广东省江门市鹤山禾南中学2022-2023学年高二物理月考试卷含解析

广东省江门市鹤山禾南中学2022-2023学年高二物理月考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（单选）手机已是我们生活中普遍的通信工具，如图所示是中国科健股份有限公司生产的一块手机电池外壳上的文字说明，由此可知此电池的电动势和待机状态下平均工作电流分别是()

A．4.2V14.58mA

B．4.2V700mAC．3.7V14.58mA

D．3.7V700mA参考答案：C2.下列说法中正确的是，感应电动势的大小（

）A.跟穿过闭合电路的磁通量变化率成正比B.跟穿过闭合电路的磁通量的变化大小有关系C.跟穿过闭合电路的磁通量的变化快慢有关系D.跟电路的电阻大小有关系参考答案：AC试题分析：根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小可知，感应电动势的大小跟磁通量变化率有关，因此AC正确考点：法拉第电磁感应定律点评：本题考查了法拉第电磁感应定律，要仔细理解磁通量变化率的含义。3.如图所示，通电硬直导线ab平行条形磁铁放置，导线可以在空中自由运动，其中的电流方向由a到b，则导线的运动情况为A．a端转向纸里，b端转向纸外，且远离磁铁B．a端转向纸里，b端转向纸外，且靠近磁铁C．a端转向纸外，b端转向纸里，且远离磁铁D．a端转向纸外，b端转向纸里，且靠近磁铁ks5u参考答案：D4.（单选）电动自行车因轻便、价格相对低廉、污染和噪音小而受到市民喜爱．某国产品牌电动自行车的铭牌如下，则此车所配电机的内阻为（）规格后轮驱动直流永磁电机车型：20’电动自行车电机输出功率：175W电源输出电压：≥36V额定工作电压/电流：36V/5A整车质量：40kg额定转速：240r/minA．0.2ΩB．7.0ΩC．7.2ΩD．7.4Ω参考答案：A.电机输出功率为P出=175W，电源的输出电压为U=36V，电流为I=5A，设内阻为R，则根据能量守恒定律得

UI-I2R=P出，代入解得R=0.2Ω

故选A5.（多选题）图4中的实线为点电荷的电场线，M、N两点在以点电荷为圆心的同一圆上，下列说法正确的是（

）

A．M处的电场强度比N处的大

B．M处的电场强度比N处的小

C．M、N处的电场强度大小相等

D．M、N处的电场强度方向不同参考答案：CD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.同学想“探究影响弹簧振子周期的因素”，以下是他探究弹簧振子的周期T与振子质量m关系的实验。取一根轻弹簧，上端固定在铁架台上，下端系一金属小球，让小球在竖直方向离开平衡位置（在弹性限度范围内）放手后，小球在竖直方向做简谐运动（此装置也称为竖直弹簧振子），他在只改变小球质量的情况下，多次换上不同质量的小球，测得六组比较理想的周期T与小球质量m的数据，并标在以m为横坐标，为纵坐标的坐标纸上，即图中用“×”表示的点。请你协助他完成以下几个问题：（1）请你进行一下合理地猜想，影响弹簧振子周期的因素有哪些（至少写出两个）？________________________________________（2）他探究“弹簧振子的周期T与振子质量m关系”的实验时采用一种主要的实验方法是：（

）A.比较法

B．控制变量法C．替代法

D．模拟法（3）根据图中给出的数据点作出与m的关系图线。（4）假设图中图线的斜率为b，写出T与m的关系式为（用题中所给的字母表示）___________，由此得到有关弹簧振子周期与质量间关系的结论是：_____________________________________。

参考答案：7.第一个从理论上预言电磁波在真空中的传播速度的人是

，等于

m/s，第一个用试验证实了电磁波存在的科学是

。参考答案：麦克斯韦，3108m/s，赫兹8.电磁灶是利用

原理制成的，它在灶内通过交变电流产生交变磁场，使放在灶台上的锅体内产生

而发热。参考答案：9.将电量为6×10-6C的负电荷从电场中A点移到B点，克服电场力做了3×10-5J的功，则该电荷在此过程中电势能

了

J；再将该电荷从B点移到C点，电场力做了1.2×10-5J的功，则A、C间的电势差UAC=

。参考答案：增加

3×10-5

3V10.如图，桌面上一个条形磁铁下方的矩形线圈内的磁通量为0.04Wb．将条形磁铁向下运动到桌面上时，线圈内磁通量为0.12Wb，则此过程中线圈内磁通量的变化量为_________Wb；若上述线圈匝数为10匝，完成上述变化所用时间为0.1s，那么此过程中产生的感应电动势为________V．参考答案：

0.08、811.19世纪60年代，英国物理学家

▲

在总结前人研究电磁感应现象成果的基础上，建立了完整的电磁场理论，他的理论的两个要点是（1）

▲

；（2）

▲

。参考答案：．麦克斯韦

、

变化的磁场产生电场

、

变化的电场产生磁场

；12.图中a、b和c表示点电荷电场中的三个等势面，它们的电势分别为U、和。一带电粒子从等势面a上某处由静止释放后，仅受电场力作用而运动，已知它经过等势面b时的速率为v，则它经过等势面c时的速率为______。参考答案：1.5V13.如图甲、乙所示电路中，当A、B接200V交变电压时，C、D间电压为120V；M、N接200V直流电压时，P、Q间电压也为120V．现把C、D接30V交流，P、Q接30V直流，则A、B间的电压为_______V，M、N间的电压_______V。参考答案：

50

，

30

三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.在“测量金属丝的电阻率”试验中（1）金属丝的直径用螺旋测微器测得，从图中读出该金属丝的直径d=

mm．（2）为了测量其电阻Rx的阻值，实验室提供如下实验器材；A．待测电阻Rx（约10Ω）B．电动势E=6V，内阻很小的直流电源C．量程3A，内阻约为0.5Ω电流表D．量程0.6A，内阻约为2Ω电流表E．量程6V，内阻约为15kΩ电压表F．最大阻值15Ω，最大允许电流1A的滑线变阻器G．最大阻值1kΩ，最大允许电流0.2A的滑线变阻器H．开关一个，导线若干为了操作方便，且能比较精确测量金属丝的电阻值，电流表选用

、滑线变阻器选用

（填写选用器材前的序号即可）；参考答案：（1）0.900

，（2）

D，F

15.在“验证力的平行四边形定则”时小明仔细分析实验数据，怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验了结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。实验装置如图所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N的轨迹。两次实验记录的轨迹如图所示。过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则：（1）实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时橡皮筋的拉力Ta、Tb的大小关系为____。（2）根据实验，可以得出的实验结果有哪些____(填写选项前的字母)。A．两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长B．橡皮筋长度与受到的拉力成正比C．两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大D．两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大（3）根据小明的上述实验探究，请对“验证力的平行四边形定则”实验提出一条注意事项_____。参考答案：

(1).Ta=Tb

(2).AD

(3).尽量选用新的弹性较好的橡皮筋；或者拉伸不宜过长【详解】第一空．过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Ta、Tb的方向相同，由于缓慢地移动N，根据平衡条件橡皮筋的拉力T=，为橡皮筋与竖直方向的夹角，m为所挂重物的质量，所以Ta、Tb的大小关系为Ta=Tb．第二空．AB．由上分析可知，橡皮筋上的拉力大小为：T=，Ta=Tb，显然图中Ob＞Oa，即两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长，故A正确；B错误．C．两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长，因此两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较小；故C错误；D．由图知，橡皮筋两次受到的拉力相同(橡皮筋与竖直方向的夹角相同)时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差就越大；故D正确。第三空．要确保橡皮筋发生弹性形变，因此应注意尽量选用新的弹性较好的橡皮筋；每次橡皮筋的形变要在弹性限度内，拉伸不宜过长。四、计算题：本题共3小题，共计47分16.参考答案：17.（18分）如图所示，A、B两个矩形小木块用轻弹簧连接静止在水平地面上，弹簧的劲度系数为k，

木块A和木块B的质量均为m。若用力将木块A缓慢地竖直向上提起，一直到木块B刚好要离开水平地面时释放木块，木块A将在竖直方向做简谐振动，木块B始终不离开地面。求：木块A做简谐振动时的最大速度和最大加速度。

参考答案：B刚好要离开水平地面时，弹簧伸长x1,

kx1=mg

（2分）

A位于的平衡位置时，弹簧压缩x2,

kx2=mg

（2分）

因为

x1=x2

所以有：

EP1=EP2

（3分）

A位于的平衡位置时速度最大vm,根据能量守恒定律：

mg(x1+x2)=1/2mvm2

（3分）

vm=2g

（2分）

刚好释放木块A时加速度最大am,根据牛顿运动定律：

mg+kx1=mam

（4分）

am=2g

（2分）18.如图所示，一根质量不计长为1m的绳子，能承受的最大拉力为14N，其一端固定于天花板上，另一端系一质量为1kg的小球，整个装置处于静止状态，现对小球施加一冲量，若要将绳子拉断，作用在球上的水平冲量至少应为多少？（g取10m/s2）参考答案：解：要使绳子拉断，绳子的拉力至少要达到最