幼儿园文艺演出活动方案

—幼儿园文艺演出活动方案幼儿园文艺演出活动方案1不知不觉的欢乐六一节又来到我们身边，节日的到来让孩子们欢呼不已，期盼六一节的到来。今年的六一节活动中我们不仅在孩子自主推举、自愿选择、自由排练的绘本剧之外，我们在与孩子的商议之后充足的布置六一节的活动。活动目的：六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充足让他们发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充足感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，活动目标：1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与伙伴、老师一起过节的乐趣。2、在区域活动中邀请家长参与我们的活动，和孩子一起制作装扮教室的材料，进一步增加与孩子的亲子关系。活动准备：1、舞台《我的六一我来秀》装扮。2、材料：气球、皱纹纸、彩龙、手工纸、卡纸、水粉3、奖品XXXX红花环境创设：1、创设《我的六一XXXX心愿卡》主题墙。2、室内环境创设：将以幼儿为主、老师为辅，依据幼儿的看法装饰教室。3、走廊内环境装饰：作品展现、悬挂家长与孩子制作的亲子小制作。家园沟通：1、向家长推举合适大班的绘本书，引导家长在重要的六一节中可以选择书籍作为礼品送给孩子。2、亲子绘本小制作，引导家长和幼儿一起选择一本自己最喜欢的绘本书，进行读写绘的创意制作。与孩子的商量：今天和孩子们一起以“我心中的六一”开展话题来进行商量，问题商量：1）让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的`。2）想以什么样的方式来庆祝六一。3）怎样装扮教室，让教室变的漂流一些。4）个人节目报名。在与孩子沟通这些中，每一位孩子大胆的发言说出自己心中的六一节。最终在孩子的终极确定下：1）场地以半圆形做为主，让表演的小好友在中间表演。2）将气球、拉花悬挂在灯上面以及走廊上。3）画长卷画粘贴在外面的走廊中。4）以游戏的方式（抢椅子、泡泡糖、猜谜语、词语接龙等）进行。与孩子商量后详细的流程制定如下：详细的活动流程：晨间活动：1）化装区，让孩子之间互相化装，装扮最美的自己。2）区域活动：@绘画：长卷画《当我们同在一起》@DIY：《我的心愿卡》引导孩子将自己心中的愿望绘画在心愿卡上，之后悬挂在走廊的气球上。@吹气球，悬挂在教室里，装扮美美的教室。上午活动：开场：主持人：郭XX、李XX1、开场舞：《向前冲》相XX等15人2、绘本剧表演XXXXX《咕噜牛》XXX全体幼儿3、模特表演XXX田XX等10人。4、游戏活动XXXXXX《泡泡糖》：学号：14、13、20、24、35、38、42、27、47、17、34、49、53、39、29、54、19、40、8、2、1、45、9、28、51、22.中场休息10分钟：喝水、小便5、舞蹈表演XXXX《牙牙歌》王XX等4人6、绘画活动：长卷活动《手掌印画》下午活动：1、舞蹈表演《小苹果》唐XX等2、个人才艺；XXX葫芦丝：郭XX3、游戏活动XXXX抢椅子：18、41、52、33、54、16、55、23、6、46、3、32.4、个人才艺：XXXX唱歌《荷塘月色》赵XX，5、游戏环节XXXXX《猜猜我是谁》将眼睛蒙起来，结合对方的声响来猜猜是谁。学号：45、21、2、8、23、25、41、1、48、24、4、54.中场休息10分钟：喝水、小便6、歌伴舞：XX《彩虹的商定》吴XX等。7、歌曲大联欢XXXX《全国儿童心连心》全体幼儿8、礼品共享幼儿园文艺演出活动方案2一、指导思想：新年即将到来，为了让孩子们度过一个快乐而难忘的节日，充足展现一年来我园艺术教育的丰硕成果，努力营造文明高雅、发奋向上的校内文化气氛，丰富师幼的文化生活，推动幼儿园的精神文明建设，促进了幼儿园素养教育的有效提升，我园将进行“庆元旦”文艺汇演活动，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：二、活动主题：童心飞扬，喜迎新年三、活动目标：1、通过活动的开展，让家长和孩子充足感受节日的气氛，培育幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的欢乐与骄傲。2、增加家园联系，形成共同教育的合力。3、通过演出向家长、社会展现幼儿素养教育成果，呈现宝山区第一幼儿园的良好形象。四、活动时间：20XX年12月31日五、活动地点：六、活动准备：（一）彩排：12月28日（周五）上午8：00（二）节目串词、奖状、证书、评比标准、节目单打印：赵良荣（三）后勤：李济芳王继杰1、舞台布置2、音响调试3、横幅4、水果、面包、火腿肠、水等。七、有关详细工作布置1、活动总负责人：王继荣2、活动总策划：王继玉3、安全负责人：李济芳王乐发陈威4、节目评委：王继荣李济芳王继玉5、催场：赵良荣石淑玲6、音响：王继芹7、7、照相：王继杰8、主持人：樊丽伟9、参与演出人数：314人10、活动参与：全园师生、家长八、活动流程：1、7：30――8：00老师、保育员做好演出前准备工作。2、7：30――8：00家长凭入场卷进入会场，按座位号入座。3、8：00文艺演出开头。4、8：00――10：00学前班和小班表演节目5、10：00――12：00大班、中班表演节目6、12：00演出结束九、活动内容：舞蹈27个，诗歌5首，快板3个，故事1个，相声、小品和三句半6个，舞台剧、童话剧3个等。十、留意事项：1、安全：听从负责老师的`布置，按要求活动，列队进退场。（负责人：各班主任）2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：维护演出场地的清洁卫生和正常秩序，要自觉维护班级师幼形象。4、切实强化安全教育，做好安全防范工作，明确本次活动总负责人为安全工作第一责任人，各班主任为直接责任人，施行班主任全程负责制，演出前要求各班要召开家长座谈会，请家委会成员帮助，确保整个演出活动的圆满胜利。5、纪律：演出中途幼儿不答应离开会场，自觉遵守幼儿园各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）6、为便利家长照相，8：00――10：00学前班、小班演出开头时，学前班和小班的家长可以到前面的座位按座位号入座；10：00――12：00大班、中班演出开头时，大班和中班的家长可以到前面的座位按座位号入座。幼儿园文艺演出活动方案3一年一度的“六一”国际儿童节即将来临，本着“把孩子的节日还给孩子”的目的，经我园与家长委员们共同商讨，确定于20XX年5月29日—31日，分组组织幼儿开展庆“六一”文艺演出，让孩子们用自信、健康来展露他们的才华，幸福、欢乐地度过节日。详细活动布置如下：一、演出时间：A组（小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五）5月29日上午9：30—10：30B班（小六、小七、中一、中二、大三、大六）5月30日上午9：30—10：30C班（小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七）5月31日上午9：30—10：30二、演出地点：一楼音乐表演厅三、参与人员：全体老师、幼儿、家长四、：总策划：XXX总负责和舞台总指挥：XXX舞台、场地布置：XXX催场、进退场：XXX灯光音响：XXX（27日下午XXX帮助搬音响）维持秩序：XXX家长义工安全、意外事故处理：XXX录象：XXX照相：XXXAB组：大三班家长C组：大二班家长五、各组主持人和帮助：A组：主持：XXX节目帮助人员：小一：XXX、小四：XXX、中三：XXX、中四：XXX、大一：XXX、大四：XXX、大五：XXXB组：主持：XXX节目帮助人员：小六：XXX、小七：XXX、中一：XXX、中二：XXX、大三：XXX、大六：XXXC组：主持：XXX、小好友（XXX）节目帮助人员：小二：XXX、小三：XXX、小五：XXX、中五：XXX、中六：XXX、大二：XXX、大七：XXX六、留意事项：1、演出前一天才把票发给家长，要求家长凭票和接送卡入场。家长入场时间是：9：10—9：25。2、保安肯定要严格验票和检查接送卡，缺一都不给入园，验完票后把票收起来。各班肯定要通知家长带上接送卡！3、以上从班级抽出来帮忙的老师8：20分到布置的班级，帮助化装、换服装和管理幼儿。4、每班挑选一名家长义工，在本组演出当天9：10到音乐表演厅，帮助维持会场秩序。5、不在园吃早餐的班级，要自行通知并做好家长工作。并要求家长要在8：00前把幼儿送到班上。6、由于幼儿、家长人数较多，请各班老师肯定要确保幼儿演出和观看演出时的安全。七、其他事项：1、彩排时间布置：28号上午A组；29号下午B组；30号下午C组。2、因23号下午举办家长学校，占用了中五、大一的训练，28号下午音乐厅场地给中五、大一用。因中六班训练场地只布置一次，现27、28日早上8：00—8：30音乐厅场地给中六班训练。3、29、30、31上午演出时间，音乐表演厅周边的器械、场地暂停运用。4、六一给每个幼儿一份礼品，由黎继尧、张秋红负责。5、家长入场卷的印刷、发放由周小健负责，入场卷每组演出的前一天上午发到班上，下午班级老师再发给家长。6、化装布置：外请化装师，化装品由外请化装师提供，演出当天每班派一名外请化装师，各班老师（或可邀请部分家长）帮助化装。附：幼儿园庆“六一”文艺演出节目单A组：1、舞蹈：天山小姑娘（中三、中四女孩）2、古诗表演《读唐诗》（小四班女孩）3、歌舞《我不上你的'当》（小一班）4、奥尔夫节奏乐表演《欢乐节奏》（大五班）5、歌表演《爱我你就抱抱我》（小四班男孩）6、舞蹈串烧《欢笑童年》（中三、中四男孩）7、古诗表演《三字经》（大一班女孩）8、舞蹈《蓝精灵》（大五班）9、武术《男儿当自强》（大一班男孩）10、服饰秀《天空的彩虹》（大四班）B组：1、时装秀——《环保小天使》（中一班）2、舞蹈——《NOBODY》（大六班）3、音乐剧——《与狼共舞》（小六班）4、舞蹈——《兔子舞》（中二班）5、国学舞蹈——《悯农》（大三班）6、舞蹈——《左手右手》（小七班）7、歌舞——《宁夏》（大六）8、武术——《男儿当自强》（大三）9、舞蹈——《三字经》（小六、小七）10、串烧歌曲——《庆祝六一》（大三）C组1、舞蹈——《别忘过六一》（中五班）2、歌表演——《三只熊》（小五班）3、舞蹈——《小羊咩咩》（小三班）4、国学表演——《江南》（大七班）5、舞蹈——《爸爸妈妈听我说》（中六班）6、健身操——《MYOHMY》（大二班）7、韵律操——《彩虹的商定》和《快欢乐乐上学校》（小二班）8、时装秀——《我们大家来照相》（小三班）9、歌表演——《欢乐的音符》（中五班）（注：需要工作人员帮忙搬一个台阶）10、舞蹈——《牛奶歌》（小二班和小五班）11、HipHop舞——《WeWillRockYou》（中六班）12、武术——《男儿当自强》（大七班）13、手语操——《有你的地方是天堂》（大二班）（注：需要工作人员帮忙搬三个台阶）附：幼儿园庆“六一”文艺演出通知尊敬的家长；我园定于20XX年5月29日—31日，分组组织幼儿开展庆“六一”文艺演出，让孩子们用自信、健康来展露他们的才华，幸福、欢乐地度过节日。现特邀请家长们来园和孩子们一起欢庆节日。详细活动布置如下：一、时间场地布置：演出地点：XXX幼儿园一楼音乐表演厅演出时间：第一场：A组（小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五）时间：5月29日上午9：30—10：30第二场：B组（小六、小七、中一、中二、大三、大六）时间：5月30日上午9：30—10：30第三场：C组（小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七）时间：5月31日上午9：30—10：30二、各项要求：1、演出前一天，会把观看演出的票发给家长。2、演出当天家长凭票和接送卡入场并把入场票交给保安。入场时间：上午9：10开头，9：25入场完毕。请家长们准时入场，不要提前或推后。3、入场后自行找位置坐好，不要移动椅子。4、家长义工请于本级组演出当天9：10到音乐表演厅，帮助维持会场秩序。5、观看演出时，请家长文明观看，不要有大声喧哗、任意走动、到舞台前拍照、乱丢垃圾等不文明的行为显现在我们的孩子面前，希望家长们自始至终地遵守会场的纪律，做个文明家长！确保演出过程清静、有序、文明、守纪！6、观看完全部节目后，方可离开。演出结束后，请排队有序离开场地，留意安全。幼儿园文艺演出活动方案4活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的快乐心情。2、清静倾听伙伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉快。3、通过参与节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼品。卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、学问经验准备：丰富有关过新年的学问经验，如：让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼品。活动过程：（一）通过谈话，激发迎新年的快乐心情。1、引导幼儿观看活动室的改变，激发幼儿的快乐心情。师：发现活动室有什么不一样引导幼儿自由描述班级的改变。（漂亮、新颖、舒适、喧闹、喜庆、快乐等）师：是为了迎接什么节日的到来2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。3、激励幼儿大胆讲解并描述。（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的（2）师：小动物是怎样迎接新年的（二）出示新年老人的礼品，激励幼儿大胆讲解并描述。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小好友送礼品了。一起看新年老人的礼品：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写“的话：”小好友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快欢乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁启发幼儿说出四周的.人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够完成。启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或好友的愿望，也可以是自己在新的一年里想完成的愿望。请配班老师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢（引出下一环节）（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。第一组：制作贺卡材料：卡纸裁剪成各种贺卡外形、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布置。材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组：装扮“新年愿望树”。在“愿望树”上挂上一些小礼品和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，快乐地唱、跳，交换新年礼品，再次感受浓浓的新年气氛。（四）活动延长：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子完成许下的愿望。教研组评析（一）选材丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝愿、新年的礼品、新年人们的年龄改变等等，是幼儿学习的教材，老师能依据幼儿的谈话按时捕获教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合机遇，是幼儿喜闻乐见并感爱好的。（二）从组织实施来看1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“留意环境、利用环境。”在活动中，老师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆喧闹的气氛。2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发心情的情境：首先，把“新年”拟人化――“新年老人”，并巧妙地利用礼品“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼品。在这个情境中，孩子们的心情伴着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉快，从而提高口语表达力量。（三）从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松快乐的气氛中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着爱好转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱非常高。整个活动流程使孩子们沉醉在迎新年的气氛中，幼儿的语言表达力量、操作力量也得到了发展，幼儿在好玩的活动中体验欢乐，获得了发展。设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有时机说，并能得到主动应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个主动的语言环境。幼儿园文艺演出活动方案5一、活动时间：20XX年5月30日星期五上午，走场时间布置在5月22日星期四上午，8.20全部老师到现场，8.50全部幼儿到候场区，9.00开头走场，要求全体幼儿在家吃早餐，家委会成员和班级服务的家长可进入现场进行服务，其他幼儿家长中午12.00将孩子接回。二、活动地点：民族影剧院三、活动内容主题：“红花朵朵向太阳”四、活动目的：1．让幼儿充足感受节日的欢乐。2．与家长一起共度六一、共享幸福。五、安全措施：各关键各部位布置专人负责各项工作。详细如下：A．5月30日正式演出，正式演出时幼儿园全部员工8.00到达活动地点，家长8：50准时将孩子直接送到民族影剧院候场区本班老师手中，演员全部就坐于候场区，9.00家长凭票入场，要求家长不准给孩子带零食，场内严禁吸烟，不准大声喧哗，讲究会场秩序，听从老师和安全员指挥，争做文明公民，给孩子做好典范。B.为保证演出有一个很好地环境9.25分停止检票。9：30准时演出。C.后勤服务布置：（1）摄影、摄像：由外聘专业人士负责（2）检票：z（主要职责是阻挡部分摄影摄像的家长在前台和走道任意走动、及维护好一楼整个会场安全秩序等）（3）z医生：安全卫生爱护，要求穿白色工作服和带医药箱（4）串场：z（负责按节目挨次协调各班侯场时间）（5）z在候场区负责孩子上下楼梯安全及班级需要时见子打子。（6）音乐、灯光专业人员负责（音乐由z编程）（7）主持人：zz负责主持人上下场有序连接。（8）统一穿红色条纹一套的工作服。（9）六一纪念品5月29日放学时班上发放。备注：1．活动前召开家长会，强调安全留意事项，一个家庭三张票，帮忙换服装的家长2张票，这样就可余20几张票给班级老师一人一张。2．各班对孩子进行相关的安全教育。3.各位老师都要随身带好手机，保持畅通，以便随时联系。4.每个节目的'演员提前4个节目候场，保证演出活动有序，一鼓作气。5.活动中，每位老师应特别关注幼儿的安全，提前做好安全教育，以免发生丢失、摔伤的事故。6.活动完后家长原地不动，听从幼儿园统一布置，叫到哪个班的家长接孩子，哪个班的家长有序的到舞台的后门处接自己的孩子。（此处负责人由各班安全员负责组织完成）。7.候场区除了帮忙换服装的家长外，其余的家长一律不准进入候场区。8.家委会成员为幼儿园的安全员，其主要工作任务为严把安全出口，维持会场纪律保证演出活动井然有序。六、安全出口疏散方案：1.舞台的正前方左边出口安全员为小一班家委会的成员崔淑利，右边出口为小二班桑文璐，舞台右边的右上出口为中一班的赖寒，右下出口为中二班陈维，二楼两个出口的安全员为大二班覃秀军，张秀华同时负责二楼家长秩序和安全，不答应靠在二楼前台前沿，由于前沿很低有很大的安全隐患。2.剧院后台为演员侯场区。候场区的出口安全员为大一班邓小青和大大班饶滢，主要负责候场区幼儿的安全。严禁幼儿走出候场区.英杰幼儿园幼儿园文艺演出活动方案6一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节目，我园以"贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神"为指针，以"礼仪教育"为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿良好的文明礼仪品质。二、活动目标：通过开展庆祝"六一"活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的`"六一"儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中