《七色花》阅读课【教案】语文部编版四年级上册_第1页
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文档简介

七色花阅读课（教案）教学内容本节课将以语文部编版四年级上册课本第二十课《七色花》为主要教学内容，旨在通过对这则寓言故事的阅读和讲解，培养学生对于情感、价值观的认知，提高学生的阅读理解能力和表达能力。教学目标了解七色花的寓意，认识勇气、善良、仁爱等品质的重要性；培养学生对于寓言故事的敏感度，提高阅读理解能力；培养学生良好的表达能力，能够用简单的语言表达自己的思想和感受。教学重点对七色花寓意的理解和分析；对寓言故事语言的理解和解读；教学难点运用寓言故事的表达方式，教育学生；发掘故事中深层次的含义。教学准备课本《语文》（四年级上册）；幻灯片或黑板；配置合适的教学视频或音频。教学过程导入（5分钟）老师介绍“寓言故事”的特点，引导学生回忆并举例说明。朗读故事（10分钟）齐读故事，然后分组逐句朗读；强调阅读中要注意语调、节奏等细节，让学生认真体验故事情节的曲折起伏和情感转折。故事细节理解（15分钟）老师将幻灯片或黑板上关键词的画作呈现给学生，并引导学生对关键词进行讲解，例如七色花、枯树、聚会、斧头、留下、不下去、倒伏、发愤图强、救助、音乐等。帮助学生理解故事中每一个细节的含义，通过这些细节来理解故事主旨，并发掘寓言之中的各种象征。理解寓言故事（20分钟）老师引导学生探讨“寓言故事”的表现方式和阅读方法，让学生理解故事的寓意，发掘故事深层含义。通过故事中的情节，结合我们的生活和社会经验来做出对故事的理解和判断，逐渐领悟寓言中隐含的哲理。集体讨论（20分钟）老师通过提问，鼓励学生互相交流自己的阅读感受和思维，让学生分享自己的理解，加深彼此之间的对话和交流。在讨论的过程中，教师可引导学生回忆自己曾经遇到困难的情况，如何克服困难。课堂小结（5分钟）老师回顾本次课内容，强调故事中有关品质的重要性，以及寓言故事可以教育、启迪人类成长的深层含义。鼓励学生在读书的同时，思考故事所蕴含的哲理和智慧。课后作业挑选一篇自己喜欢的寓言故事，朗读并理解其中的寄义和深层含义，写一篇心得体会，并用一定的格式进行呈现。教学反思本堂故事阅读课的教学方法从“总体−分部”模式向“分部−总体”转变，通过关键词和细节向整个故事的叙述过渡，降低了学生对于比较复杂的故事情节难度的认知和运用难度，提高了学生的阅读理解能力和口头表达能力。同时，引

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