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文档简介

大班艺术教案：梦之船一、教学目标能够理解“梦”的概念并进行表达。能够通过运用不同材料和颜色、形状表达自己对梦的理解和想象。能够合作完成小组任务，增强团队合作意识。二、教学准备不同颜色、形状的纸张、剪刀、胶水、彩笔等艺术材料。黑板、白板、粉笔、彩色粉笔。教学PPT、视频等多媒体教学工具。三、教学步骤步骤一：导入教师打开PPT，利用多媒体教学工具播放与“梦”相关的动画、音乐、图片等素材，引导学生了解“梦”的概念。导入课程主题“梦之船”，简要介绍本节课的内容、目标以及完成任务的意义。步骤二：讨论教师通过多媒体教学工具播放与“船”相关的动画、音乐、图片等素材，引导学生了解“船”的形状、颜色以及它在梦中的象征意义。鼓励学生表达自己心中对“梦之船”的种种遐想，例如，梦中的船，是否留有希望的灯塔，是否劈波斩浪、朝着远方的彼岸驶去等等。步骤三：制作梦之船将班级分成若干小组，每个小组分别获得纸张、剪刀、胶水等材料。教师向学生介绍船的形状和构造，并且鼓励学生通过自己的想象和创造，设计并制作出独一无二的“梦之船”。对于一些艺术较差的学生，教师可以适当的提供一些简单的模板或者将一些美术课的常见知识总结下来并点拨。鼓励学生在制作过程中多使用不同颜色、形状、纸张、胶水等材料，以便更好的表达自己对“梦之船”的理解。同时，鼓励学生秉持“勇于创新”的精神，勇于尝试。步骤四：展示与分享让学生将自己制作的“梦之船”摆放在教室中央。小组展示：鼓励每个小组一起合作完成展示，老师可以适当的评审一下每个小组的展示并进行指导以及修改。个人分享：每个学生简单介绍自己设计的“梦之船”，以及对“梦之船”的理解和想象。四、教学评价教学方法通过身体、音乐、图片等多种感觉输入途径帮助学生理解“梦”的概念。通过交流、讨论的方式，让学生更深入的了解“梦之船”、探索梦以及如何表达梦的方式。通过艺术创造的方式，让学生培养创新思维，完成任务中的个人和团队目标。教学反思本节课侧重于学生的艺术创造，教师应该尊重每位学生团队及个体的想法，每个“梦之船”都是学生对“梦”理解的一个呈现。艺术课程的重点应在培养学生的想象力、观察力、表现力以及创造力等方面，而不是在其制作技巧上过于求追

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