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小朋友园大班科学教案《认识蚯蚓》含反思【--大班科学教案】大班科学教案《熟悉蚯蚓》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让小朋友培育仔细观看的习惯，通过捉蚯蚓活动，了解蚯蚓的形状特征、习性及用处，考验小朋友们的反应力量，熬炼他们的个人力量，快来看看小朋友园大班科学《熟悉蚯蚓》含反思教案吧。活动目标：1．通过捉蚯蚓活动，了解蚯蚓的形状特征、习性及用处。2．培育仔细观看的习惯。3．考验小朋友们的反应力量，熬炼他们的个人力量。4．能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。活动预备：1．可乐瓶底若干个，小木棒若干根。活动过程：1.捉蚯蚓。（1）带领小朋友在草地上或花坛中挖几条蚯蚓，并看看它在泥土中是怎样活动的。2.观看蚯蚓的形状特征。蚯蚓的身体像什么？什么颜色的？有没有脚、眼睛和耳朵？是怎样运动的？蚯蚓的身体瘦长、圆圆、光滑、松软；全身由很多环节组成。头较尖，嘴长在身体最前面。它没有眼睛、鼻子和耳朵，也没有脚，它是靠身体的一伸一缩向前移动的。3.了解蚯蚓的生活习性何用处。蚯蚓生活在什么地方？它吃什么？有什么本事和用处？蚯蚓生活在湿土中，吃土中腐烂东西，有时也钻出地面，吃地面上腐烂的叶子。它喜爱在土壤中钻洞，人们称它为松土能手。它的粪便是好肥料。蚯蚓还可以做中药治病，也是家禽、家畜的好饲料。4.叙述故事《青蛙和蚯蚓》活动反思：活动过程中可能会消失小朋友兴奋紧急的场面比如：在摸蚯蚓环节时有的孩子胆小不敢摸、或者壮大胆把蚯蚓捏死的意外，我们要赐予小朋友正确的指导和处理好该事情，让小朋友处于一种轻松、自然地状态下完成认知。《纲要》提出：以关怀、接纳、敬重的态度与小朋友交往。急躁倾听，努力理解小朋友的想法和感受。支持鼓舞它们大胆探究与表达。整个过程关注小朋友在生活中的表现和反应，敏感的觉察他们的需要，准时以适应的方式应答，形成合作探究式的师生互动。小百科：蚯蚓俗称地龙，又名曲鳝，是环节动物门寡毛纲的代表性动物。蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐的有

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