。不仅在每次检查前才进行清扫。

5.运动锻炼。建议同学保持运动锻炼，另外,本学期也计划开展3到4次的班级群体体育活动。

三、活动篇

1.各类活动。在协作开展学校活动的同时，穿插开展班级特色活动，如春游，团日活动、生日月活动等。

2.活动小组。本学期将把上学期末试行的任务小组制完善，在学初时定下细致方案，同学通过执行。

3.主题班会。适当地举办主题班会，丰富同学生活、进行心理辅导、共享学习心得、沟通班级工作。

4.活动开展。每次活动明确负责人，加强工作人员的反馈沟通。做到活动支配具体细致，活动进行明确准时，活动总结准时齐全。

5.活动反馈。鉴于上学期的阅历，本学期需重视班级同学对各类活动的想法。各类活动，在活动时、活动后准时获取同学们的建议与意见，安之做出相关调整，对于班级活动，还需在活动策划后、活动执行前征求班级同学的想法。

6.活动沟通。加强活动期间，班委之间、班委与同学之间的沟通，促进活动更好更精确准时的进行。

四、班级内务篇

1.信息沟通。本学期将重视班级微博、博客的建设，在学习上起到沟通平台的作用，在信息交互上起到关键提示作用，对班务工作起到公开作用。

2.工作总结。在活动频繁时需做到每周进行工作总结，活动少时时间适当调整，总结后在班群、班博客上公开。

3.班级评优。本学期将面临班级同学评优，则需出台班级评优细则，为公平、公开、公正的班级评优做好预备。

下学期工作计划篇7

本学期自3月9日开始至6月末结束，除去周末节假日和生物地理中考，八年级在校上课时间仅有13周左右，因此时间比较紧急。

本册教材共10个单元，每个单元均为八页，比八上多了一整页，这页是以短篇阅读为核心整体设计的页面。3a侧重于通读，要求学生通过整体快速阅读回答下列问题。3b着重对阅读的详情信息进行检测。3c除了有结合阅读内容的提问，还有联系实际的商量。课本内容比较多，难度大。

本学期还要进行地理生物的中考，因此学生们课下学习英语的时间会相对削减，课堂会成为学习英语的主阵地，课堂容量会很大，因此需要打造高效课堂。

以下是本学期的具体课时支配：

两个早自习，预习或跟读学习单词发音，记忆单词拼写，跟读两遍课文或对话，剩余时间自己支配，或读或背课文，时间允许的话，适当的听写。

每单元第一课时进行SectionA的听说训练，2d对话讲解和操练，GrammarFocus的'总结和练习。

第二课时进行3a的阅读、讲解、复述及练习。

第三课时前半部分用于处理SectionA的练习核对和讲解，后半部分SectionB的听说训练。

第四课时最终的大阅读，通过2c——2e的练习来进行阅读，利用同步表格进行理解和复述，最终讲解语言学问。

第五课时处理剩余练习题并进行写作训练。

第六课时单元检测，利用课活时间反馈。

下学期工作计划篇8

离高考只有xx天的时间了，面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的学问顺利通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班级管理工作息息相关。这学期班级工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和环境，点燃学生最终冲刺的热情与激情。依据本班的实际制定该计划。

一、指导思想

在学部领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高学生自我教育和自主管理能力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神,争取在20xx年高考取得理想成果!

二、主要工作

1、营造高考气氛，培育优良的意志品质。

鼓舞学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质;培育学生耐得住孤独、抵抗住诱惑的心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。

(1)举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求;

(2)举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战;

(3)通过主题班会、讲座等活动，让学生了解和认识高考形势和动态;

(4)通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短现实的距离。

2、发挥团队优势，齐抓共管。

与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的互相关系，了解本班学生各科学习状况，协调各科作业以准时间安排等问题，一模、二模过后定期召开科任老师协调会，共同讨论，找到差距，认清形势。准时同科任老师沟通，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培育学科兴趣。让更多同学把握更好的学习方法，提高学习效率。

3、加强与家长的沟通与沟通。

通过召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持亲密联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。家校联手形成合力为孩子的高考保驾护航。

4、做好尖子生和临界生工作。

上学期通过考试和了解，结合科任老师的意见我们确立了七班的重本名单，他们分别是薛琪、赖威华、叶灿荣、陈钊南、刘欢、胡静萍、陆师捷、潘维煌、邓晓婷。上学期的几次大型考试充分的显示了这几位同学的实力和基础。但就期末惠州统考和东莞的统考也暴露出了本班的几个问题。一是尖子生太少，重点线人数缺乏，临界生过多;二是大部分达线的同学超出分数线很少的分数，不具有很强的优势。针对班级的尖子生和临界生的状况，要通过召开科任老师会议，分析学生实际状况，针对这些孩子的实际，关注这些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、叶灿荣、赖威华等尖子生的优势，努力帮助其冲击名校的愿望。尤其是薛琪同学，要联系各科老师重点关注，个别辅导，打造亮点。

对于陈钊南、刘欢、胡静萍、陆师捷、潘维煌、邓晓婷等同学要加强对学习催促，克服学习的急躁心情和不良心态，帮助其补上那块“最短的木板〞，实现自己的梦想。针对岳松、杨炼君、叶伟杰、敖傲、刘继明等同学在莞惠两次考试中后来居上，进步很大，要主动鼓舞，帮助其明确学习目的，保持长久的学习热情，争取取得更大的进步，发挥班级中坚力量。

对于本学期的一模和二模考试要正确分析每位学生的学习状况，给予正确的引导，对于考试存在的问题准时给予解决。对于处在临界状态的学生，调动每位科任老师的主动性，每一位任课老师都要对于这些临界生伸出暖和之手，帮助他们把自己的薄弱学科抓上去，狠抓落实，使每一位学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步。

4、调整心态，培育冲刺精神。

备考复习，学问量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最终复习阶段保持主动稳定、紧急有度的心境极为重要。针对一模和二模的.实际状况，充分利用班会时间，准时做好心理辅导。正确引导他们看待考试和成果。对成果好的同学给予表扬鼓舞，对尚未达理想成果的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那般劲。面临高考的高三学生心理的压力很大，即时引导和排解他们的焦虑，充分有效的利用剩下不多的时间，以健康、自信的心理状态参与高考。

三、日常工作

(1)开好班会，加强学生教育和备考的引导。

(2)做好一摸、二模考试及高考工作。

(3)跟踪优生、临界生。

(4)做好学生高考体检工作。

(5)加强