同步积累小学语文小升初模拟试卷B卷

PAGE第页码页码页/共NUMPAGES总页数总页数页同步积累小学语文小升初模拟试卷B卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.对加下划线词语的理解最恰当的一项是(

)。也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底……

A.突然而至的暴风雨

B.突然而至的不幸与挫折

C.突然而至的巨大惊喜

D.突然而至的很多任务2.补全诗句：

（1）四海无闲田，______。（2）谁言寸草心，______！（3）______，总把新桃换旧符。（4）______，映日荷花别样红。（5）王师北定中原日，______。（6）______，不教胡马度阴山。3.吟诗弄词：①小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：______，______。②有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“______，旁观者清。”______朝诗人______在《______》中的诗句“______，______。”说明的就是这个朴素的道理。③和平阳光普照下的我们，要牢记历史，珍惜今天：风声雨声读书声，______；______，______。因为“天下兴亡，______。4.选词填空。

如果……就……

不但……而且……

虽然……但是……

只要……就……

宁可……也不……①______我们现在不好好学习，将来______不能担当起建设祖国的重任。②很多同学在实践中体会到，______多读多写，作文______会有进步。③我______知道这件事情，______并不了解事情的全过程。④邱少云______牺牲自己，______暴露潜伏部队。⑤他干的活计______速度快，______质量好。5.下面横线上应填的句子是（

）在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，________。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是梦吗？

A.受污染的所有河流重新清波荡漾。

B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。

C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。

D.所有清波荡漾的河流不再受污染。6.下列语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（

）前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的，

；轻淡的，

，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。

①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱②如天边姿态万千的晚霞

③仿佛缓缓流淌的河流④似丹青妙手随意泼洒的水墨

A.④①

B.②③

C.②①

D.④③7.《呼兰河传》中，拉磨的那个邻居叫(

)。

A.有二伯

B.冯歪嘴子

C.小团圆媳妇8.下列和所给例句修辞方法同类的一项是（）例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。

A.敌人夹着尾巴逃跑了。

B.红安养育了223位将军，两任国家主席。

C.旧上海是冒险家的乐园。

D.昨天我遇见那个小光头了。9.下列关于课文以及作者的介绍有误的一项是（

）

A.《草原》的作者老舍是现代名作家，他著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。

B.杨红樱是当代女作家，《笑猫日记》《男生日记》《女生日记》都是她的代表作。

C.《牛郎织女》一文是根据叶圣陶的《牛郎织女》改写的。

D.维克多·雨果和夏洛蒂·勃朗特都是来自法国的著名作家。10.选择下列句子所用的修辞手法。

比喻

拟人

排比①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。______

②从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。______③过往的车辆，像水波里穿梭的小船。______11.我国最早的诗歌总集是什么？______

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题真实的善良有一个时期，我因医牙，每日傍晚从北影后门行至前门，上跨街桥，到对面教育印刷厂的牙科诊所去。在那立交桥上，我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎老头儿，卧在那儿伸手乞钱。其中有三次看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。照例是10元钱和一塑料袋儿包子。过街桥上上下下人很多，不少的人便驻足望着那一情形，但是没有人掏出自己的钱包。有一天风大，见老太婆刚掏出的10元钱刮到了一个小伙子脚旁。他捡起，明知是谁的钱，却若无其事地往自己兜里一揣，扬长下了跨街桥。所有在场的人，都在桥上盯着他的背影看。我想他一定是意识到这一点的，所以没勇气回头也朝桥上的人们望。瞎老头问老太婆：“好人，你想给我的钱，被风刮跑了吧？那也算给我了！我心受了！”老太婆说：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给……”我认识那老太婆，她从早到晚都在离桥不远的地方卖茶叶蛋。我想她一天也挣不了几个10元钱的。于是，几乎每个驻足看着的人，都默默掏出了自己的钱包。那一天我没去牙科诊所，因为我也把钱给了那个瞎老头。后来那瞎老头不知去向了。而那老太婆仍在原地卖茶叶蛋。有一天我经过她跟前，不由自主停下脚步买她的茶叶蛋。我不迷信，可我似觉得她脑后有光环闪耀。我问她：“你认识那老头？”她摇摇头，反问我：“可怜的老头，他上哪儿去了？”我也只有摇头作为回答。她长长叹了口气。我从中顿时感到一种真真实实的善良，仿佛从这卖茶叶蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。（1）第一段作者为什么特意交待“其中有三次，我看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。”？（2）写小伙子的行为，对塑造老太婆的形象有什么作用？（3）品味第2段画线句：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给……”试解释老太婆为什么这样说。（4）如果捡钱的那个小伙子知道了他扬长而去后的这一切，他会怎么想，是写一段他的心理活动。（5）为什么作者说：“我不迷信，可我似觉得她脑后有光环闪耀。”13.选出划线字的正确读音。（1）挨（āi

ái）______了一天又一天，老班长以他坚强（qiǎnɡ

qiánɡ）______的意志支撑着，他倔强（qiǎnɡ

jiànɡ）______地就是不吃东西。我看着他那勉强（qiǎnɡ

qiānɡ）______睁着的慈祥的目光，心里比挨（āi

ái）______打骂还难受。（2）他似（shì

sì）______乎没有听见，仍像个木偶似（shì

sì）______的把（bǎ

bà）______钉（dīnɡ

dìnɡ）______子钉（dīnɡ

dìnɡ）______在门把（bǎ