幼儿园安全应急演练方案

—幼儿园安全应急演练方案幼儿园安全应急演练方案1一、活动目的为了进一步强化老师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，对全园师生及教职工进行消防安全学问教育的学习；并进行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发大事。二、时间、地点、参与人员时间：XX年XX月XX日点。地点：幼儿园参与人员：全体教职工及幼儿。三、演练道具木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭火器等。四、现场人员分工现场总指挥：现场副指挥：报警人员：道具准备：各班保育员抢救人员：疏散人员：各班老师及保育员五、演练的具作程序（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持苏醒的关脑，然后根据拟定的路线进行快速撤离。（2）报警组XXX拨打“119”报警，由XXX回快速向上级领导报告失火情况，XXX打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接抢救车，XXX在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，XXX在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。（3）XXX通过播送指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，赶紧有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开头灭火”。疏散挨次：老师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。拟定路线：大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。（4）为模拟活动的'真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。（5）在撤离过程中，留意依据老师指示，根据撤离路线快速逃出楼外。（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能任意再次进入楼内。（7）老师布置：各班老师带本班幼儿撤离；各位老师必需时辰留意幼儿情况，防止楼梯、过道拥堵造成危险。水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习胜利。幼儿园安全应急演练方案2一、活动目的依据教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神，为了进一步强化我园校车的安全管理，以及对幼儿安全学问的宣传和教育，提高幼儿的安全意识和防范力量，从而保障广生的生命安全，维护校内正常的.教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，确定组织一次校车安全应急演练活动。二、活动时间：20XX年X月X日三、活动地点：XXX四、参与对象：园长、分管校车安全工作领导，部分老师、随车照管员、司机和乘坐校车的幼儿五、领导小组组长：副组长：成员：六、活动内容：乘车应急逃命演练、校车安全事故应急培训七、1、医疗抢救小组：2、后勤保障小组：3、现场疏导小组：4、道路安保小组：5、紧急上报小组：6、家属接待小组：八、活动布置（一）准备工作1、移动黑板上显示“校车安全应急演练”文字。2、月日午点前，派号校车开到幼儿园大门口处（车上配有一名司机和照管人员）。3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。（二）演练程序1、园长向幼儿讲解演练时留意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃命演练活动，就是要提高司机、老师、小好友们的安全意识，以便在紧要关头爱护好自己的生命，请小好友们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开头进行乘车应急逃命演练）。2、由老师指挥乘坐号车的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。3、突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”，立刻大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后快速停车，熄匙，打开车门。4、车内照管人员立刻向幼儿大声通知：“车着火！大家镇静！听从指挥，要快速有序地下车！”照管人员快速下车，站在车门口，帮助幼儿快速下车（幼儿按由前到后先左后右的挨次依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，快速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。6、报警援救（1）司机拨打119报警：我是幼儿园校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立刻救援！（2）值日老师拨打120报告：我是幼儿园校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立刻救援！（3）值日老师向园长报告：我是幼儿园校车值日老师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立刻派人到现场帮助救援。7、组织乘车幼儿集队，由园长总结讲话：小好友们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能把握逃命技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇静，可以打开车窗或运用逃命手锤砸碎车窗，从窗门逃命。今天演练过程中，小好友们都能够听从指挥，主动参与，认真协作，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的胜利。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共大事应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应对突发大事的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全大事的力量，更进一步增加了全体师生的安全意识，提高了自护自救的力量，整个演练活动到达了预期目标。这次演练活动为我园今后进一步强化安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充足认识到校内安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校内。幼儿园安全应急演练方案3一、目的为了确保矿井现场发生食物中毒事故时，能够得到有效救治，使损失削减到最小程度，同时检验预案的可操作性、有效性，应急装备的牢靠性、应急人员对本预案的娴熟程度等，也通过演练使预案暴露出的问题和缺乏能够得到按时修订、完善。二、演练内容（科目）1、人员的抢救；2、现场封锁；3、食物封存和取样。三、指挥组织机构及其职责说明：括号内的人员不肯定能到达现场，我们就按正常情况下开展演练。四、参与演练人员组织机构人员、义务消防员、义务急救员、食堂人员。五、观摩人员矿生活区休息人员及办公室人员。六、演练日期和地点演练时间：20XX年3月4日。演练地点：办公区七、物资准备1、食堂熟食取样的.皿器：5只2、中毒病人运用的单架：1付3、运输病人的急救车辆一辆。4、现场爱护的标示栏绳（警示带）；5、对讲机四部；6、急救药箱一个。八、事故模拟3月4日下午，全矿员工在餐厅饮食就餐后（如误食腐蚀毒物、发芽土豆、未熟扁豆等动植物毒素、变质食物、混凝土添加剂中的亚硝酸钠、硫酸钢和饮洒洒精中毒等）个别员工显现肚痛、恶心、呕吐、头晕、腹泻、脸色苍白、呼吸急促等病症，随时间推移，有越来越多的员工也显现类似情况，发现者立刻将情况报告给电站急救成员、经急救员询问，了解病情，疑心或确诊为食物中毒病症后，立刻报告应急指挥中心（矿长），由应急指挥中心（矿长）启动事故应急救援预案。九、演练过程按时间按排15：00发现有员工显现肚痛、恶心、呕吐、头晕、腹泻、脸色苍白、呼吸急促等病症，发现者立刻将情况报告给电站急救员，急救员立刻赶赴现场询问情况。15：05有更多的员工显现同样的问题，急救员也初步推断为食物中毒，立刻报告应急指挥中心（矿长），矿长立刻赶到现场，把握现场情况，首先查明食物中毒发生时间、中毒人数、轻重等第一手资料，并按排人员掌握现场，严禁人员接触食物毒源，同时起动应急预案。15：06通信组通知义务消防员、义务急救员及其他应急人员赶赴事故现场绽开抢救、现场封锁、食物取样等。安全员向公司领导（不在现场）汇报事故发生情况及现场实行行动计划。安全科科长立刻拨打“120”急救电话，并向医院简要反映中毒事故发生的地点、病人病状、中毒人数及持续时间，提出求援要求等。当中毒影响范围广、人数较多、性质严峻时，应向当地卫生监督所或防疫部门报告事故情况，提出求援要求等。义务急救队将病人按时转移到清静场所实行牢靠的急救措施，对病人进行抢抢救理。同时指定人员到门口或主要路口接应（外援）车辆和人员，尽快将病人护送到医院救治。后勤保障组立刻布置车辆到达现场，协同急救人员将病人达医院救治，同时做好食物封存和取样工作，并将样品送卫生防疫部门检验，如有呕吐物应利用洁净的塑料袋等容器封闭。依据化验结果按时通知医院，以便医生对症治疗处理。另外，后勤组还对现场员工进行安抚工作，确保员工被心情化，影响工作。疏散组封锁事故现场，并杜绝人员进入食品毒源区，封存食品。15：15应急演练结束，现场总指挥宣布关闭预案。15：20现场总指挥对本次演练进行点评。十、演练保存记录1、参演人员签字表2、摄像记录3、演练总结（点评记录）十一、附《食物中毒主要急救方法介绍》食物中毒主要急救方法介绍食物中毒的特点是埋伏期短、突然地和集体地爆发，多数表现为肠胃炎的病症，并和食用某种食物有明显关系。由细菌引起的.食物中毒占绝大多数。由细菌引起的食物中毒的食品主要是动物性食品（如肉类、鱼类、奶类和蛋类等）和植物性食品（如剩饭、豆制品等）。食物中毒主要急救方法有：1、补充液体，尤其是开水或其它透亮的液体；2、补充因上吐下泻所流失的电解质，如钾、钠及葡萄糖；3、防止制酸剂；4、先别止泻，让体内毒素排出之后再向医生询问；5、毋须催吐；6、饮食要清淡，先食用简单消化的食物，防止简单刺激胃的食品。需强调的是，呕吐与腹泻是肌体防备功能起作用的一种表现，它可排解肯定数量的致病菌释放的肠毒素，故不应立刻用止泻药如易蒙停等。特别对有高热、毒血症及粘液脓血便的病人应防止运用，以免加重中毒病症。由于呕吐、腹泻造成体液的大量损失，会引起多种并发病症，直接威逼病人的生命。这时，应大量饮用清水，可以促进致病菌及其产生的肠毒素的排解，减轻中毒病症。腹痛程度严峻的病人可过量赐予解紊剂，如颠茄合剂或颠茄片。如无缓解迹象，甚至显现失水明显，四肢寒冷，腹痛腹泻加重，极度衰竭，面色苍白，大汗，意识模糊，说胡话或抽搐，以至休克，应立刻送医院救治，否则会有生命危险。幼儿园安全应急演练方案4一、活动目的为正确标准和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，按时掌握，有效预防，主动应对食物中毒事故的发生，有效提高幼儿园应对食物中毒大事的紧急处置力量，以最大限度地削减食物中毒事故带来的危害，切实保障幼儿的身体健康，通过演练，有效做到早发现、早掌握、早报告、早治疗、早反应，以提高全体教职工处理食物中毒大事的应急力量和自我爱护意识。二、活动时间：20XX年X月X日三、活动地点：保健室四、参与人员：全体后勤人员五、详细保健医生负责对患儿进行初步诊断，并按时向后勤主任汇报情况。按时带患儿就医。后勤主任负责将情况汇报给园长，并掌握现场。后勤保障组组长及财务负责稳定师生心情做好家长工作。食堂主任负责封住食堂留样冰箱及备餐间。保育员负责采集呕吐物，做好呕吐物的处理及现场的消毒。其他后勤人员为观看了解体的演练流程。六、演练流程：发现疑似食物中毒病例后，立刻启动幼儿园食物中毒应急预案。1、大一班保育员发现有2位幼儿显现严峻呕吐，立刻抱幼儿到保健室通知保健医生，并留意爱护现场，组织其他幼儿尽量远离现场。2、保健医立刻对患儿进行初步诊断，认定为食物中毒疑似病例即刻向后勤主任汇报，由后勤主任向园长汇报并说明现状。园长则向食品药品卫生监督检验所、镇卫生院和上级教育处报告。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。若疑心投毒则向公安部门报告。3、后勤主任立刻布置通知食堂封存可能引起中毒的`食物和饮用水，并封住食堂禁止人员出入发生病例的班级。4、由保健医生和班级一名老师立刻陪护患儿就医，由班主任通知患儿家长说明情况。5、老师和保育员对患儿所在班级的儿童进行细致的观看。全园各班级亲密观看在园幼儿，按时把握全园幼儿身体状况。留观期间不得任意出入班级，不得进食、进水。病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保存，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供牢靠的情况。6、照实反映情况。如食堂工作人员、保育员老师及病人等应照实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况照实向有关部门反映。7、全园教职工各尽其责，在查明情况之前对可疑食物应立刻停止食用。在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒，既可对于引起中毒的食物按时进行处理。对中毒食物可实行煮沸15分钟后掩埋或燃烧。食品用工具、容器可用1~2%碱水或漂白溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的来苏溶液进行消毒。并连续做好各项消毒和常规工作。8、保健医随时向后勤主任汇报就诊情况，如医院确诊为食物中毒，后勤主任立刻上报园长。依据上级主部门要求逐级上报并按上级部门指示指导班级做好一切协作工作。8、稳定师生心情，要求各类人员不以个人名义向外扩大消息，以免引起不必要的混乱。如有个别家长来园探视，由幼儿园做好家长的思想工作和接待工作。事故发生以后，要留意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。如有新闻媒体要求采访，必需经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以防止报道失实。9、幼儿园进一步调查事故原因，追究当事人责任。幼儿园安全应急演练方案5活动目标：1、感受遵守交通规章的重要，培育孩子交通安全方面的意识。2、认识常见的交通标志，了解交通规章的作用，能自觉遵守交通规章。3、感受交通规章的重要性，牢记交通规章。教学重点、难点：教学重点：了解根本的交通规章，认识几种常见的交通标志，明白交通安全标志与我们的日常生活休戚相关。教学难点：使幼儿懂得遵守交通规章的重要性，养成良好的自觉遵守交通规章的习惯，提高自我安全方面的爱护力量。活动准备：图片（课件）交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌活动过程：一、导入（1）创设情景，引起幼儿爱好师：小好友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊（公路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么看看我们的小好友能不能说出来。（2）情景表演：A、字路口红灯亮了，有一个小好友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了公路把小好友给撞伤了。B、栏杆拦住了，一名行人不想绕过公路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过公路。问：小好友你们刚刚看到了什么他们这么做对吗你想对他们说些什么呢小结：横穿公路，不遵守交通规章是很危险的事情，为了我们的安全，我们肯定要遵守交通规章。二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过公路必需走人行横道（斑马线）】B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规章中的作用。《遵守交通规章》男孩扮演汽车司机，女孩是小同学，看交通指示灯过公路，看看我们的小好友是不是做到遵守交通规章呢。交换角色再游戏。小结：我们的小好友真是太聪慧了，都能遵守交通规章，做一个好孩子，相信我们的小好友也可以自己过公路了。三、认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危险要留意，要远离。小结：小好友今天我们认识了三种常见的交通标志：蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。明白了这些标志，下面请我们小好友来推断一下他们做的.是不是正确的1.小强在公路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对吗2.小明的爸爸开车看到了公路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。五、教幼儿学习儿歌《交通规章要记牢》附：小好友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。过公路走斑马，交通规章要记牢。六、活动结束，进行总结。小好友们，今天我们学到了许多有关交通安全方面的学问，也明白了交通规章的重要性，我们要时辰牢记这些交通规章，爱护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今天每个小好友表现都很不错，都能把今天的学问把握了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通安全了。当爸爸妈妈遗忘交通规章时你们可以提示他们遵守交通规章。教学反思：本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并明白了有关交通规章方面的学问认识到了交通规章的重要性，要遵守交通规章时辰爱护自身安全。幼儿园安全应急演练方案6一、演练目的为全面贯彻落实上级文件精神，提高我园师幼预防突发公共卫惹事件的力量和水平，强化和标准各类公共卫生突发大事的应急处置工作，减轻或者消退突发大事的危害，保障全体师生员工的`身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校内稳定，幼儿园确定开展一次“食物中毒救援演练”。现将有关事项布置如下：二、工作原则根据“统一领导、分级负责、以人为本、削减危害、预防为主、依法标准、快速反应、协调应对”的原则，落实各部门职责。三、演练内容（食物中毒事故应急演练）时间假设发生在20XX年11月22日中午11：30分，11：50演练开头。就餐后大班间续显现幼儿有呕吐、头昏、头痛、全身乏力等病症，人数达5人。班主任立刻电话通知幼儿园保健老师。符园长当即指示，启动本应急预案，全力以赴抢救中毒幼儿，快速协调各个工作小组，在第一时间绽开救援工作。四、组织机构1、成立领导机构组长：符佑兰（园长）副组长：胡坤树（副园长）成员：刘忆晴、黎巾晖、李灿2、成立应急处理工作组（1）信息报告组组长：李灿（保健医生）成员：刘忆晴职责：如一旦发生食物中毒，要快速赶赴现场，按时把握情况，第一时间将现场情况报告捞刀河医院、卫生疾控中心、教育局有关领导，报告幼儿异样情况、异样发生时间、主要病症及表现、触及的幼儿人数等，假如疑心与投毒有关，还应向当地公安部门报告。同时通知各组长全部到位，通知异样幼儿家长按时到达指定地点。与上级各部门人员保持联系和沟通。（2）事故抢救组组长：李灿（保健医生）成员：刘忆晴、周灿辉、辜艳玲、李蓉波职责：组长快速召集本组人员主动组织抢救异样病人，按时将异样病人送到捞刀河医院。布置保安人员守好园大门，严禁无关人员进园，维护好幼儿园秩序。抢救和护送过程中，如病人发生呕吐时，切忌止吐。主动协作医务人员妥当处理病人，并派人到医院守护病人。在卫生部门的专业人员到达后，协作专业人员搜集可疑食品和中毒幼儿的呕吐物、排泄物、洗胃液等。3、事故调查组组长：胡坤树成员：李灿、刘忆晴、黎巾晖、朱友、郭润芝职责：第一时间赶赴现场，实行措施有效爱护好现场，保管好供应给幼儿的食品，维持原有的现场状况。对引起中毒的可疑食品、原料及留样食品立刻封存，放入冷藏箱交调查人员。禁止连续食用和擅自销毁。追回已发放出的中毒食品或疑似中毒食品。对制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒现场予以掌握。全面对事故当事人及相关人员进行个案调查，分析调查情况，作好具体记录，对外介绍大事发展的情况等。4、安抚善后组组长：符佑兰园长副组长：李灿成员：翁阳、袁宵焰、陈璐职责：食物中毒事故发生后应按时组织本组维护好现场，对现场设置隔离警界线。分工应对来访家属，认真作好思想工作，稳定心情。不乱对大事作出结论，留意工作方式，防止师幼、家长不必要的恐慌。5、后勤保障组组长：胡坤树成员：李灿、刘忆晴职责：按时赶往现场，帮助各组开展工作，提供相应装备设备及所需用品。对可疑的食品立刻封存，待有关部门进行处理。做好其它后勤保障工作。五、演练过程1、11：50符佑兰园长总指挥宣布演练开头。2、11：50大班发现有幼儿有食物中毒情况。（1）11：50大班班主任陈璐向保健医生李灿报告：发现有数名幼儿呕吐不止、腹部痛苦情况。李灿立刻拨打急救电话：120（报告大事的发生时间、地点、人员病症），恳求医院按时派抢救车到幼儿园救援。（2）李灿布置班主任老师将同学呕吐物用一次性杯装存，并做好标识。（3）李灿布置李容波（保育老师）和骆紫媛分别护送5名同学到幼儿园保健室等候医院的抢救车。（李灿组织事故抢救组成员同时对幼儿进行催吐工作）（4）符佑兰园长布置后勤胡坤树副园长与食堂负责人爱护好食堂现场，将食堂食品留样专柜冰箱进行查封；黎巾晖核查出幼儿信息的具体登记（幼儿园名称、地点、时间、班级、班级、同学姓名、性别、年龄、主要临床病症）（5）符佑兰园长布置各班班主任通知家长并做好家长的稳定工作，并布置班级老师对幼儿进行安抚教育，稳定幼儿心情，疏导幼儿心理。3、11：52分，园长分别向上级教育行政部门、卫生监督机构报告幼儿园发生多名幼儿疑似食物中毒大事。（报告内容为：幼儿园名称、时间、班级、班级、性别、人数、临床表现以及处理情况等）4、11：54抢救车到达后由保健医生李灿、刘忆晴伴同抢救车将上述5名幼儿护送到医院，并将救治情况按时上报学校领导组。5、胡坤树副园长及食堂负责人帮助上级教育行政部门、卫生监督机构、公安机关相关工作人员对食堂进行调查及对可疑食品的留样和餐具进行抽样检查。6、12：00符佑兰园长通知李灿、刘忆晴将模拟食物中毒的幼儿安全带回幼儿园。演练结束，安全分管领导胡坤树召集老师集合，总结演练。六、工作要求1、认真学习本演练方案，扎实做好这次应急演练准备工作，确保我园这次食品卫生安全应急演练安全、有序，取得实效。2、重视演练工作，严格演练程序，强化演练宣传，增加幼儿心理素养。幼儿园安全应急演练方案7一、演练目的为了进一步强化我园校车的安全管理，以及对幼儿的宣传和，提高乘车幼儿的安全意识和防范力量，提高师生应对突发灾害大事的心理素养，做到沉着冷静，科学应对，提高团结协作精神，增加自救自护力量，从而保障广生的生命安全，维护幼儿园正常的'教学秩序和社会的稳定，经幼儿园研讨，确定组织一次校车安全应急疏散演练。二、演练时间：14：30校车到位15：00工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场，应急疏散演练集中培训15：10应急疏散演练开头15：20应急疏散演练15：30演练结束。校车正常发车。三、演练地点：幼儿园楼前操场四、参与人员：全部校车师傅、跟车老师和乘坐校车的幼儿五、组织领导组长：刘仁新副组长：XXX军成员：吴欢欢、陈冲、刘菊、武彩凤、夏菲菲、刘云、各班班主任六、演练准备：1、制定《校车幼儿应急疏散演练方案》报领导审批后，将方案向演练人员进行宣讲。2、校车幼儿安全应急疏散演练领导与指挥小组对各校车进行全面的检查，发现隐患按时整改前方可演练。3、对参与人员进行灭火器的运用、紧急门的开关等消防学问培训和疏散培训。使每一位同志把握疏散逃命的方法和自救自护学问。校车师傅、跟车老师学会运用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的运用培训。4、跟车老师科学设置疏散逃命路线，前一天要在校车上对幼儿开展一次以熟识疏散线路、把握正确的火灾逃命方法为主要内容的训练，教育幼儿遇到火灾等突发大事时，按由后到前（或由前到后）先左后右的挨次依次从紧急门（或前门）下车，弯腰捂鼻，撤离到距车50米外的安全地带，不要顾及书包和钱物。要求能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静；（2）判明情况，思索对策；（3）主动自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。布置一名幼儿演练时“报警”。七、应急疏散程序设置：1、组织分工抢救组：吴欢欢、夏菲菲、王衍秀、王艳通信联系：陈冲稳控组：XXX军、武彩凤、张红、陈庆燕联络组：刘菊、郑娟、高芳、刘仁莲2、应急疏散路线：车前故障则向后疏散：由后向前从左到右挨次从紧急门依次有序下车；车后故障则向前疏散：由前向后从左到右挨次从车门依次有序下车；车中间故障则向两头疏散；车一侧故障则向另一侧安全有序撤离。现场演练车前故障的应急疏散。3、校车师傅、跟车老师、班主任职责：学会运用灭火器、紧急门。教育幼儿遇到火灾等突发大事时，按由后到前（或由前到后）先左后右的挨次依次从紧急门（或前门）下车，撤离到距车50米外的安全地带，弯腰捂鼻，不要顾及书包和钱物。能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静；（2）判明情况，思索对策；（3）主动自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。按时清点人数。情况。4、应急疏散流程14：30校车到位（赵邵武）15：00工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场，应急疏散演练集中培训15：10应急疏散演练开头①指挥长发出应急疏散演练指令，宣布演练开头（刘仁新）②校车老师带着幼儿上车，校车师傅发动车。③车内一幼儿报警：“车起火啦!”④校车师傅快速停车，开车门。跟车老师立刻大声指挥幼儿：“车着火!大家镇静!听从指挥，要快速有序地下车!”跟车老师赶紧打开紧急门，组织幼儿快速下车（幼儿按由后到前先左后右的挨次依次下车，幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。快速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，跟车老师清点人数。跟车老师向王旭报告人数。⑤校车师傅帮助跟车老师组织幼儿撤离，拨打119报警：我新泰市是石莱镇中心幼儿园校车司机，校车在幼儿园发生自燃。请立刻救援!⑥赵邵武巡查，了解幼儿情况，拨打120报告：我是新泰市石莱镇中心幼儿园老师，校车在幼儿园门口发生自燃，请立刻救援!⑦刘云向刘仁新报告：我是2路车跟车老师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立刻派人到现场帮助救援。15：20应急疏散演练活动总结5、组织乘车幼儿集队，由刘园长总结讲话：15：30演练结束。校车正常发车。6、演练结束。跟车老师护送幼儿正常乘车回家。幼儿园安全应急演练方案8一、演练目的通过地震应急演练，使全园老师和幼儿把握应急避震的正确方法，熟识地震时我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园老师及幼儿的生命安全，特别是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。二、演练布置1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练2、对象：全体幼儿。3、时间：XX年XX月XX日三、演练准备1、演练前召开发动大会，让教职员工熟识应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题按时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，听从布置。2、保持清静，动作机敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构（1）领导小组：组长：吉平成员：全体教职员工信号员：徐娟（2）教室室内指导组，详细布置见疏散演练表职责：①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，订正幼儿的不正确动作和姿态。②、“地震警报”解除后，带着幼儿快速有秩序疏散到指定的“安全地带”：教室门前草坪上。③、班主任和配班老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）疏散线路沿线工作组，朱陈幼儿园一小班和中班直接从教室里跑向本班级操场上。二大班听从老师的指挥，从楼梯安全出口快速撤离到后院。职责：①合理调整幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。②、处理幼儿疏散过程中的`偶发大事。（4）拍照：陈玉丽（5）抢救：梁娟六、演练程序（一）启动程序：各位领导、老师，各位小好友们，涟水县南集朱陈幼儿园地震应急疏散演练赶紧就要开头，请大家做好准备，各就各位。请各班班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（小铃鼓一分钟持续）。2、保育老师或上课老师立刻停止授课，转而成为教室演练负责人，立刻告知幼儿“地震来了，不要慌，要听从老师的指挥，从安全出口快速撤离。”，并指挥幼儿快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部；最终一排幼儿面对墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、小班和中班班直接跑到各自老师门前的操场上，大班听从老师的指挥，从楼梯的安全出口快速撤离。4、1分钟后，进行检查并记录缺乏之处。5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号（三声拍小铃鼓的声响）。6、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，如今撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、幼儿在老师带着下有秩序地从教室出来撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点。2、按预先演练的路线疏散3、5—10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。4、进行室外应急避震演练（两次）。5、恢复站队，进入自救互救演练环节。七、演练留意事项：1、对不能参与演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿心情，有序地组织幼儿从撤退路线快速撤离。3、全园演练时间可能是上课、下课或休息时间。4、全园演练前5分钟，演练指挥小组全部成员、各教职工必需各就各位，如有幼儿摔倒，可立刻中止演练，确保演练过程中不发生损害事故。5、演练期间，任何教职工不得离校。6、如发生演练意外事故，立刻报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间抢救伤员。八、演练总结1、请领导小组组长吉平总结演练。2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。幼儿园安全应急演练方案9一、时间：早晨9：00到17：00二、地点：幼儿园班级三、突发情况：幼儿园班级显现2人，全园显现同时显现3人以上无明显原因所致的严峻呕吐、腹泻等疑似食物中毒患儿。四、演练方案：发现疑似食物中毒病例后，立刻启动幼儿园食物中毒应急预案。1、老师立刻带幼儿前往医务室，留意爱护现场，组织其他幼儿尽量远离现场。2、保健医立刻对患儿进行初步诊断，认定为食物中毒疑似病例即刻向各园分园园长汇报，并说明现状。3、各园分园园长立刻布置通知伙房封存可能引起中毒的食物和饮用水，禁止人员出入发生病例的`班级。4、各园分园园长须30分钟向卫生保健分管园长汇报发生情况，卫生保健分管园长须30分钟内向园长汇报。5、由保健医和班级一名老师立刻陪护患儿就医，由班主任通知患儿家长说明情况。6、保健医和老师对患儿所在班级的儿童进行细致的观看。全园各班级亲密观看在园幼儿，按时把握全园幼儿身体状况。留观期间不得任意出入班级，不得进食、进水。7、全园教职工各尽其责，连续做好各项消毒和常规工作。8、保健医随时向分园园长汇报就诊情况，如医院确诊为食物中毒，立刻报告给疫情报告人，逐级上报园长。9、疫情报告人依据上级主管部门要求上报市南区托幼办和市南区疾控中心等部门，并按上级部门指示指导班级做好一切协作工作。10、任何人不得以任何形式回应外界，包括媒体、家长的疑问。详细情况由幼儿园新闻发言人对外统一发布。家长工作由幼儿园统一布置进行。11、幼儿园进一步调查事故原因，追究当事人责任。幼儿园安全应急演练方案10为切实做好幼儿园的消防安全工作，创立平安校内，确保广生员工的生命与财产安全，提高我校广生员工在遇到火灾时的应变力量.我园特进行一次消防与逃命演习，旨在强化师生消防意识，提高消防与逃命技能。一、演练目的：1、通过消防安全学问的学习，进一步增加师生的安全意识，保障幼儿园师生的消防安全，能够按时预防火灾和削减火灾危害。要让幼儿正确把握消防安全学问，熟识险情发生时的逃命方法，以到达“逃命、自救、互救”的预期目的和效果。2、通过紧急疏散演练，进一步增加我园师生处突应变力量，增加自护自救意识。当发生火灾等突发大事时，能快速按演练预案紧急疏散。3、通过再次演练，要能够发现演练中尚存的'问