小学少先队工作计划

小学少先队工作计划范文小学少先队工作安排

日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候仔细思索工作安排如何写了。什么样的工作安排才是好的工作安排呢？以下是我为大家整理的小学少先队工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学少先队工作安排1

[指导思想]

以少先队辅导员工作纲要为指导，培育全面发展、具有跨实际素养的人才。加强少年儿童的思想道德教化，开展“星星火炬代代相传”主题教化活动。本学期少先队工作主要做好两个方面，为素养教化服务，为少年儿童健康服务；建好学校、社会两个阵地；抓住重点：思想品德教化和创新精神、实践实力的培育，全面实施好《中国少年先锋队教化纲要》、《爱国主义教化纲要》，仔细组织团队活动，增加革命意识，树立做接班人思想；接着抓好少先队的自身基础建设，加强辅导员素养培训，全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进一步走向开放，面对现代化、面对将来，培育造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和挑战。

[工作目标]

为素养教化服务，为少年儿童健康成长服务

[奋斗口号]

诚恳英勇，自律自强，争做将来的小主人！

[主要工作]

一、加强队员的爱国主义思想教化，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教化，提高少先队员的思想政治素养，坚持“五爱”教化，弘扬爱国主义主旋律。把思想教化，道德教化，革命传统教化详细化。抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”，并仔细做好每一次国旗下讲话活动。

二、主动参与各项活动，使广阔少先队员树立学科学、爱科学的志向和信念。协作学校，组织丰富多彩的班队活动。各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元旦”活动，抓好最佳中队的评比。

三、结合团市委开展的“关爱留守学生的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动，班级间的“手拉手”互助活动。

四、抓好少先队基础工作的规范化接着实施两个《纲要》一个活动，创建的中、小队优秀集体。

2、抓少先队的标记，用品管理和运用，使其发挥作用。

3、进一步抓好少先队的理论探讨，并注意探讨和应用相结合，仔细总结劳动实践阅历，探究少先队的新内容和新方法。

五、详细工作支配

九月份建立大、中队组织，布置新学期少先队工作。

2、庆祝老师节。

3、开展“关爱留守孩子”主题活动。

4、接着开展“荣誉升旗手”活动布置国旗下讲话。

5、

一、

二、三年级班队会开放活动。

6、开展“美化环境从小做起，净化环境从我做起”活动。

十月份新队员入队仪式。

2、开展好各类艺术活动，并进行沟通。

3、各中队出好以“手拉手”互助活动为主题的黑板报。

4、教化学生养成良好的读书习惯。

5、组织各中队辅导员学习少先队辅导员工作纲要。

6、

四、

五、六年级班队会活动。

十一月份学习《中国少年先锋队章程》《少先队手册》争做合格的少先队员。

2、

一、

二、三年级班队会开放活动。

3、组织学生秋游活动。

4、开展“学会礼仪”活动。

十二月份做好“庆祝元旦”活动的打算工作。

2、召开一次大队委员生活会。

3、开展“个人卫生习惯”养成教化活动。

4、开展少先队实践活动。

5、

四、

五、六年级班队会活动。

XX年一月份开展“学会学习”活动。

2、

一、

二、三年级班队会开放活动。

3参与“元旦”活动，争取取得好影响，好评价。

二月份各中队评比优秀少先队干部和最佳中队。

2、评比校模范生、文明生、特长生。

小学少先队工作安排2

1.大队家务建设：

⑴队室整体设计，并保持队室整齐、美观，富有教化意义，保存好队资料。

⑵加强大队委员中队委员的培训，做到分工明确，责任心强。使他们真诚成为学生中的楷模。

⑶健全完善“步步为营棋开得胜”五项检查制度、“礼仪岗”、“红领巾校内广播”、“升降旗”等一系列制度。

⑷加强队室管理，保持队室整齐、美观，并富有教化意义，保存好队资料。

⑸加强培育大队委员、中队委员，做到分工明确，责任心强。使他们真正成为学生中的楷模。

⑹健全“值周班”、“礼仪岗”、“红领巾广播站”、“升降旗”等一系列制度。

2.中队家务建设：

⑴改选（组建）班队组织。二年级以上各中队通过民主选举或竞争上岗，产生由中队长、副中队长（旗手）、学习委员、文体委员、宣扬委员、生活委员、劳卫委员七人组成的中队委员会。

⑵各中队成立四至八个小队。

⑶组建新的雏鹰假日小队。

一、二年级每个中队组建一队，三年级以上每各中队组建二队。

⑷落实记载三簿一册有关队干部，仔细记录好中队《三簿一册》。踏踏实实地将三簿一册与班级管理结合起来

⑸充分发挥班级文化栏、队角的宣扬作用，定期更换内容。

⑹利用电视台优势，争取给学生观看三到四部主题教化片和经典影片。

3.详细支配：

三月：

⑴做好寒假小结工作，评比学校寒假之星（5日前）。

⑵开展学雷锋宣扬教化系列活动（3月5日）

⑶结合妇女节（3月8日），对学生进行以“感恩”为主题的教化活动。

⑷结合植树节（3月12日），开展“我为班级添份绿”、“爱绿护绿”等活动。

⑸结合手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日（3月16日）开展“关爱他人收获阳光”主题系列活动。评比“关爱之星”

⑹围绕世界水日（3月22日）开展节约用水的宣扬教化活动。

⑺结合全国中小学生平安教化日（3月30日）开展“平安在我身边”主题教化活动。

⑻评比三月文明示范班。

四月：

⑴组织一次扫墓和春游活动。

⑵廉洁文化进校内，开展以“诚信做人，崇廉敬洁”为主题的教化活动。

⑶结合国际儿童图书日（4月2日），围绕书香校内、书香家庭的创建，开展主题教化活动。

⑷世界地球日主题活动（4月22日）。

⑸评比四月文明示范班。

五月：

⑴结合国际劳动节（5月1日）开展“我劳动、我欢乐”劳动体验活动。

⑵结合母亲节（5月9日）开展“感恩”系列活动。

①了解父母的一天--征文，并在红领巾广播进行沟通。

②我为父母做件事--实践体验活动。

⑶开展“科技阳光构筑希望”科技小独创竞赛。

⑷评比五月文明示范班。

六月：

⑴我成长我欢乐，庆祝“六一”国际儿童节系列活动。

⑵对学生进行平安自护教化。

⑶结合爱眼日（6月6日），开展系列活动。

①调查身边的不良用眼现象。

②调查身边同学近视现象。

③利用红领巾广播开展健康用眼卫生讲座。

⑷结合端午节，开展传统文化教化

⑸出一期庆祝六一主题队刊。

⑹评比六月文明示范班。

七月：

⑴做好学期结束总结工作。

⑵暑期少先队活动制订。

小学少先队工作安排3

一、指导思想

本学期学校少先队工作将接着以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化。以少先队活动为载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、详细工作思路和要求

（一）坚持德育首位，立德树人，结合全国文明城市创建和未成年人思想道德建设测评，努力实现全员育人、全程育人、全面育人，主动推动德育品牌建设，提倡青少年爱国励志、遵纪遵守法律、绿色上网、文明出行。

1、加强德育工作队伍建设，尤其是班主任队伍的建设与培育，仔细运用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作，拟从学校实际动身，制定嘉奖性绩效工资中班主任津贴的考核发放方案，真正发挥激励先进、鞭策后进的作用。

2、加强德育课程建设，尤其要着力加强“隐性德育”渗透，充分依托课堂教学主阵地，在多学科教学中强化道德教化。

3、加强心理健康教化，突出弱势群体子女教化工作，尤其是留守儿童关爱工作。继建立学生成长记录袋，加高校生心理健康的个案探讨。

4、加强家长学校建设，通过发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，形成齐抓共管、协调统一的德育工作。仔细做好各年级学生家访工作。

5、加强法制教化，净化未成年人成长环境，充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。开展“六五”普法宣扬，巩固依法治校和综合治理成果，仔细开展“法制文化进校内”活动，邀请法制副校长到校讲座辅导，有效预防师生违法犯罪行为。

6、加强平安教化，落实人防、技防、物防措施，强化校内保卫、校舍消防、食品平安、试验药品管理，组织开展平安疏散应急演练，主动协作公安、交通等部门加大对学生骑车上学的监管，杜绝12周岁以下学生自己骑车上学。

（二）以“红领巾监督岗”为依托，加强学生行为规范的养成教化，促使学生健康欢乐地成长。

组织各中队和学生仔细学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，制定“红领巾监督岗”常规检查制度，规范监督岗的评分标准，以此约束学生的不良行为习惯，使之养成良好的行为习惯和学习习惯，树立良好的校风、班风、学风。队部在各班举荐校值日生的基础上，定期召开值日生会议，加强对值日生的培训，确保检查的公允、公正、公开。“循环红旗”评比结果坚持一周一统计，一周一公布，力争激励先进，鞭策后进。

（三）充分利用少先队的宣扬阵地，培育学生爱国、爱校、爱班的情感。

1.主动抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。做好少先队小干部换届和培训工作，规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，充分利用少先队室、图书室、画廊、黑板报等宣扬阵地，组织开展教化活动，增进少先队教化的感染力，用特有的少先队文化来育人。

2.接着充溢红领巾广播台的内容，培育一批小小播音员，通过每周五的晨会课非常钟，向学生播出国内外大事、校内新闻、佳作观赏、好书举荐、每周一歌等具有肯定水平的节目内容，以丰富学生的课外学问，愉悦学生的身心，并使学生的思想道德水平得到提高。

（四）接着开展“手拉手”、“雏鹰争章”活动

接着深化“手拉手”活动，依据学校实际，开展班与班、生与生、师与生“手拉手”活动，以及与花荡小学的同学开展手拉手活动。并以“手拉手献爱心”为主题，激励、引导队员关切或帮助身边的挚友，将良好的道德情操转化为实际行动。

开展雏鹰争章活动，仔细实施《雏鹰奖章事实细则》，做到争章活动与课程改革优化组合。各班比照《班队工作手册》中的争章要求制定好班级争章安排，强化队员参与“雏鹰行动”时的体验环节，引导他们在实践中得到更丰富、更深刻的思想体会，使广阔少年儿童的详细技能与思想道德水平协调发展。队员争章状况将作为评比“三好学生”“优秀队员”的条件之一。

（五）以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。

充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。如开展“感恩老师节”贺卡制作竞赛，庆“国庆”合唱竞赛，新生入队活动等。

2、主动开展青少年爱国主义读书教化活动

为进一步实行《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，根据《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，鼓舞广阔青少年树立宏大志向，为实现宏大的“中国梦”而勤奋学习，在学生中开展“漂亮中国我的中国梦”主题教化读书活动。

3、主题队会。

本学期每班至少组织一次班(队)会观摩，内容要做到丰富多彩，要让全体少先队员在这丰富多彩的主题班队活动中做到自我体验，自我调整，从而不断深化思想道德教化。各班需提前打算好活动安排，报送队部。

三、详细工作支配：

九月份：

1.制定新学期少先队工作安排，班主任制定各中队安排。

2.复原红领巾监督岗和红领巾广播台，召开第一次值日生会议

3.出第一期黑板报，检查“班级五角”，进行班级文化建设评比。

4.“庆祝老师节”贺卡制作竞赛

5.开展“廉洁文化进校内”系列活动。

6.征订《漂亮中国我的中国梦》读本

7.新一届大队委换届选举。

8.检查《团队工作手册》的记载状况

十月份：

1.开展以“庆祝国庆”为主题的合唱竞赛。

2.10月13日少先队建队，实行新队员入队仪式，进一步加强少先队员的光荣感和责任感教化。

3.健全各中、小队干部机制，颁发中小干部标记，使其起到模范带头作用。

4.加强常规教化

5.出其次期黑板报。检查“班级五角”，进行班级文化建设评比

十一月份：

1.召开其次次值日生会议

2.各中队开展雏鹰争章活动

3.11月9日是消防平安日，了解消防学问，加强平安教化。

4.接着深化开展“手拉手”活动。

5.出第三期黑板报。进行班级文化建设评比。

十二月份：

1.围绕12月4日全国法制宣扬日，在学生中开展法制宣扬。

2.实行“我能行”冬季运动会，强健体魄，磨练意志，丰富学生课余生活。

3.加强常规教化

4.开展心理健康教化活动。

5.出第四期黑板报。进行班级文化建设评比

一月份：

1.开展“迎新年、庆元旦”活动。

2.少先队、班级工作总结。

3.评比“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明班级”。

4.布置寒假生活、假期平安教化。

小学少先队工作安排4

一、指导思想

坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教化，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人坚固树立中国特色社会主义的志向和正确的世界观、人生观、价值观。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作要点

1、深化开展志向信念教化。

本学期，首先要把加强未成年人志向信念教化始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等学问的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教化紧密结合起来，促进他们身心健康成长。

2、加强少先队队干部队伍建设。

各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参加自主管理，当家作主的机会。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培育社会公德，接受爱国主义和革命传统教化。

3、丰富活动形式，提高学生素养。

（1）重视学生行为习惯的养成，本着“多一把尺子就多了一批好学生”的评价理念，从本学期伊始开展“八好”学生评比活动，对学生推行新的评价方式，实现评价方式的多元化，争取每一位学生毕业都拿到“八个一”合格证书，深化发觉和发展学生的潜能，帮助学生树立自信念，促进学生主动地发展。

（2）针对农村小学经费惊慌的问题，特推广“一人一毽一绳”的体育运动，让全校学生一人自备一根跳绳、一个毽子，并要求每天携带到校，定期开展跳绳、踢毽竞赛和优秀选手汇报表演赛，让全校人人参加，人人会跳绳，个个能踢毽，养成学生课间课外、校内校外自觉熬炼身体的良好习惯。

（3）为解决学校体育场地和器材短缺的问题，特利用民间体育嬉戏内容丰富，形式多样，材料简洁，具有较强的趣味性和消遣性的特点，让打沙包、滚铁环、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、弹珠子、抓石子、“顶牛”、“斗鸡”等一系列深受儿童喜爱的传统民间体育嬉戏项目走进校内，提高学生对体育的爱好，营造良好的学校课外活动氛围。

（4）通过每月一次阳光体育文化周活动，每学期都实行一次“技能趣味运动会”，开展“阳光体育少年”评比活动，将有多项运动特长的学生入选，并将“阳光体育少年”列入期末评比项目，使学生们体验到运动带来的欢乐，同时树立好校内内的榜样，促进大多数学生的参加意识。

（5）将体育和艺术、德育有机结合在一起，丰富学生艺术活动，组织课间操时间全校师生同做《感恩的心》手语操，对学生进行感恩教化，使学生学会感谢阳光、感谢生活、感谢父母、感谢恩师，怀揣感恩的心，去面对生活和现在所拥有的一切，进一步提高学生的道德修养，营造良好的校内文化环境。

活动支配

九月：开学典礼，表彰优秀少先队员、优秀班干部、学习标兵

十月：

1、开展“八好学生”宣扬周活

2、学做感恩操

3、启动学生人人“一绳一毽活动”

十一月：初次评比“八好学生”

十二月：实行“技能趣味运动会”，开展“阳光体育少年”评比活动

元月：总结各班“八好学生”状况进行表彰

附：少先队组织机构

大队辅导员：熊秀莲

中队辅导员：江敏、熊秀莲、周伶俐任国志、祝金枝、刘卫红

大队长：宋枚莹

中队长：宋慧

小队长：王瑶、李明祥、江琪、王雨欣

小学少先队工作安排5

指导思想：20xx年我校少先队工作以《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法》为指导,以“学雷锋精神从关爱做起”为活动主线，开展少先队大队活动；以争章实践活动为途径，进一步开展特色中队活动；以进一步完善鼓乐队的建设为重点，抓好各项基础建设；坚持以增加少先队的生命活力为目标，开展少先队工作。

工作重点：

一条主线：以传承民族精神为核心，以“做孝心儿女”、“心中有他人”、“我爱我家乡”、“勤俭节约行”、“勤学守纪好”为抓手，开展“学雷锋，从关爱做起”系列活动，让“关爱”在军学闪光，在新世纪闪光。

一个节日：坚持开展“艺术节”、“科技节”、“科技节”、“电脑节”体验胜利。

一个持续：接着开展“新世纪，我能行”班队课展示活动。2—5年级各展示一节班会课或队会课，并请有关专家对展示课进行点评指导。

一个坚持：坚持开展每月5号的红五日活动，与学校的学雷锋系列活动相结合，搞出特色。坚持完善鼓乐队、广播台、电视台、宣扬阵地的建设和管理，坚持每周检查、反馈，使少先队的阵地发挥更大的作用。

一个方向：不断更新军学新网页上关于少先队的相关内容。

一个目标：通过开展丰富多彩的活动，增加少先队的生命活力。

一张表格：

月份大队部工作中队重点工作重点活动常规工作

二月三月“学雷锋”——“做孝心儿女，心中有他人”

1、搜集寒假“孝敬长辈，和谐邻里”的典型事迹，评比“孝敬之星”、颁发小公民章。

2、“红五日”开展学雷锋系列活动：

A．启动：雷锋像前献红花

B．活动系列作品展

1、开学服务队、鼓乐队、广播台、电视台、宣扬阵地启动。抓好广播台的建设。

2、检查寒假争章和开学中队布置。

3、制定中队工作安排。

4、召开大队委员会议。

1、寒假“孝敬长辈、和谐邻里”活动的总结，找寻中队典型活动上报大队部。

2、始业教化

3、结合红五日开展活动，各中队结合“雷锋像前献红花”开展主题队课。

四月“学雷锋”—“我爱我家乡”

1、展示中队活动课

2、中队争章活动抽查

3、红五日结合春游开展以“探讨茶文化”为主题的家乡文化探讨系列活动。

1、接着抓好服务队、鼓乐队、广播台、电视台、宣扬阵地的建设。

2、召开辅导员例会。

3、隔周进行大队委员例会。

1、结合春游进行家乡文化探讨。结合春季运动会，进行熬炼身体为班争光的教化。

2、仔细开展中队活动课，争章活动。

五月“学雷锋”—“勤俭节约行”

1、节约系列活动。

2、“我是校内吉尼斯”全校少先队员争章成果沟通。

1、进一步抓好服务队、鼓乐队、广播台、电视台、宣扬阵地的建设。重点展示鼓乐队的训练成果，使鼓乐队上一个新的台阶。

2、隔周进行大队委员例会

1、组织学生参与学校组织的各类争章展示活动。

2、节约系列活动。

六月“学雷锋”—“勤学守纪好”

少先队各类评比、总结工作。

1、做好服务队、鼓乐队、广播台、电视台、宣扬阵地的总结、评比、材料存档工作。

2、召开辅导员例会，反馈

5、6月争章、光荣册纪录状况。

1、评比“争章特色中队”

2、学校的各类评比工作。

3、中队材料存档。

小学少先队工作安排6

一、指导思想

本学期学校少先队工作将接着以党的十八大精神为指导，在上级教化部门的工作精神和学校工作的引领下，紧紧围绕少先队组织的根本任务，牢牢把握组织属性，灌输培育少年儿童对党对社会主义祖国的朴实感情，加强少先队基础建设，仔细落实《少先队活动课程纲要》，推动辅导员职业化、专业化成长，培育学生的创建精神和实践实力，进一步提升少先队工作的水平。

二、详细工作目标及要求：

（一）提高少先队员思想素养。

仔细贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从国家社会对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化少先队科研，培育辅导员、队员实践实力。

1．少先队活动是一门课程，学校要指导辅导员老师仔细学习《少先队活动课程纲要》，仔细学习《少先队活动指导安排书》，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。

2．重视“科研兴队”，建设一支高素养的辅导员队伍。

依据润州区少先队总课题，我校制定的少先队子课题是《依托书画特色，灌输培育队员对党的朴实感情的探讨》已经胜利立项，本学期我们将扎实开展少先队课题活动，并争取结题。

三、主要工作：

1．坚持社会主义价值核心观教化，开展三观三酷爱（即世界观、人生观、价值观、酷爱党、酷爱祖国、酷爱人民）的教化，引导少年儿童健康成长。

3．仔细实施《少先队活动课程纲要》，加强少先队活动建设，并形成学校少先队活动课系列材料。

4．寻访最美江苏人和最美xx人，引导队员向老党员、老干部、劳模、一般劳动者等学习，学习他们的爱国、敬业、诚信、友善精神。

5．开展社会实践活动。

倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求。利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日活动，开展各项针对性活动。并充分利用学校多种教化资源，引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获，为少年儿童创建更为广袤的成长舞台。

6．发挥少先队活动阵地的作用

少先队要在校内文化建设中发挥主动作用。要充分利用黑板报、队角、国旗下讲话、红领巾广播的宣扬作用，主动开展各类教化实践活动，营造良好的中队、年级、学校教化的舆论和氛围，并大力宣扬学生中的好人好事，为全体少先队员树立“智趣少年”的榜样，引导全体队员养成良好的行为习惯。

7．完善强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

四、XX年秋季少先队工作行事历：

9月

1．制定少先队工作安排。

2．实行开学典礼。

3．评比各班级板报、队角、学习园地。

4．制定国旗下讲话和升旗班级支配表。

5．学校值日生岗前培训，明确各岗位职责，按时上岗。

6．召开少先队课题组成员会议，制定班队会观摩支配表、制定红领巾广播支配表。

7.主动开展一年级入学仪式。

8.主动开展“红领巾寻访最美江苏人”、“我傲慢，我是镇江人”小记者采访活动

9．做好“智趣营”工作、策划学生团体嬉戏方案。

10月

1.主动开展庆国庆活动

2.一年级新生入学仪式

11月

1.开展科技节活动

2.开展综合实践活动

12月

1.开展体育节活动

2.做好少先队和德育工作总结，进行区级沟通

元月

1.实行结业典礼

2.邀请法制辅导员对学生进行一次法制平安教化。

3.制定少先队工作总结、寒假活动安排。

4.各项资料归档。

5.做好“智趣营”总结工作

小学少先队工作安排7

一、指导思想：

培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，培育少先队员的创新精神和实践实力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

少先队组织是党的儿童组织，是少先队员健康成长的摇篮，能够加入少先队组织是队员没最骄傲的一件事情。在新的学期里我会和各中队辅导员一起彰显少先队组织的魅力，增加戴红领巾的光荣感，投入到火热的工作当中。

二、工作重点及措施

1、抓好养成教化，培育良好行为习惯各班要利用班会课组织学生仔细学习《小学生一日常规》以及校纪校规，在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料；讲究环境卫生，爱惜学校的`一草一木；教室要做到干净整齐；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语和一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。并刚好做到检查公布，发觉问题刚好指责教化。

2、路队文化接着保持，各班要自主创新，走出班级的特色风采，也可以引导学生参加其中，让路队文化活起来。本学期的路队文化有李主任亲自检查，争取让路队文化成为学校的一道亮丽的风景线。

3、升旗仪式严格要求，本学期升旗仪式要在原有基础上，变更升旗前培训效率不高，有时把关不严的局面，做到演讲主题提前一周通知，教室演讲由班主任、副班主任轮番担当，学生的演讲和主持人要严格选择，选出最能代表本班水平的学生；每班旗手一名，护旗手两名，实行集中培训的形式，其余六名护旗手要通过选拔评比产生，选出最爱办，进步最大的学生担当，让学生意识到参与升旗是一项神圣的工作，时有表现精彩的同学才能参与，充分发挥升旗对学生的激励作用。轮到哪班升旗，应刚好组织升旗各项工作，升旗后老师、学生的演讲够等材料要刚好上交并存档。

4、本学期卫生检查做到透亮化。为杜绝学生不公允的打分，本学期的卫生检查由辅导员和少先队大队部成员相结合进行检查。扣分缘由通报给各班卫生班长或是班主任，做到扣分透亮化。每天早上、中午两次固定检查，不定时抽查。重点检查：卫生死角、物品摆放、红领巾的佩戴等，争取使学会僧个人卫生、学校校内环境再上新台阶。

5、礼仪队按时到岗，体现师生、学生的互动。要求礼仪队员按时到岗，面带微笑，声音嘹亮迎接师生和家长的到来。教化学生学会还礼，礼仪是双方的，只有人人有礼貌，才能凸显礼仪的作用，打造激情校内，让激情和阳光伴随学生健康成长。

6、定期召开少先队大队部会议，总结前段时间的工作，总结阅历，弥补不足，吸取大家的有效看法，刚好调整工作策略，为削减不必要的工作，提高效率。

小学少先队工作安排8

一、工作目标

——以行动育德为抓手，狠抓养成教化，以“养成良好习惯，做优雅新知人”为本学期少先队工作的重要主题。

——深化开展“养成教化”道德体验活动

二、详细措施

（一）紧抓日常行为，加强少先队常规教化。

——依据“养成良好习惯，做优雅新知人”活动目标，总结上学期周明星班级量化评比过程中的阅历与不足，完善评比细则，加强实施过程中的监督与指导。做到每月有训练重点，每周有具体要求，刚好总结、公示、奖惩，促使学生养成良好习惯。

——加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪、礼貌的基础素养；

——结合每周明星班级评比活动，使学生真正做到“规范在心中，落实见行动”；

——训练“上下楼靠右行”“举手”“排队”的基本行为要求，并设置义工流淌监督岗，强化学生成为自觉行为；

——实施“新知榜样贴”，已达到对学生进行详细的道德实践的引导和监督实施的有效性的目标；

——接着强化不在公共场所喧哗的基本行为，并进行楼层考核；

——接着强化文明礼仪教化，大力推广礼貌用语；

——设置义工流淌监督岗，削减乱扔纸屑、攀折花木等破坏校内环境卫生的现象发生；

——教化学生在教室里、校内内、校门口看到废纸杂物，主动捡起来扔进垃圾箱；

——教室环境清洁、美观、具有班级特色。建立班级文化艺术墙检查评优制度，发挥学生自主性，刚好更新艺术墙，做到“月月新主题，人人展风采”。

（二）以“养成教化”道德体验活动为载体，提高少先队教化实效。

——在已有的工作基础上，丰富社团活动，以此为突破口，为学生供应特性发展的平台；

——激励班级体开展多种形式的班队活动，丰富班级文化建设。开展优秀班队会观摩活动。不定期组织各中队委深化其他中队，旁听其他中队的班队活动，相互学习，并把先进阅历带到本班实施；

——依据不同年龄的学生开展自理实力的道德体验活动（一年级接待幼儿园小挚友参观校内；四年级外出进行陶艺活动，五年级军训体验，六年级参观中学）；

——六一前对于优秀班级、社团、少先队员等进行表彰；

（三）挖掘少先队阵地的教化功能，努力构建少先队文化。

——充分发挥少先队队室、鼓号队、广播站在校内文化建设中的作用。发挥少先队独特的队旗、队徽、标记、队礼、呼号、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。丰富队部活动阵地，将各类优秀学生、班级的相关内容进行广泛宣扬、举荐。

——充分利用“学雷锋纪念日”“植树节”“三八妇女节”“清明节”“五一劳动节”“六一儿童节”“端午节”等各种传统节日、历史人物纪念日、重大事务等，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动，促进良好校内文化氛围的形成。

（四）加强少先队的自身建设。

1、加强少先队工作的社会化。

——争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教化合力；

——发挥以热心于教化的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。开展好“家长义工”的各项活动：进课堂、组织亲子游、平安护导等，注意对“家进步课堂”活动的开展进行有针对性的指导，使此项活动切实有效地开展，不流于形式；

2、转变少先队组织职能。

——把少先队活动渗透到综合实践、品德与生活、品德与社会等各类课程中去，主动协作学校课程改革，提高少先队工作活力。

3、加强辅导员队伍建设。

——接着抓好班主任队伍建设，培育有特色的班集体

——树立师德模范的表率作用，接着以老师沙龙、座谈、讲座等形式发挥校内的传帮带作用，提升教化技巧；（拟定张元丽老师作《我的班级管理》讲座；沙龙活动主题围绕“排忧解难”进行）

——深化年级、班级了解各班的优秀做法，并刚好推广。

小学少先队工作安排9

一、指导思想

这学期少先队工作将在县团委和学校的领导下，坚持科学发展观，围绕中心学校中心工作，夯实基础，开拓创新，切实服务于青少年成长成才，努力开创未成年人思想道德建设工作新局面。

二、工作目标

1．根据学校教学理念，投身学校各项创建活动，一心一意为学校的发展添砖加瓦，为培育创建型人才而服务。

2．坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，始终把思想道德教化贯穿于班队工作的全过程，切实提高全校少先队员的思想道德素养水平，培育学生良好的行为习惯。

3．坚持唱读讲传诵，陶冶情操，接受优秀文化熏陶。

三、工作要点

（一）抓好学生的思想道德教化，提高少先队员思想素养。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、诚恳守信、感恩教化等的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

（二）加强队伍建设。

在全校全面竞选德才兼备的学生担当少先队干部，并加强自身素养和管理实力的培训，使之成为学校德育管理的得力助手。接着成立各中队监督岗，加强对学生行为习惯的监督。

（三）深化素养教化、基础文明教化，接着加强行为规范的养成教化。

1．加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，接着严格执行常规卫生检查，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素养。在行为规范方面详细做到：

（1）在校内里不吃零食和饮料，提倡人人节约零用钱，讲究环境卫生；

（2）在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；教室里要做到绿化、美化、艺术化；

（3）同学间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与一般话；中队要引导队员开展有益身心健康的课间嬉戏和活动，丰富他们的课间生活，削减打闹、危急嬉戏等不文明行为的发生；

（4）提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2．接着加强队员的法制、平安教化。通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增加队员的自我防范实力。

3．接着发挥校值周生和班级流淌红旗的作用。要求全体队员自主管理并服务他人，大队部加强对值周成员的管理，每个中队都选取小管理员，人人有岗位，人人有职责。

4．每周各中队评比一名德育标兵，以发挥榜样作用。

（四）结合重大节日和纪念日，主动开展主题教化活动。

开展唱红歌、诵经典、讲故事为主的，适合本校实际的爱国主义主题教化活动，增加少先队员的荣誉感和责任感，让队员进一步相识到社会主义的优越性，激发爱国热忱，树立“为中华之崛起而读书”的志向，为今后服务社会、报效祖国奠定良好的思想基础。以征文竞赛、学习园地、主题班会等为教化阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教化。

小学少先队工作安排10

一、指导思想：

本学期，我校的少先队工作仍将仔细学习和贯彻少先队工作五年纲要(20xx-20xx)》，在各级领导的正确指导下，生动活泼、扎实有效地开展少先队工作。针对实际，注意实效，通过体验教化、养成教化和流淌红旗等有效途径，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，熬炼成长，提高他们的综合素养。

二、工作目标及要求：

（一）抓常规工作，培育儿童良好的行为习惯。

这学期接着以小学生一日常规教化训练为重点。加强小学生仪容仪表教化、文明礼貌教化、努力营造宽松、和谐、向上的教化氛围。

1、坚持文明班级评比活动，接着加强对卫生、纪律和仪表的检查。每天劝导队进行劝导及进行检查，每天检查每天记录，每周公布。

2、中队辅导员利用星期三班会课对队员进行