江苏省南通市区第二中学高二生物下学期期末试题含解析

江苏省南通市区第二中学高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.先使用细胞分裂素,再使用生长素时,实验结果是()。A.有利于细胞分裂,但细胞不分化

B.细胞既分裂又分化C.分化频率提高

D.有利于细胞分化,但不分裂参考答案：B略2.当先使用细胞分裂素，后使用生长素时，实验结果：（

）A．有利于细胞分裂，但细胞不分化

B．细胞既分裂又分化C．分化频率高

D．有利分化，但不分裂参考答案：A略3.在圆形滤纸的中央点上，对叶绿体的色素进行色素层析，会得到近似同心的四个色素环，排列在最内圈的色素层是（

）A．橙黄色

B．蓝绿色C．黄绿色

D．黄色参考答案：C4.右图表示某种鸟类迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是A.在t0--t1时间内，种群数量呈“J”增长B.在t2时种群内种内斗争最激烈C.该种群个体数量最多时期为t1时期D.在t1--t2时，该种群数量呈下降趋势参考答案：B5.下列关于基因工程成果的概述，不正确的是()A.在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病B.在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物C.在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物D.在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化参考答案：A基因工程在医药卫生方面的应用，主要是用于生产药物，基因治疗现在处于临床试验阶段。6.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列叙述错误的是

A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值

B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小

C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性参考答案：A7.下列关于过敏反应的说法中，错误的是（

）A．由机体初次接触过敏原刺激引起

B．发作迅速、反应强烈、消退较快C．有明显的遗传倾向和个性差异

D．过敏反应是一种异常反应，是一种免疫功能失调症参考答案：A8.动物激素是由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质，下列关于人体内激素的叙述中，不正确的是A．激素的特点是微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞B．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素C．众多的激素分子弥散在全身的体液中，对所有细胞都起作用D．激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用参考答案：C9.下图表示限制酶切割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是

（

）

A．CTTAAG，切点在C和T之间

B．CTTAAG，切点在G和A之间

C．GAATTC，切点在G和A之间

D．CTTAAC，切点在C和T之间参考答案：C10.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是A.沼渣、沼液作为肥料还田，能使物质和能量循环利用B.当一只狼吃掉一只兔子时，狼便获得了兔子的10%--20%的能量C.生产者可通过光合作用合成有机物，并使能量从无机环境流入生物群落D.消费者的粪便流入到分解者体内的能量属于消费者同化量的一部分参考答案：C【分析】生态系统的基本功能包括能量流动，物质循环和信息传递三个方面。1、能量流动：能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程，能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现。2、物质循环：生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环。3、信息传递：包括物理信息、化学信息和行为信息。【详解】沼渣、沼液作为肥料还田，能使物质循环利用，但是能量不能循环利用，A错误；能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%～20%被下一个营养级所利用，每个营养级是以种群作为一个整体来研究的，不能以个体为单位来衡量，B错误；生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物的无机环境流入生物群落，C正确；消费者的粪便中的能量是上一个营养级的同化量，不是消费者同化量的一部分，D错误；故选C。【点睛】本题通过考查生态系统的物质循环和能量流动的相关知识，意在考察考生运用所学知识和观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断的能力。11.如图所示为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列叙述错误的是A.当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热B.当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G完成调节C.D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的D.人体体温调节的过程属于神经—体液调节参考答案：A12.神经冲动在体内传导的途径是（

）A．树突→神经元细胞体→轴突→突触B．轴突→神经元细胞体→树突→轴突C．树突→突触→神经元细胞体→轴突D．树突→突触→轴突→神经元细胞体参考答案：A13.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养増殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒参考答案：B【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；R3：植物组织培养的概念及原理．【分析】植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体培养基液体培养基培养基成分营养物质（蔗糖）、植物激素等营养物质（葡萄糖）、动物血清等培养结果植物体细胞株、细胞系培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物分散处理无有脱分化有无【解答】解：A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同，动物细胞培养采用的是液体培养基、植物组织培养采用的是固体培养基，A正确；B、动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理，但植物组织培养过程不需要胰蛋白酶处理，B错误；C、植物细胞具有全能性，因此烟草叶片离体培养能产生新个体；小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖，因此小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖，C正确；D、动物细胞培养可以用于检测有毒物质，茎尖（几乎不含病毒）培养可用于植物脱除病毒，D正确．故选：B．14.为了验证细胞膜是由双层磷脂分子构成，将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。下列细胞实验与此结果最相符的是A．酵母菌细胞 B．洋葱根尖分生区细胞 C．醋酸杆菌细胞 D．鸡的红细胞参考答案：C15.一匹家系不明雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，据此能判断出：A．雄性黑马是纯合子

B．黑色为隐性性状

C．枣红色是隐性性状

D。20匹枣红马中有杂合子参考答案：C16.某同学做了如下的三个实验装置，在适宜的温度、光照条件下放置一段时间,可得到的结论是（

）①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的N、P等矿质元素有关②甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化③乙、丙对照可验证生活污水中的有机质被微生物降解后，可产生大量的N、P等矿质元素④甲、乙、丙对照可知，生活污水的排放是水体富营养化的惟一因素

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

参考答案：A17.用DNA酶处理S型细菌中提取DNA。使之分解，就不能使R型细菌发生转化。下列关于这一实验的叙述，不正确的是

A．该实验证实DNA分解产物不是遗传物质

B．该实验从反面证明了DNA是遗传物质C．该实验证实了DNA分解产物不是转化因子

D．该实验是格里菲思实验的主要环节参考答案：D18.下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是

A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B.血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液参考答案：A19.下列各项中，都是因为人体内缺乏激素而引起的疾病是①呆小症

②糖尿病

③白化病④血友病⑤巨人症⑥侏儒症

⑦大脖子病⑧夜盲症A．①②④⑤⑦

B．②③⑥⑦C．①②⑥

D．①④⑥⑧参考答案：C20.2013年我国部分省市出现急性呼吸道传染病，其病原体为H1N1病毒，它与大肠杆菌最明显的区别是

A．没有成形的细胞核

B．没有细胞结构C．没有细胞壁

D．没有遗传物质参考答案：B21.“试管婴儿”技术是目前解决不孕症的有效手段，这项按术实际上是指受精卵在体外培养3d～5d，形成胚胎后移植回母体子宫，着床后继续发育形成胎儿直至分娩。下列有关“试管婴儿”的叙述中，正确的是A．该技术属于胚胎工程的技术范围

B．该技术充分体现了动物体细胞的全能性C．该技术依据的原理是无性生殖，子代能保持母体的性状D．“试管婴儿”的形成及发育过程中不会发生基因重组和突变参考答案：A22.有关基因工程的叙述正确的是（

）A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用

B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可作运载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料参考答案：D23.下列实验结果的叙述，错误的是（）A.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远B.探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时，60℃处理的试管蓝色最深C.用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞，可观察到细胞先质壁分离后自动复原D.直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数，则难以数清一个小方格内的酵母菌参考答案：B【分析】本题综合考查叶绿素的提取和分离、渗透实验、探究酵母菌种群数量的变化和探究温度对淀粉酶活性的影响等实验，考点较多，主要结合选项进行分析。【详解】用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的胡萝卜素的色素带距离所画滤液细线最远，A正确；唾液淀粉酶的适宜温度在60℃左右，因此探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时，60℃处理的试管中淀粉被水解的最多，蓝色最浅，B错误；用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞，由于细胞外液浓度大于细胞液浓度，因此细胞先发生质壁分离；又因为钾离子和硝酸根离子都可以通过主动运输进入细胞，导致细胞液浓度大于细胞外液浓度，所以细胞反过来吸水，又发生了质壁分离复原现象，C正确；直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数，由于酵母菌数量太多，所以难以数清一个小方格内的酵母菌，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握各个实验的原理、选材、方法步骤和结论等，特别是探究温度对淀粉酶活性的影响实验中，明确酶的活性越高，淀粉的剩余量越少，则碘液检测颜色越浅。24.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（

）A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群参考答案：C25.某池塘生态系统中，生活着鱼、虾、浮游动物、藻类等生物，其中属于生产者的是A．鱼

B．虾

C．浮游动物

D．藻类参考答案：D26.普通小麦是六倍体，其花药离体培养所得到的植株是A．六倍体 B．三倍体 C．二倍体 D．单倍体参考答案：D27.表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿携带致病基因的概率是(

)A．5/6

B．1/4

C．1/6

D．1/3参考答案：A28.使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是

A．①②③④

B．②①④③

C．③②④①

D．④③②①参考答案：D29.用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体形态和分布时，常选用的染色剂是

A.甲基绿

B.双缩脲试剂

C.健那绿

D.斐林试剂参考答案：C30.下列关于内环境的叙述中，不正确的是A．内环境是细胞赖以生存的液体环境B．内环境是细胞内的环境，即细胞内液C．高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换 D．内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成参考答案：B31.在动物的睾丸细胞中，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种；DNA分子结构稳定性最低的时期是Y期；DNA分子复制出的两个DNA分子彼此分离发生在Z期。下列分别针对X、Y、Z的答案正确的是

A．5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第二次分裂后期B．5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第一次分裂后期C．3、分裂前期、减数第一次分裂后期或第二次分裂后期D．6、分裂间期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期参考答案：A32.英国伦敦大学学院医院通过生物技术，成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选，并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含致癌基因的受精卵→选取不含致癌基因的健康受精卵培养后植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，错误的是（

）A．通过人工方式获得15个受精卵，需要用到超数排卵和体外受精的手段B．检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测C．需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”D．要将受精卵培养到8细胞胚或16细胞胚后，再移植入子宫参考答案：C33.资源的合理使用能使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。K表示种群的最大值。N表示种群数量水平，根据下表，下列说法错误的是曲线上的点种群大小（K－N）/K种群的增长量S1200．9018S2500．7538S31000．5050S41500．2538S51800．1018A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后

B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点

D．该种群数量的最大值（K值）应为200参考答案：A34.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是()A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D.若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中参考答案：A35.左下图是将含过量的淀粉和淀粉酶的试管置于水浴锅中，并逐渐控制温度由0℃上升到80℃的过程中，试管中麦芽糖总量变化的曲线图。若一段时间后，再逐渐将温度由80℃降低至0℃，试管中麦芽糖总量变化的曲线图应符合下列哪个曲线图参考答案：C36.下列关于水在生物体中作用的叙述，错误的是A.水能控制生物的性状

B.水是良好的溶剂C.水能缓和温度变化

D.水能影响细胞的形态参考答案：A37.已知大肠杆菌的噬菌体控制某外壳蛋白合成的DNA为单链，其碱基有150个，入侵大肠杆菌形成双链DNA后进行外壳蛋白合成，则合成的外壳蛋白中的氨基酸至多是A．25

B．50

C．100

D．150参考答案：B38.下表为几种限制酶识别的序列和切割的位点。如下图，已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点。现用PstⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段（假设所用的酶均可将识别位点完全切开），下列各种酶切位点情况中，可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是（）限制酶BamHⅠEcoRⅠPstⅠ识别序列和切割位点

A.1为EcoRⅠ，2为BamHⅠ，3为EcoRⅠ，4为PstⅠB.1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为EcoRⅠ，4为PstⅠC.1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为PstⅠ，4为EcoRⅠD.1为EcoRⅠ，2为PstⅠ，3为PstⅠ，4为BamHⅠ参考答案：C【分析】基因工程的工具：限制酶、DNA连接酶、运载体。【详解】若1为EcoRⅠ，2为BamHⅠ，3为EcoRⅠ，4为PstⅠ，用PstⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割后，目的基因两端的黏性末端是EcoRⅠ产生的，可以发生自身环化，A错误；若1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为EcoRⅠ，4为PstⅠ，用PstⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割后，目的基因两端均为EcoRⅠ切割的黏性末端，会发生自身环化，B错误；1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为PstⅠ，4为EcoRⅠ，用PstⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割后，目的基因两端的序列为用PstⅠ和EcoRⅠ切割后产生的不同的黏性末端，C正确；1为EcoRⅠ，2为PstⅠ，3为PstⅠ，4为BamHⅠ，用PstⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割后，目的基因两端均为PstⅠ切割的黏性末端，会发生自身环化，D错误。故选C。【点睛】用两种限制酶同时切割目的基因和质粒可以避免发生自身环化。39.以下关于细胞的叙述，不正确的是（

）①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对

②精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分都不断更新③肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA④硝化细菌中因为含有叶绿体，所以能够进行光合作用A．①②

B．②③④

C．③④

D．①③④参考答案：C略40.血浆中的水来自于

A．组织液

B．血浆、消化道

C．淋巴、组织液

D．消化道、组织液、淋巴参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图，表示草原生态系说约能量流动，请回答：（1）生态系统能量流动的特点是__________________，生态系统的物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用，其主要原因是生态系统组成成分中的_________、__________和_________经过_________作用将有机物分解成了无机物。（2）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量______（填“大于”、“等于”、“小于”）整个生物群落排出的CO2量。（3）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的优势物种变为_________，生态系统的_________（抵抗力、恢复力）稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的影响是改变了群落演替的_________和___________。（4）在草原生态系统的能量流和物质流中，物质作为能量的____________，使能量沿着食物链(网）流动；能量作为物质循环的_______________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。参考答案：

(1).单向流动逐级递减

(2).生产者

(3).消费者

(4).分解者

(5).呼吸

(6).大于

(7).草本植物

(8).抵抗力

(9).速度

(10).方向

(11).载体

(12).动力【分析】无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的光合作用作用进入生物群落的；碳元素是以有机物的形式在生物群落中传递的,而在生物群落和无机环境之间以CO2形式进行循环；物质循环始终与能量流动结合在一起进行，物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网）流动；能量作为物质循环的动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。生态系统的物质循环过程中,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用,其主要原因是生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者经过呼吸作用将有机物分解成了无机物。【详解】（1）生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减，生态系统的物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用，其主要原因是生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者经过呼吸作用将有机物分解成了无机物。（2）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，物种丰富度增加,生产者的种类丰富和数量增多,生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排出的CO2量,营养结构逐渐复杂化。（3）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的优势物种变为草本植物，生态系统的抵抗力、恢复力稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的影响是改变了群落演替的速度和方向。（4）在草原生态系统的能量流和物质流中，物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网）流动；能量作为物质循环的动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。【点睛】本题考查物质循环和能量流动的关系，考查学生对基本知识的理解和运用能力。42.Ⅰ。某种植物上栖息着一定数量级的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：（1）上述现象中，X分别在

之间进行传递。

（2）影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是

和

。影响乙昆虫活动的信息种类是

。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是

。

（3）若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是

。Ⅱ.根据下列材料，回答问题：

材料一

红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被，具有丰富的动植物资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一，其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区，红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。材料二

2004年12月，印度洋地震引起的海啸导致十多万人死亡，几百万人无家可归。但因为有茂密的红树林，印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难。（1）红树林含有丰富的动植物资源，属于生物多样性的

价值，除此之外，生物多样性还有

价值和、

价值。（2）红树林的

稳定性较强而

稳定性较弱，原因是红树林