保育员高工考试资料

1.职业是人们在社会中所从事的，并(B)具有特定职责的专门性活动。A、能够创造一定效益的B、以此为生的C、能获得一定报酬的D、能取得一定成就的2.职业的特征包括两个方面:一是谋生手段，即必需性;二是职责特定，即(C)A、劳动性B、发展性C、专门性D、职业性3.(B)是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。A、职业B、职业道德C、道德D、保育员职业道德4.从广义上讲，保育员的(B)包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。A、职业修养B、职业道德C、工作D、职业要求5.保育员工作的对象是(A)，敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。A、各方面都尚未定型B、3-6岁C、0-6岁D、比较脆弱6.教师应把(C)完美地结合起来，以身作则，行为示范。A、知识与能力B、态度与能力C、言传与身教D、动机与行为7.保育员要(B)，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A、做好幼儿教育工作B、熟练掌握现代教育技术C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新8.保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，(B)，更好地配合幼儿园开展工作。A、使学前儿童全方位地接受正面教育B、使其能积极参与到教育孩子的过程中C、有礼貌地对待家长D、做好本职工作9.保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，(C)。A、保持距离B、参加集体活动C、发挥集体的教育力量D、共同娱乐10.婴儿生理性流涎发生的原因是(A)。A、不会吞咽B、口腔溃疡C、频繁吞咽D、口腔深11.(B)有利于胃的健康。A、大量吃冷饮B、细嚼慢咽C、汤泡饭D、吃得过饱12.(C)能预防婴幼儿泌尿系感染。A、从后向前擦屁股B、睡前不盥洗C、充足饮水D、清洗外阴的毛巾不用消毒13.(C)最适合补钙。A、油炸小鱼B、菠菜豆腐C、闷酥鱼D、鸡汤14.多吃(B)可以预防贫血。A、牛奶B、动物肝脏C、菠菜D、脂肪15.补充碘最简便的方法是(D)。A、晒太阳B、吃肉C、喝奶D、食用碘盐16.(A)可以在人体中转化为VA。2A、柿子B、白面C、香蕉D、土豆17.(B)中含VC最为丰富。A、苹果B、鲜橙C、梨D、桃18.VD的摄取应该(D)。A、多多益善B、较少C、可多可少D、适中19.幼儿园预防蛔虫病的措施是(D)。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生20.婴幼儿预防接种后的轻微反应会在(B)后消失。A、48小时B、24小时C、12小时D、6小时21.快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿(C)。A、认知B、意志C、基本情绪D、知觉22.幼儿的(A)主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系。A、社会关系B、父母的关系C、邻里的关系D、社会行为23.(B)与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。A、家庭B、幼儿C、教师D、幼儿园24.幼儿常见的社会行为主要有(A)等。A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、攻击C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹25.(B)是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。A、幼儿园B、幼儿园教育C、家庭教育D、社区教育26.遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了(A)。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性27.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和(D)。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设28.(A)是指未满18周岁的公民。A、未成年人B、成年人C、青年D、青少年29.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿(C)的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动30.以药物剂型为基数的计算公式为:加水量等于欲配制数量(B)所需药量。A、加上B、减去C、乘以D、除以31.欲配制5%的来苏儿溶液50kg，需要来苏儿原药的量和加水量为(A)。A、2.5kg,47.5kgB、5kg,45kgC、2kg,48kgD、10kg,40kg32.将含量为15%的过氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg，需加水量为(C)。A、150kgB、100kgC、148kgD、120kg33.配置固体消毒品的关键是(D)。A、用水调制B、容器的选择C、确定药量D、根据药量决定注水量34.配制消毒剂使用的容器必须有(B)。A、盖子B、刻度C、提手D、名称35.配制漂白粉应计算(C)。A、浓度B、添水量和药量C、时间D、消毒面积36.消毒液的加水量与(B)无关。A、使用说明B、配制时间C、配制公式D、欲配制容量37.应使用(D)准确量出药液。A、目测B、经验C、大桶D、量杯38.消毒剂应放在(C)。3A、厕所B、方便保育员取放的地方C、幼儿拿不到的地方D、水池边39.配制漂白粉溶液时应该(B)。A、一次性加水，然后搅拌均匀B、调成糊状，再加水搅匀C、将漂白粉倒在欲消毒物品上D、调成水状，再加水40.使用84液后必须将残留的消毒液(C)，以免婴幼儿中毒。A、用水泡一下B、用水冲干净C、全部冲刷干净D、用毛巾擦干净41.消毒毛巾、餐具前应(C)。A、浸泡B、叠放整齐C、将食物残渣及油脂洗净D、蒸42.餐桌消毒常用的消毒剂为(C)。A、浓度为5%的过氧乙酸B、浓度为5%的来苏儿C、浓度为0.2%的过氧乙酸D、浓度为5%的漂白粉溶液43.门拉手的消毒可采用(D)的方法。A、消毒剂喷雾B、清水擦拭C、消毒剂擦拭D、消毒剂滞留擦拭44.消毒剂刷洗的消毒方法可用于(D)的消毒。A、食具B、毛巾C、洗手水龙头D、厕所45.餐桌消毒的时间应为(C)。A、2分钟B、5分钟C、10分钟D、20分钟46.厕所消毒的次数是(B)。A、两天1次B、每天最少1次C、每周1次D、每周3次47.幼儿园使用的消毒剂应该是(C)。A、自制产品B、便宜产品C、合格产品D、浓度最低的产品48.幼儿园每天应对(B)进行擦拭。A、玩具B、门拉手C、玩具架D、图书49.晨检中“二看”是指(A)。A、精神状态、面色、咽部有无异常、皮肤是否有皮疹B、精神状态、牙齿、头发是否梳好C、面色、咽部有无异常、衣服是否穿好D、情绪、大小便、皮肤是否有皮疹50.晨检中摸下颌部是为了了解婴幼儿是否(C)。A、出疹B、发烧C、淋巴结肿大D、腮腺炎51.婴幼儿接受晨检后应(D)。A、喝水B、吃饭C、用自来水漱口D、用盐水漱口52.整托园的晨检是在(C)时进行的。A、游戏中B、吃饭前C、清晨起床前D、中午53.淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体组成(C)。A、排泄系统B、内分泌系统C、淋巴系统D、呼吸系统54.我们可以摸到的淋巴结是(C)。A、最大的淋巴结B、最深的淋巴结C、最浅的淋巴结D、最远的淋巴结55.头面部感染会引起(B)淋巴结肿大。A、腹股沟B、颈部、颌下C、腋下D、外阴56.较大幼儿可以使用(D)测量身高。A、量床B、身高计C、杠杆秤D、身高测量仪57.卧位测量身高应注意(D)。4A、让婴儿侧卧在测量床上B、让婴儿趴卧在测量床上C、让婴儿平躺在测量床上D、使身体中轴与测量板的中线重叠58.值日生分发餐具应注意(A)。A、轻拿轻放，摆放整齐B、迅速C、集中摆放D、扔餐具59.提高婴幼儿进餐兴趣的方法是(A)。A、用猜谜的形式猜菜名B、讲与进餐无关的故事C、强迫D、表扬60.食欲的产生依靠食物的色香味和(B)的吻合。A、环境B、由食物唤起的愉快经验C、餐具D、教师的语言61.(D)有助于婴幼儿食欲的产生。A、有陌生人参观B、有人在前面表演C、有孩子不喜欢的人在场D、安静、熟悉的餐室62.为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该(B)。A、轻声问候B、在婴幼儿进餐时打扫卫生C、及时为婴幼儿添加饭菜D、情绪平静63.为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免(C)。A、有针对性B、有声有色C、不着边际胡乱想象D、生动64.婴幼儿进餐的正确坐姿是(D)。A、趴在餐桌上B、身体倾斜倚靠餐桌C、两腿放在餐桌上D、脚平放在地面上，身子略微前倾65.婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭过程中，保育员应该(B)。A、旁观B、用另一把小勺喂婴儿C、阻止婴儿D、及时纠正小婴儿不正确的行为66.保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿(A)。A、眼睛看着勺中的食物B、东张西望C、边玩边吃D、看碗67.(C)年龄的幼儿可以学习使筷子。A、不足2岁B、不足3岁C、4岁、5岁D、2岁68.当口中食物过干时，可指导幼儿(D)。A、再吃一口B、将食物咽下C、大口咀嚼D、喝一口稀的食物69.幼儿在使用筷子初期的样子类似于(A)。A、使用勺子B、使用筷子C、用手抓D、规范动作70.幼儿用毛巾洗脸期间，应指导幼儿清洗毛巾(B)次。A、3-4次B、1-2次C、0次D、5次71.冲洗牙刷的方法是(C)。A、在水龙头下冲B、在牙杯里蘸一下C、在牙杯里反复震荡D、不管什么方法只要没有牙膏沫即可72.锻炼大幼儿自己洗澡应提醒其认真清洗身体的(B)。A、脚B、脚踝部C、脚底板D、脚趾头73.婴幼儿洗屁股的盆和毛巾应(A)。A、专用B、男生用一个，女生用一个C、全班用一个D、用洗脸的用具74.幼儿自己洗脸容易遗漏的部位是(D)。A、嘴B、鼻子C、脸蛋D、脸侧面575.督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿的(B)位置。A、外侧B、内侧C、上面D、根部76.发现婴幼儿遗尿后，保育员应与(A)联系。A、家长B、教养员C、园长D、保健医77.幼儿5岁后(C)为遗尿症。A、未形成排尿习惯B、已形成排尿习惯C、无意识排尿D、有意识排尿78.应根据幼儿的(C)选择和指导游戏。A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点79.对有规则游戏的指导要求保育员做到(C);激发游戏的情绪。A、了解幼儿的特点和需要B、与教师互相配合C、精心设计和选择游戏D、做好家长工作80.学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和(B)等方面的进步。A、智力的增长B、适应环境C、社会性D、情绪81.保育员平时要做好(B)和记录，为写好保育工作总结积累材料。A、经验总结B、保育工作计划C、组织活动的心得D、对工作的改进意见82.尿液产生后流经(B)，在膀胱暂时储存。A、肾脏B、输尿管C、膀胱D、尿道83.婴幼儿遗尿症的原因是(B)。A、饮水过多B、没有养成良好的排尿习惯C、玩的需要没有满足D、食量大84.婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是(A)。A、唤醒排尿B、批评教育C、不许喝水D、不许睡觉85.保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿必须首先(A)。A、唤醒婴幼儿B、将婴幼儿抱起C、不醒就排D、发出婴幼儿熟悉的排尿信号86.学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和(C)两方面决定的。A、其知识经验B、教师的教育C、游戏本身的特点D、发展水平87.按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和(B)。A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏88.下列游戏属于有规则游戏的是(A)。A、音乐游戏B、角色游戏C、表演游戏D、结构游戏89.有规则游戏是指在游戏中有(B)的游戏。A、目标B、明确规则C、结果D、的身份对儿童的游戏进行指导时比较受孩子的欢迎。167.(√)照顾体弱儿应注意细致、精心;平时加强身体锻炼，增强其抵抗力;注意与家庭教育配合。168.(×)加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重是照顾肥胖儿的主要工作内容。169.(×)肥胖儿的体重超过同年龄、同身高标准体重的30%。170.(×)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%~39%为轻度肥胖。一、判断题：1、我国学前教育的根本任务是要“为幼儿上小学打好基础”。（N）2、学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。（N）3、随着儿童年龄的增长，遗传素质对儿童发展的影响呈递减趋势。（Y）4、世界上第一所正式命名为“幼儿园”的学前社会教育机构是由英国人欧文创办的。（N）5、“身体娇嫩，发展迅速”是学前儿童身体发展的主要特点。（Y）6、幼儿的手部小肌肉群发育早，走、跑、跳等大肌肉动作发育较晚。（N）７、婴幼儿一日生活内容的安排要动静交替。（Y）８、制定和执行合理生活制度，有利于婴幼儿生长发育。（Y）９、日光和锻炼是婴幼儿骨骼生长的“营养素”。（Y）１０、保育员要组织婴幼儿充分利用空气、阳光和水进行锻炼，提高婴幼儿身体素质。（Y）１１、幼儿读书、写字、绘画时，光线应来自身体的正上方。（N）１２、婴幼儿年龄越小，视力越好。（N）１３、感知是学前儿童认识周围世界，进行学习的基础。（Y）１４、４～５岁与５～６岁幼儿的视敏度水平相差不大。（N）１５、３～６岁幼儿思维的主要形式是抽象逻辑思维。（N）１６、在教育活动中对个别注意力不集中的幼儿，保育员最好使用眼神、提问或细微的动作进行提醒。（Y）１７、幼儿的有意注意先于无意注意开始发展。（N）１８、口吃是幼儿语言发展中的一种常见病。（Y）１９、责任感是幼儿的基本高级情感之一。（N）２０、两三岁的幼儿已经有了明显的竞争行为。（N）２１、儿童的性格尚未出现明显的个别差异。（N）２２、３～７岁儿童一日睡眠时间为１２～１３小时。（N）２３、儿童正确的睡姿是左侧卧或仰卧。（N）２４、喝水、盥洗和入厕是学前儿童每天都要进行多次的基本生活活动。（Y）２５、保育员应该允许并鼓励学前儿童用自己的方式进行学习。（Y）２６、健康内容包括生理健康、心理健康和社会适应良好。（Y）２７、幼儿记忆的特点是记得快忘得快，不易持久。（Y）２８、儿童在学习的速率、进度、方式、效率、水平等方面差异不大。（N）２９、儿童在游戏过程中常有“以物代物”“一物多用”等假想手段。（Y）３０、保育员应为学前儿童创设真实的交往环境。（Y）３１、幼儿鼻出血，应捏住鼻翼，略抬高头，冷敷前额，不做剧烈运动。（Y）３２、学前教育机构场所的布置应该是动态的。（Y）３３、人体内维生素Ｃ若长期摄取不足，易得坏血病。（Y）３５、母乳喂养婴儿有利于其发育，不易出现营养缺乏症。（Y）３６、幼儿期是培养其良好饮食习惯的重要时期。（Y）３７、幼儿所掌握的概念主要是一些日常的、具体的概念，而不是科学概念。（Y）３８、防治婴幼儿肥胖，应该严格控制婴幼儿饮食。（N）３９、婴幼儿身体缺碘，会造成甲状腺合成不足，影响婴幼儿生长发育和智力。（Y）４０、５～６岁是儿童口语发展的关键期，最适合进行语言教育的时期。（N）４１、上课是学前儿童基本的学习方式。（N）４３、个性是一个人全部心理活动的总和，包括个性倾向性和个性心理特征。（Y）４４、保教人员对孩子的态度会影响孩子的自我价值感，为了提高他们的自我价值感，维护他们的自尊，保教人员应该关心、热情对待每个孩子。（Y）４５、幼儿的知识经验、能力和心理发展水平与成人相比差得很多，他们之间相互交往远远不如与成人交往的收获大。（N）４６、听音乐有助于儿童听力乐感的培养，条件允许的话，可以在一天中不停地播放音乐。（N）４７、儿童入学前的准备是指儿童身心健康的准备和读写算的提早训练。（N）４8、在照顾小朋友睡眠、进餐时，态度要和蔼，对个别“淘气”的小朋友更要有耐心和方式方法。（Y）49、乳牙患上龋齿就没有必要去治疗了。（N）二、单选题１、做好学前教育保育工作的前提条件是：（B）Ａ、遵纪守法Ｂ、热爱幼儿Ｃ、热情服务D、团结协作2、保育员在教育教学活动中，应当遵循的行为规范的总和是（C）。A、职业B、职业道德C、保育员的职业道德D、保育员基本道德的基本要求3、（C）指出儿童拥有平等的受教育的权利。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《儿童权力公约》D、《幼儿园教育指导纲要》4、世界上第一所学前教育机构产生于：（D）A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、近代社会5、“活教育”理论是由以下哪位教育家提出的：（D）A、卢梭B、福禄贝尔C、蒙台梭利D、陈鹤琴6、我国学前教育的根本任务是：（C）A、为幼儿上小学做准备B、对幼儿进行文化知识启蒙教育C、为幼儿一生的发展打好基础D、为家长解决后顾之忧7、（B）教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。A、家庭教育B、学前教育C、小学教育D、婴儿教育8、（A）在蒙台梭利教育法中占有重要地位。A、感觉教育B、活教育C、分科教育D、活动教育9、保育员教幼儿正确擤鼻涕的方法是：(C)A、捏住鼻梁用力擤B、捏住鼻孔轻轻擤C、轻轻堵住一侧鼻孔，先擤一侧，再擤另一侧D、捂住鼻孔用力擤10、儿童腕骨的骨化完成阶段为（D）。A、3～7岁B、7岁左右C、10岁左右D、10～13岁11、婴幼儿腕骨正在骨化时期，所以注意（C）。A、多锻炼B、适合经常握笔画画C、不宜长时间做精细活D、锻炼系鞋带12、婴幼儿出现颈前曲的年龄时间为：（A）A、3个月B、6个月C、9个月D、1岁13、培养幼儿正确坐立行姿势有利于其（A）形成。A、脊椎生理弯曲B、足弓C、骨盆D、关节14、幼儿负重不得超过体重的（A）A、1/10B、1/5C、1/3D、1/215、治疗儿童弱视的最佳时期是（B）A、0~3岁B、3~6岁C、6~9岁D、9~12岁16、婴幼儿易患中耳炎，原因是（D）。A、耳咽管倾度大B、呼吸道易感染C、中耳免疫力差D、咽鼓管宽短平直17、下列哪一条，符合儿童动作发展的规律（C）。A、从分化动作发展到整体动作B、从有意动作到无意动作C、从大肌肉动作发展到小肌肉动作D、从下部动作发展到上部动作18、2~3岁的婴幼儿语言发展处于以下哪种阶段：（C）A、单词句阶段B、多词句阶段C、简单句阶段D、完整句阶段19、幼儿的方位知觉发展的顺序是：(A)A、先分辨上下，然后是前后，最后是左右B、先分辨前后，然后是上下，最后是左右C、先分辨左右，然后是前后，最后是上下D、先分辨上下，然后是左右，最后是前后20、（C）开始能以自身为中心辨别左右方位。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁21、（C）开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。A、3岁儿童B、4岁儿童C、5岁儿童D、6岁儿童22、幼儿记忆的基本特点是（D）。A、有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展B、机械记忆的效果优于意义记忆的效果C、接近联想优于相似联想D、无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展23、儿童较晚出现的是(B)。A、形象记忆B、语词记忆C、情绪记忆D、动作记忆24、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”，这种想象属于（A）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想25、小明对保育员说：“我爸爸带我去小学报名了，老师考我计算，我都算出来。”保育员在与家长的沟通中了解到根本没有这么回事。保育员询问他为什么这么说，小明回答：“因为我长大了，我也想上学。”对于小明行为的观点，以下哪种是不正确的：（B）A、小明一心想上学，把想象当成事实B、小明撒谎C、幼儿的想象有时与现实混淆D、小明把希望发生的事当做已经发生的事进行了描述26、思维具有两个突出的特点（A）。A、概括性,间接性B、直观性,可视性C、直观性,间接性D、直观性,概括性27、妈妈问上幼儿园的明明：“书为什么要包书皮？”明明说：“因为书怕冷。”这主要反映了明明（D）A、思维的片面性B、思维的拟人性C、思维的纯洁性D、思维的表面性28、儿童开始萌发抽象思维能力的时期是（D）。A、0—1岁B、1—3岁C、3—4岁D、5—6岁29、幼儿注意的特点是：（B）A、无意注意开始发展，有意注意占优势B、无意注意占优势，有意注意开始发展C、两者均衡发展D、注意的稳定性强30、“眼观六路，耳听八方”“一目十行”指的是注意的（D）A、转移性B、稳定性C、选择D、范围31、幼儿正在安静地听故事，突然有人高叫一声，幼儿就会不由自主地寻声看去，这就是：（B）A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意32、语言活动包括的两个过程是：（D）A、理解过程和实践过程B、学习过程和表达过程C、概括过程和理解过程D、表达过程和感知、理解过程33、（C）认为语言的习得取决于幼儿与环境之间的相互作用。A、学习强化理论B、预先决定论C、语言习得理论D、环境决定论34、以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（D）A、理智感B、道德感C、美感D、责任感35、幼儿园老师常常把刚入园哭着找妈妈的孩子与其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为：（C）A、老师不喜欢哭闹的孩子B、该幼儿不适合上幼儿园C、幼儿的情绪容易受感染D、幼儿常常处于激动的情绪状态36、（A）是幼儿对成年人的权威表示不满的一种自我表现。A、反抗B、吵架C、攻击D、模仿37、对胆汁质的孩子，应着重（D）。A、防止粗枝大叶、虎头蛇尾B、防止墨守成规、谨小慎微C、培养机智、敏锐和自信心D、防止任性、粗暴38、（A）是幼儿社会性开始萌芽时期。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁39、学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的，不带有任何社会功利的活动是（C）。A、生活活动B、学习活动C、游戏活动D、体育活动40、（B）是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。A、合作B、依恋C、快乐D、恐惧41、对待发育性口吃幼儿，保育员应（A）。A、态度和蔼B、及时纠正C、催促其表达清楚D、不闻不问42、儿童正确的睡姿是(B)。A、右侧卧或俯卧B、右侧卧或仰卧C、左侧卧或仰卧D、左侧卧或俯卧43、学前儿童基本的学习方式是（A）。A、游戏B、操作C、发现学习D、接受学习45、（D）进一步提出我国幼儿园的各个领域可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园机构管理条例》D、《幼儿园教育指导纲要》（试行）46、一个人身心发展最迅速的时期，也是人一生智力发展最快时期是（C）。A、乳儿期B、婴儿期C、幼儿期D、学龄期47、传染源是指（D）。A、护理幼儿的成人B、同伴C、病人D、病源携带者和受感染的动物48、婴幼儿属传染病流行环节中的（A）。A、易感人群B、传播途径C、传染源D、病原体49、下列哪类食物含碘丰富（B）。A、肉类B、海藻类C、蛋类D、豆类50、按游戏创造性成分，可把游戏划分成（B）。A、安静游戏和活动性游戏B、创造性游戏和有规则游戏C、个人游戏和集体游戏D、自选游戏和教学游戏51、使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（A）。A、造温馨环境B、请家长带孩子到幼儿园参观C、家长陪伴D、组织丰富多彩的活动52、对待幼儿“说谎”，错误的行为是：（D）A、区分是有意说谎还是无意说谎B、让幼儿明白说谎的后果C、及时揭穿谎言D、进行严厉惩罚53、婴幼儿每