小学六年级防自然灾害主题班会

小学六年级防自然灾害主题班会小学六年级防自然灾难主题班会篇1

教学目的：

1、让同学观看防震救灾图片，了解地震的危害性和学习自救方法的重要性。

2、在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事务时应如何有秩序地逃命自救以及来不及逃离的状况下如何躲避地震。

教学重点：

在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事务时应如何有秩序地逃命自救以及来不及逃离的状况下应如何躲避。

教学难点：

让小学生初步了解地震前自然界的异样表现。

教学过程：

（一）引入新课：

“平安重于泰山”，平安工作是学校的头等大事。在我们做好一切的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒等等平安工作后是不是我们的生命就万无一失了呢？

请学生谈感受。

（二）、老师讲解有关地震时应留意的问题：

1、播放地质灾难视频，介绍它产生的缘由。

2、探讨强调地震来时留意的问题：

1）、家庭应打算好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急打算。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥当安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。

2）、地震发生时，如何进行个人防护？

a、假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、牢固的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是非常危急的。

b、假如你在教室里，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，快速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

c、假如你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危急品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

d、假如你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

e、假如你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要留意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，快速下车向开阔地转移。

f、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱护头部。假如正在运用明火，应快速把明火灭掉。

（三）、进行简洁的防震演练。

在老师的统一指挥和部署下，随着地震警报声一响，立刻有秩序逃离。

（四）、总结地震这么可怕，是不是我们要时刻警惕？那我们是不是就坐担心，睡不好，学无心？

其实地震来之前是有征兆的。

小学六年级防自然灾难主题班会篇2

设计思路：

地震——群灾之首!唐山大地震、汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的状况下无情地着陆，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小学问、避震小诀窍、如何爱惜自己等基本的防护措施从现在开头就要学习一些，把握一些，防患于未然。让同学们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的爱惜自己，更好的＇把握逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶!

活动目标：

1、让学生了解一些地震的基本学问。

2、训练学生发生地震时不惊惶，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。

3、培育学生相互关怀的情感，增加学生的平安意识。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育学生敏锐的观看力气。

活动预备：

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起学生的留意。

师：“小伴侣们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严峻。”

二、播放一段“512“汶川大地震的录象，接受惊心动魄的地震情景引入课题。

三、围绕录像与学生绽开争辩：

1、刚才你看到了什么?(告知学生这个就是地震。)

2、师小结：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。

四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，训练学生在发生地震时，不惊惶，准时隐藏。

师：“小伴侣，地震虽然很厉害，但是小伴侣不能惊惶，在地震发生时，地面开头摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。”

引导学生逐一观看课件，并向学生说明地震来了，该如何应变才是平安的。

1.摇摆时立刻关火，失火时立刻灭火。

2.不要惊惶地向户外跑。

3.将门打开，确保出口。

4.户外的场合，要爱惜好头部，避开紧急之处。

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。

8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让学生观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让学生了解地震，巩固防震、避震的方法。

六、地震演练。

七、活动延长：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简洁、清楚的动物形象让学生知道一些震前的预兆。

活动反思：

同学们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特殊新奇、好玩，每一个学生都表现得很喧闹。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分学生都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，学生都把握了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别学生的应变力气有待提高，机智性不高，力气未能达到预期的水平。此外，个别学生钻的技能较低，今后需加强熬炼。

小学六年级防自然灾难主题班会篇3

活动意图：

地震给广阔人民群众带来了很严峻的灾难和损害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，小学的同学有必要从小学习一些预防地震灾难的学问，为了加强学生的平安教化，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动《地震来了我不怕》。本次健康活动是结合小学开展防震逃命演练而提前组织的一个平安教化活动。活动目标主要是让学生人初步了解地震产生的缘由和地震前的征兆，学习防震避震的阅历和方法，懂得基本的防震避震学问，通过演练增加学生的自我防护意识。

活动目标：

1、让学生驾驭一些地震学问。

2、增加学生的平安意识。帮助学生克服恐慌的心情。

3、引导学生知道发生地震时应如何应变，驾驭好逃命的技巧。

活动打算：

有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。

活动过程：

1、观看电视新闻：青海玉树发生了7.1级地震，目前，因灾死亡2220人人，12135多人受伤。1.5万户民房倒塌，有10万户灾民须要转移安置。

2、观看电视新闻：20_年11月27日江西省九江县发生了5.7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋1.8万间，因灾损失10亿元。学生探讨发生地震时的感受，同学在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对学生同学都说了些什么？

3、出示江西地图，让学生找寻发生5.7级地震震中的详细位置（北纬29.7度，东经115.8度），用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。

4、观看地震的影像片，让学生了解地震造成的危害。提问：“刚才同学都看到了什么？”地面猛烈振动，房屋倒塌，地面裂开大缝，马路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“同学知道这是什么现象吗？”老师小结，地面猛烈振动摇摆的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾难。

5、小试验，让学生感知不同强度的振动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动稍微、中度、强度不同的档位键，让学生视察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇摆现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。

6、地震学问的介绍

（1）为什么会发生地震呢？

地震是一种自然现象，地震是由于地球不断运动和改变，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生裂开，或者引发原有断层的错动，这就是地震。

（2）地震可以预报吗？

地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界异样对地震的预报有肯定的意义。长期以来人们这些异样现象编成了口诀。

动物界自然界

震前动物有预兆，发生异样要报告；井水是个宝，前兆来得早；

鱼浮水面对上跃，冰天雪地蛇出动；无雨泉水浑，天旱井水冒；

鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的变味道；

狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳；天变雨要到，水变地要闹；

家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹；建立预报网，异样要报告。

鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惊四处跑。

（3）学习抗震平安拍手歌

平安儿歌的学习，拓展学生的学问阅历，紧急避险、狭小空间、镇静冷静、不乘电梯、求救电话等学问让学生多方位的了解防震学问。

7、组织学生现场模拟演练

“地震来了，赶快躲避！”在我的口令下，学生依据自己的相识演练躲避的方法，我针对学生躲避的方法进行总结，表扬反应快速、正确躲避的防护方法，如个别同学躲到卫生间的角落后，我提示他们还可以把枕头包住头部来爱护自己，对学生躲避拥挤的地方赐予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增加了学生的自我爱护和自救的意识。

8、活动结束。

老师：“今日我们学习了这么多的自救学问，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来爱护自己。同学们，记得把我们今日学到的自救方法与家人、挚友共享，好吗？”

小学六年级防自然灾难主题班会篇4

活动目标:

1。通过演习,训练老师和学生在地震的状况下依据小学的环境有序地通过平安疏散通道。

2。教化学生遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。

3。培育学生防震减灾的平安意识和自我爱护实力。

4。考验同学们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

5。培育学生对自然灾难的推断实力。

活动打算：

1．学生、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2．了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难。

1．结合图片讲解并描述地震来临时的状况。

老师：老师出示图片，引导学生视察，说说图片里面发生了什么事情？学生：略老师：地震给人们带来了哪些灾难？

学生：略老师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严峻的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

2．同学听了以后有什么感觉?（胆怯 、担忧）引导学生说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避开危害的发生。

二、通过嬉戏教化学生在发生地震时，怎么样爱护自己。

（一）与学生探讨地震发生时如何爱护自己。

老师：当地震来临时，我们应当怎么样爱护自己呢？怎么样做才是平安的呢？

学生：略现在，咱们一起看看其他的同学是怎么爱护自己的？

（二）师幼小结1。当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识坚实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2。假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3。千万不能跳楼或者进电梯。

4．假如被埋，不要惊惶，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

（三）教学生平安有效的撤离1．学习正确的撤离动作。

提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?学生探讨找寻最有效的爱护方法。（双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离）2．出示班级撤离图,带学生视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导学生探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径?使学生了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

3．启发学生讲解并描述撤离方法和留意事项。如按依次,不拥挤；听老师的指挥等。

三、组织学生实战演习演练室内避震及紧急撤离。如学生在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况,老师带学生查找缘由,再次演习,使学生驾驭正确、快捷的撤离方法。

四、教化学生在发生地震时，不惊慌，刚好躲避,运用逃命技巧。

师：地震虽然很厉害，但是同学不能惊慌。在地震发生时，地面起先摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到损害。

小学六年级防自然灾难主题班会篇5

活动目标

1、让学生初步了解地震给人类带来的的危害。

2、学习并驾驭在地震中自救与逃命的基本方法。

3、加强学生的平安意识。

重点难点

重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃命的基本方法。

难点：如何在地震中平安逃命。

活动打算

有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等

有关地震的图片、地震中平安逃命的相关视频

活动过程

起先环节：组织学生观看录像：