八年级语文下册第五单元一滴水经过丽江教案新人教版

我告诉皇上要雨露均沾我告诉皇上要雨露均沾20*一滴水经过丽江教学目标知识与能力1．识记并掌握文中的生字，生词。2．弄清文章的层次结构。过程与方法1．熟读课文，掌握文中“水”的行踪，理解“水”在文中的象征意义。2．从图画美的角度赏析本文，理解文章的结构美、风俗美和语言美的特点。情感态度与价值观领略祖国大好河山的壮美景色，理解作者对丽江和纳西文化的赞美之情。重点难点教学重点领略祖国大好河山的壮美景色，理解作者对丽江和纳西文化的赞美之情。教学难点1．熟读课文，掌握文中“水”的行踪，理解“水”在文中的象征意义。2．从图画美的角度赏析本文，理解文章的结构美、风俗美和语言美的特点。课时安排1课时教学过程一、新课导入同学们，你们去过丽江吗？丽江，是许许多多的人梦想的旅游胜地，那里最著名的就是丽江古城，古城以江南水乡般的美景，别具风貌的布局及建筑风格特色，被誉为“东方威尼斯”“高原姑苏”等，说了这么多，让我们走进课文去看看吧！二、自主预习1．作者介绍阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县。当代作家。他是茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。代表作有《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》《瞻对》等。2．知识链接“丽江”介绍。丽江，位于云贵高原与青藏高原的连接部分，地势西北高而东南低，最高点为玉龙雪山主峰。境内动植物种类繁多，水利资源丰富，是一个多民族聚居的地方，旅游资源十分丰富。知名的旅游景点有丽江古城、玉龙雪山、虎跳峡、老君山、束河古镇等。3．检查预习(1)订正字音轻盈(yíng)喧哗(huá)驿道(yì)丽江坝(bà)草甸(diàn)矗立(chù)徘徊(huái)掺入(chān)砚池(yàn)薄云(bó)擦拭(shì)闸口(zhá)苍劲(jìng)翡翠(fěi)眺望(tiào)硕大(shuò)目眩神迷(xuàn)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(薄纱báo,薄荷bò,薄云bó))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(使劲jìn,劲旅jìnɡ))(2)词语释义驿道：中国古代陆地交通主通道，同时也是重要的军事设施之一。矗立：高耸地立着。漫溢：水过满，向外流。徘徊：在一个地方来回地走。苍劲：老练刚劲。掌故：历史上的人物事迹、制度沿革等。目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。五彩斑斓：形容颜色非常好看，色彩相当丰富。(3)词语辨析“犹豫”和“徘徊”都有“迟疑不决”的意思。“犹豫”是指迟疑，不果断，缺少主见，面对事情难以做决定。“徘徊”表现为在一个地方来回地走，侧重表现动作。三、合作探究(一)初读课文，整体感知1．本文的标题有什么含义和作用？答案示例：含义：“一滴水”实际上指作者自己，“经过丽江”是主要的故事情节。旨在说明作者以“一滴水”的身份游览丽江，向人们介绍丽江这座古城。作用：标题既表明了本文的故事情节，又给人以新奇的感觉，吸引读者继续阅读下去。2．文章标题“一滴水经过丽江”中“经过丽江”在文中是怎样体现的？答案示例：具体体现是：“顺着玉河，我来到了四方街前。”“我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。”“从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河。”“我穿过了一道又一道小桥。”“我经过叮叮当当敲打着银器的小店。”“经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。”“经过一座院子。”“经过售卖用纳西族的东巴象形文字的字画店。”“在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。”“黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水全方位介绍丽江的风光。在空间转换的过程中，同时运用了时间推移的顺序，如文章先从化为一滴水的几百年前开始，然后再写几百年后的所见所闻。在写几百年后的所见所闻时，又按照由白天到黑夜的时间顺序来写，条理清晰。(六)课外拓展，对比延伸在文中，作者是以一滴水的身份，介绍了自己游览丽江的全过程，我们是不是可以仿照这种写法，以其他的身份介绍自己曾游览的某个地方？答案示例：示例一：我到过北方的大草原，我想化作一匹骏马奔驰在辽阔的草原上。示例二：我曾到过祖国的南海，我想化为一条鱼，畅游在碧波之中。示例三：我曾到过深圳，我想变成一辆现代汽车，行驶在宽阔的高速公路上。四、课堂小结作者用诗一般的语言描绘了风景如画的丽江和丽江富有地域特色的建筑，用美妙的语言描绘了丽江的民俗民风，从不同角度，全方位展现了丽江的美丽和谐，给人以无限的美感。五、练习设计请完成本课对应训练。六、板书设计一滴水经过丽江eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(风景画\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(玉龙雪山,草甸,落水洞,果园和田地,满天星光,月亮))美在多彩和构图,建筑画\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(四方街,依山而建的房屋,三坊一照壁的院子))\a\vs4\al(美在富有,地域特色),民俗画\b\