广东省汕头市六都中学高二生物联考试题含解析

广东省汕头市六都中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.以下不属于发酵的是A.利用青霉菌生产青霉素B.缺氧时人的组织细胞产生乳酸C.利用酵母菌获得酒精D.利用乳酸菌生产乳酸参考答案：B【分析】发酵指利用不同微生物的发酵作用制作食品，如果酒发酵、果醋发酵等。【详解】发酵微生物进行的代谢活动，如青霉菌、酵母菌、乳酸菌。人不属于微生物，人的无氧呼吸不属于发酵。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。【点睛】乳酸菌是厌氧型微生物，酵母菌是兼性厌氧型生物。2.噬菌体侵染细菌的过程是①噬菌体的DNA在细菌体内复制并合成许多蛋白质外壳，组成很多新的噬菌体②噬菌体把自己的DNA注入细菌体内，蛋白质外壳留在细菌外面，不起作用③子代噬菌体，再去侵染其他的细菌

④细菌解体，子代噬菌体释放出去⑤噬菌体吸附在细菌上A．⑤→②→①→④→③

B．①→⑤→③→④→②

C．②→④→③→①→⑤

D．③→④→②→①→⑤参考答案：A3.在一普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，则下列有关坐标中表述正确的是A.①②③④ B.③④ C.②③ D.①②④参考答案：B锥形瓶中有空气，酵母菌开始进行有氧呼吸，不产生酒精，①错误；随着发酵时间的进行，葡萄糖的消耗，酵母菌的数量变化应该是先增加，达到最大值后下降，②错误；葡萄糖的浓度会随着发酵时间的延长而逐渐减少，直到完全消耗完，③正确；酵母菌发酵产生CO2，会使溶液的pH降低，直到发酵结束pH降到最低，④正确。由上可见，B项正确。

4.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（

）A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大C．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础D．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递参考答案：D5.在生物体的下列生理活动过程中，没有ADP生成的是A．动物的免疫细胞分泌抗体

B．胃蛋白酶对蛋白质的分解C．心肌细胞有节律的收缩

D．番茄根细胞对Mg2+的吸收参考答案：B6.下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 A.斑马在草原上成群活动

B.每毫升河水中有9个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机分布

D.木棉树在路旁每隔5米种植参考答案：B7.下列细胞只在细胞免疫中发挥作用的是A.吞噬细胞

B.记忆细胞C.效应T细胞

D.效应B细胞参考答案：C非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫都需要吞噬细胞的参与，A错误；体液免疫和细胞免疫都会产生记忆细胞，B错误；只有细胞免疫能够产生效应T细胞，其与靶细胞特异性结合，导致靶细胞裂解死亡，释放抗原，C正确；效应B细胞只有在体液免疫过程中才能产生和发挥作用，D错误。8.下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（）A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等参考答案：C【考点】生态系统的结构．【分析】生态系统的组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物，如硝化细菌；（3）消费者：主要是动物，还有少数营寄生生活的微生物；（4）分解者：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物，如蚯蚓、屎壳郎等．【解答】解：A、生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分，包括光能自养型生物（如绿色植物）和化能自养型生物（如硝化细菌），A错误；B、由于草属于生产者，所以食草动物大都为初级消费者；但动物不都是消费者，如营腐生生活的蚯蚓属于分解者，B错误；C、分解者都是腐生生物，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质不能循环，所以分解者是生态系统不可缺少的成分，C正确；D、非生物的物质和能量是指生态系统的各种非生物的部分，包括水、空气和阳光等，而细菌是生物，D错误．故选：C．9.某人不小心从高处摔下到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查：A．针刺双脚观察是否有反应

B．检查血细胞的数量是否有变化

C．检查膝跳反射是否正常

D．要求此人复述医生的一句话参考答案：B10.有关细胞结构的叙述正确的是

A．各种细胞器的结构与它所执行的功能无关B．细胞溶胶只是为各种细胞器提供了水的环境C．活细胞的细胞质处于不断流动的状态D．所有细胞器的都具有膜结构参考答案：C11.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（

）A．神经调节

B．体液调节C．神经—体液调节

D．神经—体液—免疫调节参考答案：D12.植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（）A、诱导融合的方法完全相同

B、所用的技术手段基本相同C、所采用的原理完全相同

D、都能形成杂种细胞参考答案：D13.右图为水平衡调节机理，据图判断A、B、C依次为A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管参考答案：C14.一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸：据此判断，下列有关叙述错误的是()A．1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸B．合成1个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子C．1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基D．细胞中合成C22H34O13N6分子的场所是核糖体参考答案：C15.下图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是(

)A．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强B．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物C．③试管中的细胞能进行减数分裂D．调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官参考答案：D16.一个植物细胞线粒体基质内的CO2扩散到相邻细胞的叶绿体基质内，至少要通过几层膜A.3

B.4

C.5

D.6

参考答案：D17.下列不属于固定化酶在利用时的特点的是

（

）A.有利于酶与产物分离 B.可以被反复利用C.能自由出入依附的载体 D.一种固定化酶一般情况下不能催化一系列酶促反应参考答案：C【分析】固定化酶有物理法和化学法两大类：物理方法包括物理吸附法、包埋法等，化学法包括交联法等。缺点：不利于催化一系列的酶促反应；优点：①既能与反应物接触，又能与产物分离；②可以反复利用。【详解】固定化酶既能与反应物接触，又能与反应物分离，还可以重复利用，A正确；固定化酶可以被反复利用，B正确；固定化酶固定在载体上，不能自由出入载体，C错误；固定化细胞的优点是能催化一系列的酶促反应，D正确；故选C。【点睛】本题考查固定化酶的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。18.豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究影响豆豉发酵效果的因素，某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀，再将两者置于适宜条件下进行发酵，并定期取样观测发酵效果。以下推测不合理的是A.该实验的自变量是菌种，温度属于无关变量B.大豆发酵过程中部分蛋白质转变为多肽，形成豆豉的独特风味C.若容器内上层大豆发酵效果优于底层，则发酵菌为厌氧菌D.煮熟大豆使蛋白质变性，有利于菌体分泌酶作用于蛋白质参考答案：C根据题干信息分析，该实验的自变量是菌种的种类（甲乙两种菌种），而温度属于无关变量，A正确；大豆发酵过程中部分蛋白质转变为多肽，形成豆豉的独特风味，B正确；若容器内上层大豆发酵效果优于底层，说明发酵菌为需氧型，C错误；煮熟大豆使蛋白质变性，有利于菌体分泌酶作用于蛋白质，D正确。19.如图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径。该细胞受到刺激时，通过④途径运输离子，形成动作电位。下列叙述正确的是A．由图可知，②③途径属于主动转运B．④途径的发生只能由电信号引起C．正常情况下，离子的细胞外浓度高于细胞内D．静息时，由于①途径的作用，膜电位分布为内正外负参考答案：A20.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体是有积极意义的B.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同C.细胞分裂存在于发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：A21.右图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表：

A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者ks5uD.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者参考答案：A22.用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有（）A.0个 B.2个 C.30个 D.32个参考答案：B32P标记的是噬菌体的DNA，当这个噬菌体的DNA注入进细菌内，会以该DNA分子为模板进行半保留复制。由于亲代DNA只含有两条32P标记的DNA链，因此产生的后代噬菌体中最多含有2个32P标记。【考点定位】噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】噬菌体侵染细菌的过程包括：吸附、注入、合成、组装、释放五个步骤，在注入时噬菌体只将自身的DNA注入进细菌内，而蛋白质外壳留在外面．并且DNA复制要进行半保留复制。23.在叶绿体色素提取和分离试验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是-----------------------------（

）未加入石英砂，研磨不充分一次加入大量的无水酒精分次加入少量无水酒精提取使用放置数天的菠菜A．B．C．D．参考答案：D24.用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。下列说法中不正确的是

（

）A．标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B．标记符号必须能够维持一定的时间C．标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获的概率D．该种群的密度大约是400只／km2参考答案：D25.如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是

（

）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．①②

B．①④

C．①③

D．③④参考答案：C26.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（

）A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数C．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA参考答案：C27.下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C.池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度参考答案：C草地中跳蝻的活动能力较弱，其种群密度一般采用样方法进行调查，A错误；对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用标志重捕法调查种群密度，B错误；池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法，C正确；对农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵常采用样方法调查种群密度，D错误。28.麻风杆菌是一种胞内寄生菌，当它侵入机体细胞后，机体是怎样将其消灭的A．仅通过体液免疫

B．仅通过细胞免疫C．先体液免疫，后细胞免疫 D．先细胞免疫，后体液免疫参考答案：D29.为了探究影响洗衣粉洗涤效果的因素，有人将一种无酶洗衣粉分成3等份，向甲、乙组洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，实验结果记录如下表：

水温(℃)1020304050组别甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙清除血渍时间(min)67668852518336347711126891167清除油渍时间(min)93789587639182468575277769868下列针对该实验的叙述正确的是()A．甲组洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶，乙组只加入了蛋白酶B．将温度渐升至90℃，甲组清除血渍的时间会逐渐缩短C．甲、乙两组洗衣粉洗涤效果有差异，说明酶的作用具有高效性D．实验表明，提高洗衣粉去污能力的方法有加酶和适当提高温度参考答案：D血液中含有蛋白质和脂肪，油渍中不含蛋白质而含脂肪。分别将甲组和乙组与丙组进行比较，则甲组加入了蛋白酶，乙组加入了蛋白酶和脂肪酶，A项错误。温度过高，酶会变性失活，B项错误。由于甲、乙两组中都加入了酶，不能得出酶具有高效性的结论，只有在有酶和无酶的对照下，才能得出上述结论，故C项错误。由表格分析可知，针对污渍的成分添加相应的酶或一定范围内适当提高温度，都能缩短清除污渍的时间，D项正确。30.下列关于酶的叙述中，错误的是（）A．酶具有专一性B．某些化合物会影响酶的作用C．酶都是由细胞中的核糖体合成的D．酶与底物结合形成酶﹣底物复合物，该复合物会发生一定的形状变化参考答案：C【考点】酶的概念；酶的特性．【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶的本质是蛋白质或RNA，酶作用的特点是具有高效性、专一性和作用条件温和等特点．【解答】解：A、酶的作用具有专一性，A正确；B、某些化合物可能通过影响酶的结构而影响酶活性，B正确；C、酶的本质是蛋白质或RNA，蛋白质的合成场所是核糖体，C错误；D、酶通过降低化学反应的活化能而加快反应速度，酶与底物结合形成酶﹣底物复合物，该复合物会发生一定的形状变化，D正确．故选：C．31.现有两瓶密封的罐头已过保质期，甲瓶瓶盖鼓起，乙瓶外观无变化，打开后发现两瓶罐头均已变质。对此现象解释合理的是

①甲罐头变质是被异养厌氧细菌污染，细菌代谢的产物有CO2和乳酸②甲罐头变质是被异养厌氧细菌污染，细菌代谢的产物有酒精和CO2③甲罐头变质是被异养厌氧细菌污染，细菌代谢的产物有CO2和H2O④乙罐头变质是被异养厌氧细菌污染，细菌代谢的产物是乳酸⑤乙罐头变质是被异养厌氧细菌污染，细菌代谢的产物是酒精A．①④

B．③⑤

C．②⑤

D．②④参考答案：D略32.下列关于动物细胞及组织培养的说法错误的是()。A．由于细胞培养中，细胞之间并非彼此独立而是在生命活动中相互依存，所以在某种程度上也像体内一样呈现一定的组织特性B．人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养C．细胞株与细胞系的重要区别是细胞株的遗传物质已经发生变化D．动物细胞培养的合成培养基中，通常需要加入血清、血浆等天然成分参考答案：C33.下列各项中，属于哺乳动物和人体“内环境”的是（

）。

A.肺泡腔内的气体

B.小肠腔内的消化液C.膀胱腔内的尿液

D.心室腔内的血浆参考答案：D34.下列有关基因的说法，错误的是：A．基因是DNA上有遗传效应的片段

B．基因的基本组成单位是氨基酸C．基因主要存在于细胞核

D．基因的表达会受到环境的影响参考答案：B35.玉米根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有（）A.8

B.7

C.5

D.4参考答案：B36.有关染色体、DNA、基因三者关系的概述，正确的是A.DNA是基因的集合

B.基因是有遗传效应的DNA片段C.DNA上基因的排列顺序叫遗传信息

D.染色体上的DNA片段就是基因参考答案：B37.一个池塘中，藻类，水蚤，虾，鲤鱼等所有生物组成一个（）A．群落 B．种群 C．生态系统 D．生物圈参考答案：A．A、群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和，A正确；B、种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．题干中的生物是不同种的生物，B错误；C、生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．由生物部分和非生物部分组成，一个湖泊等都可以看作一个生态系统，C错误；D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，D错误．【考点】群落的结构特征．【分析】种群：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群．群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，构成生物群落．生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体．38.下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛．A．① B．①② C．①②③ D．②③④参考答案：B【考点】91：基因重组及其意义．【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变可应用与诱变育种，如太空育种；基因重组可应用于杂交育种和基因工程育种；染色体变异可应用于单倍体育种和多倍体育种，如三倍体无籽西瓜．【解答】解：①杂交育种的原理是基因重组，①正确；②采用基因工程技术将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉的原理是基因重组，②正确；③太空育种的原理是基因突变，③错误；④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛的原理是动物细胞核具有全能性，④错误．故选：B．39.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是（

）

A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

B．运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒参考答案：A40.某生物兴趣小组为了探究种子贮存的合适条件，做了下列实验，结果如下表。分析下列说法正确的是实

验操

作

方

法贮存时间（年）发芽率（%）实验一①500g水稻种子充氮气密封保存

595②500g水稻种子普通保存185实验二①500g含水10%的大豆种子于300C环境保存112②500g含水10%的大豆种子于100C环境保存575实验三①500g小麦种子用无水CaCl2吸湿密封保存1080②500g小麦种子普通保存110A．该实验的目的是研究温度与水对种子贮存和发芽率的影响B．实验一、三中设置的②的实验材料互换对实验结论不会产生影响C．种子发芽率的高低与其贮存过程中发生的生理过程无关D．由该实验可知，种子贮存应注意除湿、去氧，还要有适宜的温度条件参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图所示为下面4组生物：A．根瘤菌与豆科植物；Ｂ．大小两种草履虫；Ｃ．狐与兔；Ｄ．细菌与噬菌体的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答：（１）判断Ａ～Ｄ４组生物对应曲线：Ａ．，Ｂ．，Ｃ．，Ｄ．。（２）造成图②现象是由于。（３）图④与②所示关系结果不同是因为。（４）若４种种间关系中的ｂ死亡，对ａ有利的是，为什么？。（５）若狐死亡，则兔的发展趋势是。

参考答案：（１）③②①④（２）食物竞争使大草履虫缺少食物而死亡（３）寄生一般不会使寄主全部死亡（４）②④曲线①中，ｂ（兔）死亡，对ａ（狐）无利；曲线②中，ｂ（小草履虫）死亡，对ａ（大草履虫）有利；曲线③中，ｂ（根瘤菌）死亡，对ａ（豆科植物）有害；曲线④中，ｂ（噬菌体）死亡，对ａ（细菌）有利（５）先增加（失去天敌），后减少（受草制约），最后趋向稳定。

解析：根据图形分析，一般来说，共生是两种生物的数量变化一致；捕食是两种生物交替消长；竞争是两种中获胜者增多，失败者减少或被淘汰；寄生可能使宿主数量减少但不可能使宿主