庆六一活动方案

庆六一活动方案庆六一活动方案1

指导思想：一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一〞活动，使学生在主动的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种主动向上、乐观进取的精神。激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

活动时间：20xx年6月1日早上7点半。

活动地点：学校操场

活动主题：欢乐群体群体欢乐

参与对象：全校师生〔幼儿园，小学一至九年级〕

活动组织：团支部、少先队大队部。

活动内容：上午评优奖模和文艺演出，下午游园活动

活动具体支配：

标语：张运福校长

舞台场景布置和队形支配：谢娟、王白琴、王扶兴、刘兵及六、八年级学生

音响：王廷华、杨明俊

化妆:杨燕飞、谢娟、王白琴、李智清、王艳、王雪梅

节目收集和彩排：刘兵、杨燕飞

节目主持：学生待定

纪律和安全：值周领导值周老师和各班班主任

活动程序：

一、有请学校领导〔王黎明、张运福、王勇德、曹毅、陈杰、侯平〕到主席台就坐。

二、全体起立，进行升旗仪式

三、少先队员齐唱少年先锋队队歌

四、由少先队员代表向我们的领导敬献红领巾

五、对优秀少先队员和优秀团员进行奖章

六、少先队员宣誓

七、新团员宣誓

八、请少先队员代表发言

九、请团员代表发言

十、请学校校长致辞，并宣布文艺活动开始

十一、主持人上场，文艺活动开始

留意事项：

1、一至八年级每班至少两个节目，演出人员要求服装统一，精神饱满。

2、二至六年级同学必需佩戴红领巾。

3、节目彩排时间定在20xx年5月31日下午，期望各班做好充分的预备。

4、班主任组织好各班学生，在活动之前对学生进行一次有关安全、纪律方面的教育。

5、游园活动见活动支配表。

庆六一活动方案2

活动目的：

培育孩子良好的综合素养，让全班每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的快乐。

活动支配：

一、全班齐唱校歌

二、主持人致词

A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

B：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片快乐的海洋。

A：六月，是童年的太阳；

B：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

……

合：胜浦实小五〔３〕班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节〞主题班会如今开始。

三、缤纷舞台，风采展示

以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。

四、趣味游戏，轮番上阵

1、成语接龙我最棒！

2、筷子夹珠子

游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。

3、画鼻子和抢凳子游戏

五、六一祝愿，情意绵绵

每人说一句与六一节有关的祝愿语，增进友情，共享节日的气氛和欢乐。

六、齐唱歌曲《假如美好的话拍拍手吧》

七、主持人致结束语

A：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐健康翱翔；

B：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永久充满着温馨；

A：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

B：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

合：胜浦实小五〔３〕班六一活动到此结束。

庆六一活动方案3

活动主题：庆祝六一儿童节暨进展新队员主题大队会

活动目的：

1、对一学期的各项获奖状况进行表彰。使其成为全校师生学习的典范。

2、邀请家长参加学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个互相沟通的机会。

3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。

4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个开心而有意义的六一。

活动内容：

1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、

2、进展新队员、

3、各种形式的表演和游艺活动

活动形式：

1、学校统一表彰、进展新队员。〔大操场〕

2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动〔在本班教室，学生家进步行阅历沟通并参加各班活动。〕

活动时间：20xx年6月1日

活动地点：沙峪小学操场

各中队教室参与人员要求：

1、全校师生及其学生家长主动参加此项活动。

2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的预备工作。并拟定出活动方案。

3、要求一年级班主任做好学生入队前的预备工作。

组织机构：组长：李晓秋副组长：曹忠华魏全明孙福华各中队正副班主任

活动步骤：

1、各中队做好六一表彰前的评选工作

2、动员各班师生预备好各项展示内容，和游艺活动项目。

3、做好新生入队的各项预备工作。

〔1〕新生入队名单

〔2〕新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

〔3〕新老队员代表讲话稿

〔4〕指定为新中队授中队旗的人中队和个人组织规模：大队活动〔全校师生参加〕

留意事项：

1、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

2、各班正副班主任组织好各班学生，留意各项安全。

庆六一活动方案4

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育能力，呈现才华的舞台，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个欢乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将细心支配庆六一文艺汇演活动。

二、时间支配：

20xx年5月31日

三、活动主题：

一个也不能少

为了让孩子们过一个更欢乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必需是集体节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信!

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便学校统一支配。

五、节目要求及节目推举：

1、本次节目内容以反映六一儿童节快乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要表达精、新，每个节目时长不超过4分钟。

六、各工作内容、留意事项及负责人支配如下：

1、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校内、校门口安全工作。负责人：xx。

2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx

3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。

4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。

5、所需物品及选购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品选购：xx

6、当天晚饭支配：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx

七、活动流程：

本次活动共分为两部分：

5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

(后附节目单)

八、文艺汇演评分标准及评分规则：

1、每项起评分8.0分，总分10分，小数点后保存一位小数。

2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为总分，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名。

九、非班主任工作人员支配：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

庆六一活动方案5

一、指导思想

一年一度的“六一〞儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一〞庆祝活动,使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐,表达乐观进取的精神,激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一〞国际儿童节。

二、活动主题:

“相约童年欢乐共享〞

三、领导小组

总策划:z

总负责:z

具体负责人:z

四、组织形式:

以年级为单位组织开展活动

五、时间支配

1、5月拟定方案,各班选取适当的节目,并进行编排;

2、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;

3、5月25日至5月31日做好各项预备工作;

4、进行六一活动的彩排;(5月25日)

5、庆六一文艺汇演(6月1日)。

六、活动内容

(一)庆六一征文活动

1、写作时间:5月22日——6月1日

2、展出形式:班级黑板和学校橱窗

3、活动的具体要求和做法:要求三——五年级学生都参与,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,共享自己的六一故事,或者是小时候的经受,玩儿时的游戏等等,或者自己如今对于儿童节的向往??写出欢乐的童年,或是对童年生活的思索为题材进行写作。

4、交作文时间:20xx年6月2日。

5、负责人:各年级语文老师。

(二)庆六一文艺汇演

1、活动时间:20xx年6月1日早上8:00

2、活动地点:学校操场(若遇雨天转移到阶梯教室)

3、活动的具体要求和做法:班级的内容节目要求主动向上,主题鲜亮,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、三句半、笑话、小品等。

4、负责人:各年级班主任及音乐老师。

七、联欢会具体活动支配

(一)、流程

1、校长致六一献辞;

2、新队员入队仪式(已提前落实)

3、文艺汇演

4、活动结束

5、颁奖仪式

6、(六年级栽种毕业树)待定

(二)、活动留意事项:

各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:

1、安全:服从负责老师的支配,按要求活动。

2、文明:自觉带着凳子排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。活动结束后,清扫洁净活动场所。

4、纪律:统一着装(天热,着夏装),戴红领巾。

5、班主任和任课老师加强责任心,随班就座,确保无事故。

6、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参与活动,家长站在本班学生后面。

7、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

(三)、演员化妆:

各班班主任自行组织并做好当天的化妆工作,但若提前结束请协助其他班级(全体女教师协助)

其他工作

音响设备:z

摄影:z

卫生、后勤:z

安全保卫:z

主持人:学生两名

负责主持人培训:主持人发言稿(z)

催台:z

场地布置:z

新队员入队仪式(大队干部)

庆六一活动方案6

一、活动目的

为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培育能力、呈现才华的舞台，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，提高学生的综合素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一〞国际儿童节，我校特细心支配本次庆“六一〞文艺活动。

二、活动组织机构及工作支配

1、总策划：xx

2、导演：xx

3、活动统筹：xx

4、音响

负责人：xx

协助：xx

负责竞赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒准时收放等。

5、摄像照相

负责人：xx

协助：xx

负责演出全程录像、拍照片等。

6、舞美设计

负责人：xx

协助：xx

负责舞台搭建、舞台背景设计。舞台要有红色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，方便走台。

7、舞台监督

负责人：xx

协助：xx

负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间连接紧凑，要做到提前三个节目候场。维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。

8、主持人：xx、学生2名

负责竞赛和汇演主持工作，自己预备主持词。

9、观众席布置

负责人：xx

协助：xx

负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。

10、后勤保障及会场秩序

负责人：xx

协助：xxxx及各年级主任

负责卫生保健〔学生身体不适准时处理〕、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场清静。

11、组织机构工作范围：文艺演出竞赛和文艺汇演两项。

三、时间支配

20xx年5月23日——20xx年5月30日

四、活动主题

“飞扬的旋律·欢快的六一〞

五、活动内容

1、庆“六一〞文艺演出竞赛

〔1〕竞赛地点：学校报告厅。

〔2〕竞赛时间：一二年级5月23下午2：00；五年级5月24日上午8：00；三四年级5月24下午2：00。

〔3〕奖项设置：按节目数量1：1：1的比例分年级评出一二三等奖。

〔4〕其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一支配。

2、庆“六一〞文艺汇演

〔1〕演出时间：20xx年5月31日8：00。

〔2〕演出地点：学校东操场。

〔3〕参加对象：全体学生。

〔4〕节目来源：依据舞台演出效果的需要在全年级选择有代表性的节目参与汇演。

六、节目要求

1、节目主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲〔独唱、合唱〕、舞蹈〔独舞、集体舞〕、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类为主。

3、每个节目要表达“精〞、“新〞，每个节目时长不超过5分钟。

4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。

5、各班的'伴奏音乐要提前1天交到xx老师处。

庆六一活动方案7

活动时间：6月1日上午8：45―10：30

活动地点：一〔7〕班教室

活动预备：

1.小朋友自带零食，水果等。

2.预备好游戏小道具。

3.预备一部儿童动画片。

活动流程：

一、欢乐共享

主持人：渴望着，渴望着，欢乐的六一儿童节最终来到了。让我们在强烈的掌声中开始这欢乐的一天。我宣布“欢乐六一，缤纷童年〞庆六一活动如今开始。首先请大家一边共享你们喜爱的食物，一边参加到我们好玩的游戏中来。

游戏：1.贴鼻子。

游戏规则：老师先在黑板上画好两个脸，眼睛，嘴巴，两个小朋友为一组，分别蒙上眼睛，原地转两圈，再到黑板上去画鼻子，看谁画的鼻子位置更准。

2.猜猜他〔她〕是谁

游戏规则：请一个小朋友蒙上眼睛，让他通过触摸对方的脸和手部，猜一猜他〔她〕是班里的哪一位同学。

3.猜课题

游戏规则：老师事先在纸条上写好本册语文书上的某些课题，以四个学生为一组，两组同时进行。后面三个同学要背对前面的人，第一个同学看纸条内容，然后通过动作传递给下一个同学，以此类推，最终一个说出课题，速度快，答对的一组获胜。

二、我型我秀：

主持人：小朋友，刚刚的游戏玩的快乐吗？接下来，请小朋友观赏精彩的节目表演。

〔讲故事，猜谜语，脑筋急转弯，唱歌，器乐演奏等〕

三、欢乐影院

主持人：小朋友表演的真精彩，看来我们班的小朋友真是多才多艺呀！下面让我们一起来观看一部动画片。

四、活动结束

主持人：“欢乐六一、缤纷童年〞六一庆祝活动到此结束。祝小朋友下午也能玩得开心！

庆六一活动方案8

一、指导思想

为进一步丰富校内文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培育学生健康的审美情趣和良好的身体素养，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，表达青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康进展，以“展示风采，欢乐成长〞为主题，特制定庆“六一〞活动方案。

二、活动主题

展示风采，欢乐成长

三、活动目的

1、为了丰富学生的校内生活，尽显各社团风采。期望通过此次汇报演出，让各个社团的会员得到锻炼，提高自己的演艺水平。通过表演，展示我们学校各个社团一学期的工作成果，让更多的学生、家长了解我们的社团。

2、“六一〞是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参加活动之中，在各项活动中陶冶情操、获取学问，培育学生的综合能力，从而全面推动素养教育的实施。

3、通过六一各项活动，呈现我校少先队员的别样风采，表达我校的人文文化气氛，让家长更多的了解学校，让学生度过一个开心欢乐的儿童节。

四、活动时间

20xx年6月1日上午8:00-11：00

五、活动地点：

晨曦楼一楼报告厅(8:00-9:10)、田径场(9:25-11:00)

六、具体分工支配

〔一〕活动课程汇报演出〔晨曦楼一楼报告厅〕

1、现场负责人：

2、候场老师：〔提前通知一个节目候场，社团老师带队〕

3、串词、主持人：

4、现场电脑音响、话筒：xx

5、道具：xx、5名学生〔钟昊、杨涛、沈特南钊、翁文炜、王振扬〕

7、座位支配：xx

6、部分节目化妆支配：

庆六一活动方案9

一年一度的“六一儿童节〞又将来临了，为了能让全校少年儿童过一个既好玩味又有意义的儿童节，给更多的同学展示自我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动：

1、“庆六一〞少代会〔附方案〕

5月31日下午开展文化小学第三届少先队代表大会，对“十佳队干部〞、“十佳少先队员〞进行表彰并回复队代表们的提案。

地点：报告厅

参加人：相关教师、队代表及受表彰队员。

2、整台文娱演出：

为了让同学们有更多的展示自我的舞台，充分展示我校艺术教育的丰硕成果，我校于5月底在市人民广场举行整台文娱演出，通过精彩的节目向家长和全市群众汇报我校素养教育的卓越成果。

地点：人民广场

参加人：相关教师及演员。

3、“六一〞班级庆祝活动：

6月1日〔周三〕下午两节课后，各班围绕“红领巾创业体验教育〞精神自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注重在活动中培育队员们奋发向上的精神,提升队员的综合素养。

地点：各班教室

参加人：各中队全体队员及老师。

4、六一预备队入队仪式：

一年级预备队在近一年的活动中对队的学问、历史有了较为深刻的了解，迫切期望加入少先队组织。在5月30日下午两节课后对一年级举行正式的入队仪式。

地点：天井内参加人：一年级全体师生。

5、“十佳少先队员〞、“十佳少先队干部〞评比表彰活动〔附方案〕

通过对学生德、智、体等综合方面进行推举、评比出“十佳〞，并进行公开表彰。

6、迎六一“书香家庭〞、“书香班级〞及“读书之星〞的评比活动

7、“迎六一〞现场作文竞赛。

具体方案及操作方法请详见各子方案。

庆六一活动方案10

指导思想：

为增添幼儿的环保意识，培育幼儿的动手能力、创新能力和表演能力，增进家长与孩子的情感，我们大班组特此举行“阳光童年七彩show〞活动，为我园的小朋友提供呈现才能的舞台空间，将“健康、自信、参加、合作〞这个主题融于指尖的创意呈现中，通过设计环保服饰、造型废旧酒瓶、装饰日常彩旗这三大主题活动，呈现当代孩子健康、活泼、创新的精神风貌，提倡低碳生活，培育艺术文化涵养，主动推动校内文化的建设。

活动目标：

1.引导幼儿和家长充分发挥想象力，利用日常的材料设计服装。

2.通过本次活动表达出环保、创新、艺术等多方面，要注重参与活动的过程，从而提高幼儿的环保、创新意识。

3.锻炼幼儿的动手、想象、创新、合作等能力，让环保意识深深扎根在孩子们的心里。

活动时间：

xx年5月28日

活动地点：

地点：xx区第二试验幼儿园北边户外场地、大班各班教室

参加对象：

大班全体教师、幼儿与家长

活动预备：

〔一〕物质预备：

1.报名分组预备：xx年5月19号——5月21号

〔1〕由各班教师做好家长宣扬、报名工作，统计参与幼儿人数，依据亲子意愿将幼儿分成时装表演组〔10人〕、瓶子造型组〔10人〕、彩旗涂鸦组〔其余幼儿〕。

〔2〕各班确定本班表演主题、预备表演音乐。

时装秀主题：大一班花花世界

大二班幻想科技

大三班海底遐想

大四班森林狂想

大五班水果味道

瓶子造型色彩安排：大一班蓝色系

大二班绿色系

大三班黄橙系

大四班红色系

大五班蓝绿系

彩旗涂鸦各班将每面旗确定主题〔这个可以由两个合作的家庭自主汇报，老师将重复的调整〕

2.设计理念、材料分发：xx年5月21号——5月22号

〔1〕时装秀、彩旗绘画的家长将所制作服装的图片或形式反馈给班级教师，避开重复。

〔2〕我们能提供的材料：双面胶、透亮胶、皱纹纸、橡皮垫、卡纸、各种颜料等。

〔3〕家长在家将服装做成半成品，在活动当天带到制作现场进行最终的收尾、穿戴、化妆和头饰等活动〔1小时的时间〕。老师在班级预备好双面胶、剪刀、胶水、订书机等。

在家长和孩子共同完成好作品后，到红毯上集中进行时装走秀，可以亲子走秀也可孩子自己走秀。为了走台效果，制作的服装要头饰、首饰、各种装饰品齐全，牢固耐用，能够顺利穿脱，到达最精致化效果〔节目完成后会留下服装进行展出〕。

3.设计审查和时装排练：xx年5月25号——5月27号

依据选择的音乐进行走秀排练，让孩子能够顺利完成演出。对家长的制作过程要准时审查，让作品大气、创新、不易损坏。

4.场地布置：xx年5月27号

〔二〕精神预备：

各班准时召开家长会，提前选出图片开拓家长的思路，讲清活动支配和当天流程，方便家长协作活动的开展。

活动支配：

1.xx年5月28日正式演出。

2.8:25幼儿、家长、教师到达户外场地。

3.8:30活动开始、园领导讲话

4.8:45三个主题活动开展〔将椅子摆好看秀的位置〕

5.9:40——9:50三个主题活动人员分别合影、摆放、悬挂

4.9:50——10:00瓶子造型、彩旗涂鸦人员就坐，时装秀人员做好预备

5.10:00——10:30时装秀表演

6.10:40活动结束，各班教师及家长清理活动场地