我上学了《盼》〔教案〕部编版语文一年级上册_第1页
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文档简介

/我上学了《盼》（教案）教学目标通过本节课的学习，使学生了解知识更必要、更重要的是要身体健康、心理健康和良好的品德素质；通过阅读课文《盼》、讲解生词解释、课文理解及问题解答，培养学生文化素养、语言能力、合作精神和感恩意识；激发学生的学习兴趣和思考能力，提高学习热情与动力，促进学生积极进取、自律自立、努力拼搏的良好品格；培养学生的审美情趣和阅读习惯，使学生养成良好的品质精神、道德情操和人生追求。教学重点生词认读；阅读理解；让学生懂得一些基本的健康原则。教学难点学生的阅读理解能力；让学生按照正确的方式保持健康。教学过程1.热身环节（1）歌曲朗诵老师播放歌曲《歌唱祖国》，并让学生大声朗诵歌词。（2）互动问答“同学们，你们知道什么东西是最重要的吗？”“知识。”“错了，不是知识，而是身体健康、心理健康和良好的品德素质。”2.导入新课（1）讲解生词“同学们，请看一下黑板，有些生词是我们这次要学习的，我们来认认这些生词吧。”——篮球：“篮球是一种球类运动。”“同学们，你们有玩过篮球吗？”——低头：“低头就是向下看，看不到前面。”——胸：“胸就是人的前面的部分。”——腿：“腿是人的身体的部分，大家可以用手摸一下自己的腿。”（2）出示课文并朗读“同学们，请看一下屏幕，我们要一起来朗读课文《盼》了。”朗读完，老师进行课文理解的解释：“同学们，在课文《盼》中，主人公小明为了实现自己的梦想，怎么努力呢？让我们一起来看看。”3.阅读理解（1）小组讨论“同学们，我们分成小组，大家一起讨论这些问题。你们可以搜索互联网获得一些信息来辅助你们的讨论。”怎样才能获得成功？为什么要早起？如何保持健康的身体？（2）展示结果每个小组提出一个代表来将讨论结果陈述出来。（3）问题解答老师针对学生在讨论中提出的问题进行解答。4.活动实践（1）体育活动学生进行篮球活动，并让他们互相配合。（2）肢体放松老师进行简单的肢体放松运动，让学生放松身体。（3）作息时间表老师让学生用手绘图的方式制作一份具有规律的作息时间表，列出每天早起、吃饭、睡觉的时间、学习时间的计划。并在接下来的课程中进行跟踪检查，看学生是否按照自己的作息时间表来做。5.课堂小结“同学们，今天的课程我们学习了什么内容呢？”“我们学习了篮球运动、健康的原则和合理作息时间表。”“那么，你们感觉怎么样？”“感觉很有意思。”“好了，下课。”总结通过本节课的学习，学生不仅能够掌握《盼》课文中的生词和词语，同时也能了解到以正确的方式来保持健康的重要性。通过课堂的互动问答、小组讨论以及活动实践，学生的综合能力得到了发挥，同时也培养了他们的良好品格和合作

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