大班游戏课教案及教学反思《小小飞行员》_第1页
大班游戏课教案及教学反思《小小飞行员》_第2页
大班游戏课教案及教学反思《小小飞行员》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班游戏课教案及教学反思《小小飞行员》一、课程背景本节课是针对大班幼儿设置的游戏课，根据幼儿的发展需求与兴趣特点，我们选择了一款名为《小小飞行员》的游戏进行教学。这是一款具有动感、趣味性和可操作性的互动游戏，视觉化表现和对音乐的巧妙运用，与现代儿童游戏的发展趋势相吻合，能够符合幼儿全面发展的需求。通过实际操作让幼儿身临其境，启发幼儿的游戏创意，并通过游戏的过程中注重幼儿的情绪体验、情感交流和合作学习。二、课程目标1.激发幼儿兴趣，增加情感体验。2.发展幼儿语言能力，通过游戏的过程让幼儿运用词汇与语言进行沟通交流。3.让幼儿在游戏的过程中了解社会规则和技术知识，并能够主动尝试掌握游戏技能，提高操作的熟练度。4.通过合作助理、参与竞赛等方式，让幼儿体验合作的感觉，加强团队凝聚力。三、教学步骤第1步：介绍游戏规则游戏的规则是先让孩子们听讲解一番，接下来再让他们逐步学会如何操作，在一定的时间里来尽可能的获得更多的分数。在学习游戏规则时，要求参与者把握好比赛要求、试图开驾驶舱学习驾驶飞机。第2步：学习如何操作要求孩子们今天必须学会掌握一门新技能，这就需要在老师的引导下逐渐熟悉游戏操作。特别要区别加速键和减速键，并根据情况灵活运用。有两种开飞行的技巧：1，观赛跟着练习；2，进行分组比赛。第3步：游戏过程在游戏过程中，按照预定的时间，进行比赛。对于游戏过程中遇到的一些难题，老师需要给予合适的提示，帮助孩子们掌握技巧和发挥水平。同时注重疏导孩子的情感，充分体现合作鼓励幼儿的重要性。第4步：总结讨论在游戏结束后，老师可以通过简短的总结，加深孩子们对课程内容的理解和记忆，让孩子们能够及时反思自己的不足，进而谋求改进。四、教学反思通过这节游戏课的教学，我深刻认识到了教育教学中的互动性和游戏性对于幼儿成长的重要作用。此外还要配合优良的教学资源和体验式教学法，使课堂教学更有趣、更简单、更有效。同时，我还意识到在涉及教育学习技巧的学习过程中，针对幼儿的阅读习惯、阅读意图和阅读困难进行问题分析，应适当引导幼儿在正确的范围内尽情发挥和创造。总体来说，针对大班幼儿来讲，这节游戏课教学内容与方式都非常适宜。通过引导幼儿进行游戏竞赛，既培养了幼儿协作精神，又培养了他们的竞赛意识和技能。可以说，我学到了许多能够促进孩子们积极性、开发创新与求知欲的教育技巧，这些技巧能够更好地帮助孩子们在治学过程中释放个人创造力，以便达

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论