部编版小学语文一年级上册-汉语拼音《g k h》（教学设计）_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-汉语拼音《gkh》（教学设计）一、教学目标了解汉语拼音中字母“gkh”的发音规则；学会拼读包括“gkh”在内的单音节拼音字词；能够初步认读包括“gkh”在内的常见汉字；学会使用上下文理解汉字的意思。二、教学重难点教学重点：掌握汉语拼音中字母“gkh”的发音规则，能够熟练拼读包括“gkh”在内的单音节拼音字词。教学难点：初步认读包括“gkh”在内的常见汉字，学会使用上下文理解汉字的意思。三、教学内容和方法1.教学内容汉语拼音字母“gkh”的发音规则；单音节拼音字词的认读及拼写：拼音字母g、k、h组合的音节：ga、ge、gai、guo、ke、kai、kuai、hu；常见汉字的初步认读：骨、挂、瓜、看、快、花、画、话、海、火等；通过图片、拼音等辅助工具进行单元课文的听说读写训练。2.教学方法大班启发式教学法：教师通过提问、举例等方式，引导学生自主学习；小组合作学习法：教师根据学生口语表现情况，分小组合作学习；图片辅助教学法：通过图片、视频等视觉辅助工具帮助学生理解课文内容。故事情境模拟教学法：通过情境模拟，帮助学生理解并应用所学知识。四、教学过程1.「导入」学生口语表现调查调查学生对于字母“gkh”的发音是否掌握，并请几位同学进行班内演示。2.「探究」字母“gkh”发音规则教师通过幻灯片展示等方式，介绍字母“gkh”的发音规则，并让学生跟读、模仿。3.「信息获取」单音节拼音字词认读和拼写教师将单音节拼音字词以图片和拼音的形式呈现，并让学生进行听说读写练习。4.「练一练」汉字初步认读教师提供一些常见的包含“gkh”在内的汉字，并通过图片和拼音的形式呈现，让学生进行辨认和认读练习。5.「反思」课文理解与应用教师通过图片、视频、故事等视觉辅助工具，帮助学生理解所学课文并进行口语表达和写作练习。五、教学评估课堂表现：学生是否积极参与、能够熟练拼读、初步认读及书写：作业完成情况：学生是否能够正确完成课堂作业、拼字练习、课文朗读等任务；考试评测：评估学生掌握程度，出题方式可以为选择题、填空题、写字题等。六、教学反思本节课采用启发式教学法、小组合作学习法、图片辅助教学法以及故事情境模拟教学法等多种教学方式，使学生在轻松愉悦的氛围中快速掌握了汉字拼音“gkh”的发音规则，初步认读包括“gkh”在内的常见汉字，而且还能在课文中灵活运用所学知识进行口语表达和写作练习。反思

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