一年级上册数学教案-8.13 求加法算式中的未知数丨苏教版_第1页
一年级上册数学教案-8.13 求加法算式中的未知数丨苏教版_第2页
一年级上册数学教案-8.13 求加法算式中的未知数丨苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级上册数学教案-8.13求加法算式中的未知数丨苏教版一、教学目标能够使用加号表示加法。掌握两个数的加法原理。能够通过计算求出加法算式中的未知数。二、教学重点加法算式的加号的运用。两个数的加法的原理。带未知数的加法算式的解法。三、教学难点带未知数的加法算式的解法。四、教学方法立体感知法课堂练习法合作讨论法五、教学过程（一）启发学生将两个数字分别用象棋子或其他小物品表示出来。让学生分别数一下两个数字。让学生把两堆小物品拼在一起，让学生数一数总共有几个小物品。询问学生两堆小物品一共有多少个，引导学生发现两个数的加法原理。（二）教学练习几个小数学家一起做数学题，其中含有加法算式中的未知数。学生们跟着小数学家合作解答问题，每个人的答案都会被其他人验证。从几个例题开始，每道题的解法和思路都会被讲解清楚。让学生们思考，尝试，然后讲出自己的答案。在课堂上进行课堂演练，让学生在课堂上掌握解题的方法。（三）实践运用给学生几道简单的加法算式，其中一些带有未知数。指派学生在实际情境下应用所学知识，计算出加法算式中的未知数。学生需要通过合作讨论法，检验答案是否正确。教师通过互动讨论法，帮助学生们更好地理解加法算式中的未知数。六、教学要点加法算式中的加号表示加法。两个数的加法原理就是将两个数相加，得到它们的总和。带未知数的加法算式可以通过求解得到未知数的值。七、教学评价学生可以在教师的指导下，自主学习并解算加法算式中的未知数。学生可以利用所学知识进行实践运用，并跟其他同学合作讨论，共同解决问题。学生理解并掌握了加法算式的加号使用、两个数的加法原理、以及带未知数的加法算式的解法。八、教学延伸让学生通过观察平日生活中的加法运

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论