一年级语文上册《拼音(an-en-in-un-ün)》课件

aneninun

ün(第一课时）教学目标：1、学会前鼻韵母aneninunün的发音及其书写。2、学会声母与前鼻韵母aneninunün组成的音节，能正确拼读。读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。教学重难点：学会前鼻韵母的发音及其与声母组成音节的拼读，复习巩固ü上两点省写规则。情感目标：养成认真观察，主动学习，合作探究的学习习惯。

ɑneninunün

你发现了什么？ɑnɑnddɑnttɑnnnɑnuɑngguɑnkkuɑnhhuɑnüɑnjjuɑnqquɑnxxuɑng－（）－an－guanq－（）－an－quanüu考一考enenzhzhenchchenshshenininbbinppinmminununccunggunchchunününjjunqqunxxun比一比，读一读，看谁分得清。ɑi—

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er读下面的带调韵母。āｎáｎǎｎànēｎéｎěｎèｎīｎíｎǐｎìｎūｎúｎǔｎùｎ教学后记在上课之前我把前鼻韵母aneninunün的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻韵母的组成音节的拼读及认字作为本课的重点。把三拼音节的拼读作为难点。aneninunün的学习我觉得没有费很大劲，因为学生已经有了前面学习拼音的基础，但实际上我感觉孩子们还是有些吃力，因为字母太多，他们只是向顺口溜一样一下子就读出来了，然而单独拿出来对他们还是有难度，再加上前面学习的内容有混淆。前鼻韵母由母音和鼻尾音-n组成，发-n时，要用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。完成前鼻韵母的教学后，发现孩子们对三拼音节的拼读反而突破较好，前鼻韵母的发音倒是难点。所以上完之后感觉真正让孩子们掌握还要有一个熟练的过程。aneninun

ün(第二课时）教学目标：1、复习巩固声母与前鼻韵母所组成的音节的拼读。2、学习整体认读音节yuanyinyun的发音，记住字形。3、认识8个生字。能借助汉语拼音正确朗读韵文，了解看图时的方位顺序。看图读儿歌。教学重难点：掌握好3个整体认读音节的发音，记住字形。并能通过拼拼音认识新的生字，正确朗读诗文。情感目标：养成认真观察，主动学习，合作探究的学习习惯。zhuànshānjìn

tiánběnwén我会读qiāndiǎnbiānpiàn比一比yuɑnyuɑnyuanyuānyuányuǎnyuànyinyinyīnyínyǐnyìnyūnyúnyǔnyùnyünyun拼一拼,读一读图片上有些什么?

左边右边近处远处yuǎnchùyízuòzuòshānjìnchùyíkuàikuàitiánzuǒbiānyípiànshùlínyòubiānyízuòguǒyuán远处／一座座／山，近处／一块块／田。左边／一片树林，右边／一座果园。图片的人在干什么？二三，一二三，林文孙燕去登山。林文登到半山腰，风儿给他擦擦汗。孙燕登到山顶上，白云夸她

意志坚。

yīèrsānyīèrsānlínwénsānyànqùdēng

shānlínwéndēngdàobànshānyāo

fēngergěitācācāhānsānyàndēngdàoshāndǐng

shàng

báiyúnkuātāyìzhìjiān登山

dēngshān山田左右半云她片tābànshānyún