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文档简介

爱心，耐心，进取心——班主任工作心得爱心，急躁，进取心班主任工作心得

文/桂攀

担当副班主任工作已一个月有余了，其中有欢乐，也有苦闷，有欣慰，也有苦恼。有欢乐，是由于我们班在唱歌竞赛中获得文明奖；有苦闷，是由于有的同学成果下降了，或有同学犯错误了；有欣慰，是由于同学把我看成他们最信任的人，喜爱把心事向我倾诉；有苦恼，是由于有时在遇到较为麻烦的问题时感到手足无措，不知如何解决。经过这一个月的班主任工作，我觉得作为班主任，必需具备"三心',即爱心，急躁和进取心。

1、要有博大的爱心。

"爱你的每一位同学吧',这是我的一位老师在我即将成为老师时送我的一句话。现在它已经成为我的座右铭，时刻提示我，爱我的每一位同学。每当我踏进教室，面对他们那一张张稚嫩的脸庞和一双双渴望学问的眼神，我深感自己的担子重，责任大。不但要传授他们学问，还要关心他们学会如何做人；不仅要关怀他们的学习，更要关怀他们的生活。而这一点就需要班主任付出爱心。记得有一天晚自修，有一位同学突然肚子痛得很厉害，我们赶忙把她送到了医务室，在医护人员的初步检查后，认为应立即送进医院作进一步检查。我又赶忙把她送到医院，等通过血检确认无甚大碍后，我这颗始终吊在嗓子眼的心才放下。类似的事情在平常还会有许多许多，而需要做好这些事情，就需要看你有没有爱你同学的这颗心。

2、要有足够的急躁。

一个班级的同学既有学习力量较强的，也有学习力量相对薄弱的，而作为班级管理的主要成员班主任，不能由于同学成果不好或表现不好而放弃对他们的培育与转化。苏霍姆林斯基曾感叹："从我手里经过的同学成千上万，惊奇的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。'教育的这种反差效应告知我们：对后进生这样一个"与众不同'的特别群体，教育者必需正确熟悉他们，讨论他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的"花朵'沐浴阳光雨露，健康成长。同时班主任要擅长发觉、捕获他们身上的闪光点，哪怕是偶然一瞬闪光点，也要大力表扬鼓舞他们迎头赶上。

3、要有一颗进取心。

我用我个人的不断进取告知我的同学，人人都要不断努力，争取更大的进步。我个人在教学上、在班主任工作上，都力争做得更好。在班级建设上，擅长总结方法，运用好的方法。在班级推行"班干部竞选制',与同学们一起制订班规，同时推行了同学个人的量化考核与期末思想品德相挂钩的制度，从而杜绝扣分或者违纪状况的发生。我并不"唯学习论',我鼓舞同学乐观参与校各项活动，如：在同学会工作中表现突出，更不乏有同学在各种竞赛中取得优异的名次。通过这些活动，增加了全班同学的集体荣誉感，使班集体拧成一股绳，真正成了一个暖和的大家庭。由此，班主任在班上也树立了较高的威信。

以上就是我作为一个班主任

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