八年级语文下册参考答案

PAGEPAGE4参考答案（一）１、B２、B３、C４、名言：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲（高尔基），母爱是一种巨大的火焰（罗曼·罗兰）；俗语：儿行千里母担忧，养儿方知父母恩；儿不嫌母丑，狗不嫌家贫；诗句：临行密密缝，意恐迟迟归５、（1）“投身体育活动，做阳光少年”或“练强健体魄，做未来雄鹰”；（2）主题：强身健体，人人参与目的：提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学生。方式：晨跑、跳绳、登山等６、《朝花夕拾》，傍晚时把早晨落下的花拾起来，指的是幼年和青年时期的经历和往事７、解剖学马虎不讲究添加订正或改正８、“我”对藤野先生给“我”修改讲义的印象非常深刻９、（1）添改讲义（2）纠正解剖图10、藤野先生是医学教授，批改讲义上的专业知识是他的职责，而进一步说他还帮助订正文法上的错误，就更能突出他高度负责的精神11、不能承上启下12、生活俭朴，严于治学，对工作认真负责，对学生严格要求13、《假如给我三天光明》美盲聋哑14、莎莉文老师对“我”启示世间真理，给“我”深切的爱15、因为“我”处于黑暗之中，感到很痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺乏强烈的爱16、指代“想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水”17、最大的特点是借助作者自身的体验使其了解并理解外界事物，其次是耐心地寻找时机。例如帮助作者区别“水”和“杯”的过程就典型地体现了这些特点18、以前“我”整天处于黑暗寂静的世界之中，根本不会有温柔和同情，而现在“我”感到自己是世界上最幸福的孩子，企盼着新的一天快些来到19、D20、反衬姑娘的痛苦心情21、同：表明对爱情的忠贞，与姑娘共创光明、幸福、美好的明天异：前者出自真诚自然，故为姑娘接受，后者出自“克隆”，故为姑娘婉拒22、眼睛诗诗人发现姑娘“美好的眼睛”而写诗，诗人以诗为媒却得知姑娘是盲女，“心里的渴望很快退潮般消失”23、B24、①chī②líbā③cēng④nuǎn25、①从事耕种②坡度大，直上直下26、①排比②拟人③比喻27、说明“我们”的天真，充满幻想和好奇心28、奶奶这样说，是为了让孩子们保持一颗童心，永远充满好奇心和探索奥妙的精神29、描写种子破土而出时嫩芽的可爱，表现孩子们观察的认真和好奇，看到种子发芽时的兴奋心情30、提示主旨，深化主题（二）１、精卫填海卧薪尝胆坚持不懈锲而不舍２、提示：想像合乎自然，适当运用比喻拟人手法，语句前后贯通即可。３、天街小雨润如酥，草色遥看近却无亭亭山上松，瑟瑟谷中风。４、C５、五、二、屈原、婵娟、靳尚、郑袖６、略７、DABC８、滋润美艳之玉，如粉，如沙，决不粘连９、想象、视觉、听觉10、C因为北方的雪虽孤寂却顽强，表达了作者面对现实，与黑暗进行不屈不挠，勇猛抗争的精神。11、“在晴天之下……升腾的闪烁”表达了北方的雪莲勃的气势，旋转而升腾的壮美，俨然是一名勇于奋进的勇士。12、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。13、BAA14、积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神15、A16、D17、描写18、写暴风雨逼近之时，海燕搏击风浪，以必胜的信心迎接暴风雨的到来。19、阴柔之静阳刚之动胚胎之状萌动之初原路退回以退为进20、首段描绘了一幅苍苍茫茫的风雪图。为下文它的议论打基础。21、不能，因为生命表面看起来是走向死亡，实则正在适应和积蓄，以待新生。22、相同，作者把“冻”看作一种营养，那么“雪”就宛如支撑人生命的血液一样滋养山的生命，是比喻说法。23、略24、北方冬天的魂魄就是适应和积蓄一种令人起敬和深思的生命品质。25、chúnyangdiànqì26、(１)写“我”与卖菜好人闲聊时美好感受；(２)写一位三轮车在雨夜等“我”的情谊(３)写邮递员热情的工作场景27、为人热情率直技能娴熟生活充满热忱28、善良厚道善解人意29、听到邮递员的喊声后，“我”就会闻声而出，把邮件拿走。30、作者讴歌社会中平凡人们，质朴无华的优秀品质。（三）１、chùráopìtiǎo２、A３、独怆然而涕下；俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月４、A５、说明，描写、议论、抒情６、A、西游记吴承恩孙悟空三打白骨精B、《水浒》施耐庵智取生辰负纲C、《骆驼祥子》老舍怒辞杨宅D、《格列佛游记》斯威夫特游大人国时与国王对话７、因为太阳系只有40多亿的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少有200亿年的历史了。从此作者推断了这个结论。８、因为这些事物虽微小却结构精巧，富有特性，是大自然的杰作。９、A、C10、①这是作者的推测，体现了议论文语言的严密性②其深意表现在宇宙通过人类来认识自己，表达自己。11、告诉我们要象爱护我们自己身体一样爱护自然，与自然和谐相处12、赞同，从与自然和谐相处，保护自然的角度来认识。或不赞同从改造自然，利用自然的角度来认识。13、略14、“痛苦”是指仙湖遭到人为的破坏后人们内心的自责，“无奈”是指人们面对大自然的报复束手无策。15、比喻、拟人。形象具体地展示这片美丽的绿洲被人类无情破坏后的悲惨景象，表明了作者的痛心。16、表明了作者对制造罗布泊现状的人们的盲止和愚昧的强烈谴责。18、因为迁客骚人“以物喜，以已悲”固而览物之情有所不同19、为天下先忧后乐与吏民同醉同乐20、①就②情趣③尽兴地喝酒④下棋21、C22、略23、水落而石出24、不胜酒力；与民同乐；陶醉山水；自得之意25、若脱笼之鹄；泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。26、水、山、柳树、麦田、游人、鱼、鸟、整体（面）局部（点）远近27、喝茶、端着酒杯、骑驴、被28、D29、揭示全文主旨，它形象地揭示一个哲理：美是一种客观存在，人们应当不断自觉地扩大视野，去发现生活中本来就有的美好的东西30、略期中测试题１、（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（2）沉舟侧畔千帆过，痛树前头万木春（3）但愿人长久，千里共婵娟（4）海内存知己，天涯若比邻（5）举杯消愁愁更愁２、例：人生是一出戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦３、略４、略５、唐朝阳关三叠６、D７、例：竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的姑娘们洗衣回来了；荷叶纷纷向两旁摆动，那是打渔人收起渔网，划过船穿过荷塘顺流而归了８、A９、略10、D11、①幼时求学的艰难②成年从师的艰难③求学生活之苦12、提示，围绕“勤奋、诚心、持之以恒，勇于战胜困难”谈即可13、言之有理即可14、胡适《我的母亲》15、shishùníngbó16、过渡，引出下文17、①为了保护孩子的自尊心②母亲责罚“我”的目的是惩戒我，让我反省，而不是“借此生气叫别人听的”18、①母亲责罚我的轻薄②母亲舔“我”的眼翳③让“我”学父亲④催“我”上早学19、①这是我的严师，我的慈母②这种顺序与上文中的两个文例的顺序一致20、学得好脾气，学得待人接物的和气，能宽恕人，体谅人21、谦逊，说明母亲给“我”的教育是多么大22、文章语言质朴，但感情真挚，浓烈（成理即可）23、略24、①什么是海啸②地壳引发海啸的两种形式③海啸的巨大破坏力④海啸前的预警25、“可能”不能去掉，因为“海底地震”、“火山爆发”、“宇宙天体撞击”等有的引发海啸，有的不能引发海啸，去掉后语言不准确26、比较，说明海啸的水体波动是整体的波动，且所含能量巨大27、略28、发生在深海区的里氏6.5级以上的地震，才有可能引发海啸29、引出说明对象30、略期末测试题１、略２、ACB３、B４、略（言之成理即可）５、及，到；通“嘱”；日光；迫近６、D７、“去国怀乡，忧谗畏高，满目萧然”“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风”８、B９、不以物喜，不以己悲10、①√②√③×④√11、嚼：jiáo，嚼东西jüé，咀嚼壳：qiào，地壳，ké，蛋壳12、鸭多蛋多，高邮人善于腌鸭蛋13、《离思》，经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。14、C15、说明家乡高邮的咸鸭蛋在历史上已负盛名。16、不能，因为“吱”字表现出筷子一扎下去的动感以及吃鸭蛋时的快感。17、多用短评，多用口语；通俗自然，让人倍感亲切。18、手机的无线定位技术（如何用手机来定位）19、逻辑顺序20、举例子；具体地说明了无线定位技术（在日常生活中）应用非常广泛。21、计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位。22、