一年级上册数学教案 第一单元第1节【第二课时】 快乐家园（1-10各数的初步认识） 北师大版_第1页
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文档简介

一年级上册数学教案第一单元第1节【第二课时】快乐家园（1-10各数的初步认识）北师大版教学目标1.了解自然数的意义和基本特点2.认识并掌握自然数1-10的读法、写法及大小关系3.初步认识零的意义4.练习写数字教学重点1.认识并掌握自然数1-10的读法、写法及大小关系2.初步认识零的意义教学难点认识并掌握自然数1-10的大小关系教学准备1.PPT课件2.小板书3.课前准备好的数字卡片4.洁白的黑板教学过程1.引入（1）让学生观察班里的数字标示牌，问：什么数字出现的最多？（2）出示数字1-10的卡片，要求学生对它们进行编号。（3）出示数字1-10的卡片，询问学生每个数字的读法，重点关注1-10的读法是否正确。2.新课讲解（1）让学生数一下1-10，然后请呼唤1，2，3三位学生，分别数出课前准备好的数字卡。（2）出示一个大一点的圆，让学生猜一下里面藏的是什么数字，然后数出来是“1”。（3）出示数字1，让学生写在板上。（4）手拿数字卡片示范读出“1”的读法，然后让学生一起跟读。（5）出示数字2、3，让学生写在黑板上，并跟读数法。（6）以此类推，逐个出示数字4-10，让学生写在黑板上，并跟读数法。（7）通过比较数字的大小，使学生认识自然数1-10之间的大小关系。3.练习（1）出示数字卡片1-10，从中抽出3张，让学生作为模板，自行写出缺失的数字。例如：__3。（2）出示数字1-10，让学生辨认哪个是少了一个数字，让他们补上缺失的数字。4.梳理（1）请学生复述自然数1-10的大小关系。（2）请学生写下自己所有会写的数字。（3）请学生用数字卡片搭成房子、楼房等形状，让他们理解数字可以表示各种物体。教学师生互动教师根据课堂的实际情况，采用多种互动形式，使学生积极参与。教学反思此节课时针对于一年级学生认识自然数1-10，特别是对数字的读法和大小关系的学习进行了详细讲解，使学生在轻松、愉快的氛围中掌握了这些基本知识。在授课中教师注重运用多种教学手段，如板书、数字卡片等工具，使学生更好的理解，掌握所学知识。教师应该理性分析学生的

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