端午节活动方案中班

—端午节活动方案中班端午节活动方案中班1活动目标：1、情愿与伙伴沟通共享，感受过端午节的喜悦情感。2、明白端午节是中华民族的传统节日，能主动参与节日庆祝活动。3、了解端午节的传奇及人们在节日中的风俗。活动准备：1、物质材料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋；2、学问经验准备：明白端午节要吃粽子；活动过程：1、谈话导入。提问：”你们吃过粽子吗吃过哪些味道的粽子””你喜欢吃哪种粽子””为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子”（幼儿商量后，老师可以向幼儿介绍端午节的传奇）2、说说端午节的古老故事。（1）老师讲解并描述端午节的来历。（2）了解端午节的风俗。提问：你们明白端午节还有哪些风俗（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……）。（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头（幼儿商量）3、老师小结：从端午节开头天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单盛行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人非常聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。4、幼儿品尝粽子，体验端午节的欢乐（1）幼儿相互介绍自己带来的粽子：外形、口味。（2）幼儿共享粽子。5、活动延长亲子游戏：划龙舟。游戏规章：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开头前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。游戏提示：家长躺下的时分，老师要留意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时分是一条直线。家长在运输幼儿的时分留意协作左右的家长关注幼儿的位置。老师留意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。端午节活动方案中班2一、活动目标1、体验民俗文化，了解端午节的由来。2、喜欢劳动，乐于参与家务。3、初步了解包粽子的方法。二、活动准备视频（端午节如何包粽子），粽叶，细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。三、活动过程1、导入部分老师：小好友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小好友们说说老师应当做什么款待客人呢小好友：粽子。老师：小好友们真聪慧，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小好友们愿不情愿帮忙老师啊小好友：情愿。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小好友们可以和老师一起包粽子吗小好友：可以。老师：小好友们真好。可是你们明白为什么端午节要吃粽子吗（小好友有的答复明白，有的答复不明白。）小好友知不明白都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都明白了。2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小好友们明白为什么端午节会吃粽子了吧小好友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小好友们可要帮忙老师喔。（放视频）老师：小好友们，看看那你们前面都有那些材料，如今我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。（提示幼儿留意安全运用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大约，对于还不会或者无从下手的幼儿采纳伙伴帮忙及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，XX粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、结束部分老师总结：哇，小好友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。谢谢小好友们。希望大家能度过一个快乐的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。四、活动延长告知小好友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲解并描述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。端午节活动方案中班3一、活动地点中班各教室二、活动策划中班组全体老师三、活动范围中班班级组四、活动目标1.了解端午节的由来及民间风俗。2.通过活动体验包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。3.激发幼儿的热爱传统文化的情感。五、活动程序1.班级组成员共同商量制定活动方案。活动准备：商议活动流程、准备材料、组织形式。活动名称：五月五过端午活动形式：各班通过向家长发送短信告知家长这一活动，再每班开展走进端午活动。活动材料：粽子、视频、课件等。2.各班组织全体幼儿开展活动。介绍端午节的由来及风俗。看课件师：端午节在什么时分你明白端午节的由来吗端午节有哪些风俗了解包粽子的流程、风俗。观看视频。师：粽子是怎样做的需要哪些原料为什么会有端午吃粽子这一风俗老师介绍粽子，让孩子介绍自己吃过什么样的粽子什么馅的粽子。幼儿赏识、学习民歌“五月五过端午”。手工制作彩粽。3.在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动，请家长连续和孩子讲有关端午节的故事。端午节活动方案中班4一、主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动可以依据幼儿的年龄特点来开展，既能锤炼和发展幼儿的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，结合一年一度的端午佳节，幼儿园会开展相关的主题教学活动。二、主题目标：1、明白端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。三、环境创设：科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香包。美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。阅读区：张贴有关端午节的图片和资料。表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、主题活动：依据幼儿园小、中、大班孩子的年龄特点，分别设计开展与节日相关的主题教学活动，参考方案如下：小班活动：我们一起过端午（一）活动目标：1、明白端午节的日期，2、了解端午节的一些风俗和来历。3、和老师、小好友一起玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。（二）活动准备：准备粽子、艾蒿等实物及端午的相关图片和动画。（三）活动过程：1、学习童谣《五月五》“五月五，是端阳；插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖；龙舟下水喜洋洋。”2、通过区角环境创设的端午主题给幼儿讲端午风俗（1）挂艾叶（2）赛龙舟（3）吃粽子（4）佩香包（5）五彩绳……等，可协作图片和动画讲解。3.吃粽子（1）出示粽子实物让幼儿观看粽子的形状和颜色。（2）老师拨开粽子让幼儿了解粽子的组成并让幼儿认识粽叶。（3）将粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的欢乐。（四）活动总结：总结端午节活动，让幼儿回家与家长一起共享在幼儿园的端午活动内容。中班活动：欢乐端午（一）活动目标：1、了解端午节的一些风俗和来历。2、用彩纸、软陶和绳子等自制"粽子"，让幼儿在动手过程中强化对传统文化的爱好。3、留意保持桌面的洁净，培育良好的活动习惯。（二）活动准备：彩纸、绳子、软陶、装制作完手工粽子的塑料盒或展现的纸盘、各种制作工具等辅助材料，准备粽子实物。（三）活动过程：1、出示实物粽子，让幼儿观看形状，激发爱好。2、在老师引导下让幼儿商量制作粽子的方法及要求。3、通过示范操作后，分组制作。4、完成的作品展现。5、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的欢乐。（四）活动总结：展现结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿将手工作品带回家与家长一起共享节日的欢乐。★大班活动：我明白的端午节（一）活动目标：1、让幼儿了解端午节的由来，理解有关节日的一些风俗习惯。2、引导幼儿用流畅的语言将自己明白的端午节的`内容表述出来，表达自己的见解。3、明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的欢乐，感受节日的气氛。（二）活动准备：1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节。2、赛龙舟的录像。3、几个不同大小的香包；几个粽子。4、有关《屈原的故事》的书籍或视频及图片资料。（三）活动过程：1、讲解并描述故事，介绍端午节的来历XX出示图片，播放视频《屈原的故事》。2、了解相关风俗活动（1）出示香包，赏识和了解民俗文化。（2）观看录像，感受赛龙舟紧急、欢快的气氛。3、带着幼儿做赛龙舟的游戏。将幼儿分成四组，后面小好友手搭在前面小好友的肩上，听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几个小组还可以竞赛。4、大家共享品尝粽子，体验欢乐。（四）活动总结：老师对端午节进行概括，让幼儿回家告知家长自己通过在幼儿园的学习对于端午节的认识，和家人一起共享节日的欢乐。端午节活动方案中班5一、活动目标：1、明白端午节是我国的传统节日，明白其来历及风俗习惯；2、了解粽子的制作过程；3、明白屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发爱国情感。二、活动准备：课件三、活动过程：（一）粽子图片导入，激发幼儿活动爱好。师：小好友们，这是什么你们吃过粽子吗粽子是什么样子的是什么味道的我们在什么时分吃粽子端午节是什么节日在端午节人们都要做些什么过渡