一基础知识10题,每题2分,共20分

一、基础知识 （10题，每题2分，共20分）1.下列句子中加点字的读音全都相同的一项是（ ）A.他是个倔强的人，你用这种强制手段来强迫他做这件事显然行不通。B.中国政府给予学校引进人才的自由，学校人才济济，才能培养有脊梁的人才。C.人们传言穴头此次大赚了一把，穴头却戏谑自己差点赔了血本。D.小雪的数学成绩在省里数一数二，这在女孩中已数见不鲜了。2.下列句子中没有错别字的一项（）A.遇到挫折，他就自抱自弃，从此旧习毕露，写过的计划也就作废了。B.对假冒和作伪，我们不能掉以轻心，必须健全法制，严加防犯。C封建统治者横征暴敛，草菅人命，把老百姓逼上了造反的道路。D.老唐误信友人劝说，导致投资失败，如今已到了走头无路的地步。3.“忽悠”一词原本是指“一种飘忽不定的状态或心态”，自打赵本山的小品《卖拐》红遍大江南北后，“忽悠”就成口头语很快流行开了。下列句中“忽悠”含义不同于其他三句的是（ ）A.说来说去，谁都能“忽悠”股市，就是投资者不能，为什么？你是干什么的？奶妈呀！不吃你吃谁！B.记者到访时正值午休时间，校园寂寂，偶尔的几声鸟鸣，忽悠间仿佛要把人带回当年西禅寺晨钟暮鼓的遥远年代。C.唐某这个孩子特别能吹，是个“大忽悠”！D.通过虚假广告组织“1元团”的旅行社再不能忽悠市民了。4.下列加点虚词使用正确的一项是（ ）A.春节的时候，孩子们一概喜欢穿新衣服。B.我不止一次感受到，好的男生本质上都是农夫，朴实，沉静，沉湎于自己的园地。C.虽然他没有直接参与此事，但是也有不可推卸的责任。D.中国进一步放开电信行业是个不错的姿态，可实际上却简直没有任何一家外资企业对此作出响应。5.下列各句中加点的成语和熟语使用恰当的一项是（ ）A.当然，不管这些第三世界的国家如何发展导弹与核武器，其数量和质量都不可能与美国的核武器同日而语。B.这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他二一添作五，一会儿工夫就把电脑故障排除了。C.展览会上，该市的小商品销量大减，而高科技产品却备受欢迎，真可谓“失之东隅，收之桑榆”。D.某公司非法占地，最终作茧自缚：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。.下列新闻标题语义明确，没有语病的一句是（ ）A.安理会官员谴责伊外交官被害B.欧冠巴萨完胜晋级 尤文战平阿森纳遭淘汰C.我市首家食品加工企业欧罗巴成功上市D.部分代表委员提议将公务员收受烟草馈赠视为受贿.依次填入下列横线处的语句的顺序，最恰当的一组是（ ）中原地区 ,，也承载了中华民族众多的苦难与创痛。中原文化具有强大的吸纳、辐射力。它不仅仅掀起了，更突显了。对于这片土地上所发生过的烟云往事，《河之南》所做的，不仅仅是，还是。①塑造了中国传统文化的黄金时代 ②探寻华夏文明的朝圣之旅③大河文明的滔天巨浪 ④孕育了中国最早的文明⑤一个民族悠远的背影 ⑥追溯中的反思与叩问

A.①④⑤③②⑥ B.④①③⑤②⑥ C.①④⑥③②⑤D.④①③⑥⑤②.一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，最得体的一项是（ ）A.这件事你错了，该赔礼道歉去。.这事咱们也有不对的地方，最好还是向人家说清楚。C这事难道你没有错吗，赶快去认错！D.这事你确确实实做错了，还不去认错？.下列四句对联所吟咏的对象依次正确的是（ ）①艾人驱瘴千门福；碧水竞舟十里欢。 ②月静池塘桐叶影；风摇庭幕桂花香。③万点春灯，银花有色；一轮皓月，玉宇无尘。 ④相逢马上纷桃雨；喜见树前闹杏花。A.端午 中秋元宵清明 B.端午元宵中秋清明C.元宵 中秋清明端午 D.清明中秋元宵端午.对下面这首诗分析不当的一项是（ ）秋思（张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。A.这是一首乡愁诗。此诗的表达方式是记叙，通过叙述写信前后的心情，表达乡愁之深，运笔朴素自然。B.从意象上说，此诗用了一个“秋风”，因秋风落木叶，气候转凉，引起心中的无限愁绪。C.从叙事的特点上说，此诗抓住了一个典型的细节“行人临发又开封”，把“复恐说不尽”的心态表现得栩栩如生，意形相融。D.“匆匆”二字，生动如画，既写了自己一方，也反映出捎信者一方。二、科技文阅读 （4题，每题3分，共12分）将生活经历“写入”基因很有可能有一些基因可以赋予贝克汉姆的孩子某些足球天分，但没有捷径可以把贝克汉姆为运动生涯付出的努力传给后代。但如果这也是某种可以传续的“习得特性”会怎么样呢？这种想法出现于19世纪，首先是由法国科学家拉马克提出的。1953年，DNA的发现为拉马克的进化理论敲响了丧钟。这种复杂的分子以方便的形式携事业生命密码，似乎证明了只有基因特性——例如眼睛的颜色——能够遗传给后代。对基因学家而言，父母和祖父母只有具有传递基因的意义，他们的生活经历是无关紧要的。但现在另一群科学家提出了令人信服的证据，指出遗传可能不像传统遗传学家所说的那样一成不变。这种理论称为“表观基因组学”。基因学家奈杰尔•佩特森解释说：“表观基因组学是指在遗传的时候，基因具有对事件的‘记忆'。你经历的一件事可以被记录下来，传递四五代人之久，甚至更长时间。”表观基因组学是研究信息如何在没有编入DNA序列的情况下，从一个细胞传递给后代细胞。表观基因组学的研究者现在会很兴奋，因为有实验表明表观基因影响竟然能延续数代。爱丁堡大学的乔纳森・塞克勒博士今年早些时候发现，如果怀孕期的鼠受到压力，它们的后代也会表现出受压力的迹象——高血压、糖尿病或焦虑行为。这是“母亲影响”的一个例子。“母亲影响”是否与表观基因因素有关还不确定。令塞克勒感兴趣的是接下来的后代也出现了与它们祖母同样的表现——但它们从未以任何形式经历过那些压力。更不同寻常的是，如果感到压力的雌性大鼠与正常雄性大鼠交配，这些雌性大鼠生下的后代也会出现异常的压力表现。惊讶不已的塞克勒重复了这个实验，结果仍然相同。早先的人类研究也显示了多代人之间表观基因遗传的迹象。瑞典医生拉尔斯发现，如果祖父在童年曾营养不良，孙子或外孙的寿命会比较长，但对孙女或外孙女则没有任何影响。这意味着表观基因的传递机制在两性体内是不同的。这些研究甚至表明，祖父母一生中进食的时间也对孙辈有影响。表观基因组学已经颠覆了人类基因组测序将解答所有人类遗传问题的说法。佩特森说：“表观基因改变意义重大。它们可能给进化增加新的元素，令其对人工刺激作出反应，这完全恃逆了传统基因学。但我们还不知道可能引发表观基因反应的因素是什么。”看起来，我们留给子孙后代的遗产比我们想像的要多。

.下列对“表观基因组学”的理解，符合文意的一项是（ ）A.表观基因组学是指在遗传的时候，事件具有对基因的“记忆”，被记录下来的信息传递四五代之久，甚至更长时间。B.表观基因组学是一种研究父母和祖父母传递基因以外的意义的全新遗传学理论。C.表观基因组学是研究基因特性（例如眼睛的颜色）如何在没有编入DNA序列的情况下，从一个细胞传递给后代细胞。D.表观基因组学颠覆了人类基因组测序将解答所有人类遗传问题的传统说法。.下列不能作为“遗传可能不像传统遗传学家所说的那样一成不变”这一观点依据的一项是（）A.如果怀孕期的大鼠受到压力，它们的后代也会表现出受压力的迹象一一高血压、糖尿病或焦虑行为。B.如果感到压力的雌性大鼠与正常雄性大鼠交配，这些雄性大鼠的后代也会出现异常的压力表现。C.表观基因可能给进化增加新的元素，令其对人工刺激作出反应。D.研究表明，祖父母一生中进食的时间也对孙辈有影响。.下列表述，符合原文意思的一项是（ ）A.基因学家奈杰尔•佩物森的发现为拉马克的进化理论敲响了丧钟。B.我们留给子孙后代的遗产比我们想像的要多，不单有我们的基因特性，还有我们的生活经历。C.拉尔斯的研究表明表观基因的传递机制在两性体内有时相同，有时不同。D.乔纳森•塞克勒博士的重复实验证明了“母亲影响”与表观基因因素的关系。.根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）A.贝克汉姆为运动生涯付出的努力也有可能传给他的后代B.如果祖父在童年曾营养不良，孙子或外孙的寿命会比孙女或外孙女长。C.后天的“习得特性”可能积淀成为后代先天的禀性。D.某些信息可以在不改变DNA序列的情况下遗传给下一代。三、文言文阅读（4题，每题3分，共12分）赵轨，河南洛阳人也。父肃，魏廷尉卿。轨少好学，有行检。周蔡王引为记室，以清苦闻。迁卫州治中。隋高祖受禅，转齐州别驾有能名。其东邻有桑，葚落其家，轨遣人悉拾还其主，诫其诸子曰：“吾非以此求名，意者非机杼之物，不愿侵入。汝等宜以为诫。”在州四年，考绩连最。持节使者合阳公梁子恭状上，高祖嘉之，赐物三百缎，米三百石，征轨入朝。父老相送者各挥涕曰：'“别驾在官水火不与百姓交，是以不敢以壶酒相送。公清若水，请酌一杯水奉饯。”轨受而饮之。既至京师,诏与奇章公牛弘撰定律令格式。时卫王爽为原州总管，上见爽年少，以轨所在有声，授原州总管司马。在道夜行，其左右马逸入田中，暴人禾。轨驻马待明，访禾主酬直而去。原州人吏闻之，莫不改操。后数年，迁硖州刺史，抚缉萌夷，甚有恩惠。寻除寿州总管长史。芍陂旧有五门堰，芜秽不修。轨于是劝课人吏，更开三十六门，灌田五千余顷，人赖其利。秩满归乡里，卒于家，时年六十二。子弘安、弘智，并知名。注解：机杼之物：指劳作得来的东西。抚缉萌夷：安抚聚合各族人民.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A.周蔡王引为记室，以清苦闻 清苦：守贫刻苦B.在州四年，考绩连最考绩：考试成绩C.访禾主酬直而去酬直：偿付价钱D.原州人吏闻之，莫不改操改操：改变品行B.在州四年，考绩连最考绩：考试成绩C.访禾主酬直而去酬直：偿付价钱D.原州人吏闻之，莫不改操改操：改变品行B.吾非以此求名愿以十五城请易璧C.轨受而饮之登高而呼，声非加疾也，而闻者彰D.卒于家，时年六十因击沛公于坐，杀之.下列各组句子中加点词的意义和用法，不同的一项是（君王为人不忍A.周蔡王引为记室君王为人不忍.下面的句子分别编为四组，能够表现赵轨廉政作风的一组是（①意者非机杼之物，不愿侵人。②是以不敢以壶酒相送。③轨驻马待明，访禾主酬直而去。④抚缉萌夷，甚有恩惠。①意者非机杼之物，不愿侵人。②是以不敢以壶酒相送。③轨驻马待明，访禾主酬直而去。④抚缉萌夷，甚有恩惠。⑤灌田五千余顷，人赖其利。A.①②③BA.①②③B.③④C.①②⑤D.④⑤.下列叙述不符合原文意思的一项是（A.赵轨少年好学有操行。隋朝时任齐州别驾，他把掉在己家的桑葚归还邻人，并借此教导儿子不侵占非劳作所得之物。B.隋高祖征召赵轨入朝为官，百姓感其清正以杯水为他饯行。在京师他奉诏令参与政事。后被任命原州总管司马。C.一次夜行时赵轨的马跑入农田，踏坏了百姓的庄稼，他查找到庄稼主人偿付了钱。此事在原州百姓官吏间产生了示范效果。D.赵轨后升硖州刺史，他对百姓非常好。后任寿州总管长史，他鼓励督促人们和官吏兴修水利，造福百姓。四、语言表述题（3题，共13分）.将文中的划线句翻译成现代汉语。（3分）别驾在官，水火不与百姓交，是以不敢以壶酒相送。公清若水，请酌一杯水奉饯。.根据原诗的上句，补写下句。（2分）（1）纸上得来终觉浅，（2）人有悲欢离合，。.语言运用（3小题，共8分第（1）题2分，（2）、（3）题各3分）（1）杭州市2010年新春冬泳比赛将在西湖举行，请拟写一条标语，展现冬泳运动员的风采。（2）右图是“联合国环境与发展大会”的会徽，请简明说说其构图设计及含义。（3）在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能易地而处，设身处地理解他人的情绪，明白及体会身边人的处境及感受，并适当恳切地回应其需要。可见，“同理心”是同情、关怀与利他主义的基础，具有“同理心”的人能从细微处体察到他人的需求。下面是一位刚转到你班不久的同学对你说的话，请运用“同理心”原理对此加以劝导、激励。同学：这所学校真的不如我以前读书的那所学校。那里的同学对我很和善。

你的回答： 五、社科文阅读（5题，每题3分，共15分）人，总要仰望点什么①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。②仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，它使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。③一位俄罗斯老画家在林间散步，”他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的？”④贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行，永无停息……此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐地，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西，必定来自天空！”⑤仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，穿越灵魂，在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。⑥一次，仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上，深谷中，飞扬起一片水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁口处汹涌而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？⑦人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量就会从你内心涌起！.文中第2段，作者对“仰望”的含义从多方面作了阐释，请从中概括出三点。.俄罗斯老画家从仰望满月中，贝多芬从仰望星体中，“我”从仰望诺日朗大瀑布中分别获得了什么？.作者认为仰望的实质是什么？（选用文中句子回答）.作者说“把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来"，你是怎样理解这句话的?.文中所谈的仰望对象均为自然景物，其实世界上值得我们仰望的还有许多。请从中选择一个谈谈自己仰望时的感受。六、文学作品阅读（5题，共18分）生命的一抹少年时，总喜欢站在山冈上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦。一切都令人陶醉，一切都美。

什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出牙的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈，对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。呀！这岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知已，归隐于此，数亩地、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……。那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只蜘蛛像我，把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。这是无可奈何的事。我就是我，在人海中滚打了30多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力。在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：入世深些，年龄大些，思想就会成熟。这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样的拙稚呢？少年时候那种登高山、穿幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的天地，我也能欣赏上老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识，生活于尘谷里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说现实也好幻想也好，我觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说：美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄纱的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。.第3自然段中，“那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了”，这种“粗浅的感受”可以概括为两点。（4分）一旦一是：。二是：。.第4自然段中，作者把自己比作蜘蛛，两者之间的相似点是：（3分）.第6自然段结句，“我总觉得这缤纷的世界永远在启示我，充实我，美化我。”从全文分析：（4分）“充实我”的意思是 。“美化我”的意思是 。.下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）A.这篇文章呈现给读者两个世界：现实的物欲蠢动的世界和非现实的精神清明的世界。B.作者在人海中滚打了30多年，历尽沧桑，可仍固守着心灵的纯真。C.作者的生活态度是笑对七彩人生，任人叹息，任人沉默，任人讥讽。我就是我，我行我素，毫不在意别人的评价。D.作者认为，人与自然应该是紧密联系在一起的，能与大自然亲近是他的心愿。E.美是什么，作者年轻时说不出来。长大后终于明白了：美就是真理，美就是永恒、.请按照下列句式仿写句子。（3分）我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。我愿我的，如同，尽管是 ，于我。七、作文（60分）.阅读下面的材料，按要求作文有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。一个旁边的人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。”在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辨证关系，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。请根据以上的内容，写一篇文章。要求：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于700字。浙江省2010年高等职业技术教育招生考试

杭州市语文模拟考试答案题号12345678910答案BCBBCDBBAB二、11.D（A不是“事件具有对基因的记忆”，而应该是“其因具有对事件的记忆”。B表观基因研究证明父母和祖父母不只具有传递基因的意义，但这并不是说该理论就只研究父母和祖父母传递基因以外的意义。C基因特性的传递属于传统基因学研究范畴。D项符合文意，见最后一段。）C（“遗传可能不像传统遗传学家所说的那样一成不变”出现在第二段的末尾，是表观基因组学的观点，下文就是表观基因组学的研究理论和实验。ACD分别可以在第四、五、六段中找到。C是表观基因改变的重大意义。）B（A第二段“DNA的发现为拉马克的进化理论敲响了丧钟”。C第六段”这意味着表观基因的传递机制在两性体内是不同的"。D第五段“'母亲影响’是否与表观基因因素有关还不确定”。）B（原文只是说“如果祖父在童年曾营养不良，孙子或外孙的寿命会比较长，但对孙女或外孙女则没有任何影响”，并未将孙子、外孙的寿命与孙女、外孙女的寿命进行比较，并进而得出“孙子或外孙的寿命会比孙女或外孙女长”这一推论。）三、15.B 16.C 17.A 18.C四、19.别驾在官任，水和火的小事都不触犯百姓，因此不敢用一壶酒送别您。您清廉像水，我们斟上一杯水献上饯行。（1）绝知此事要躬行（2）月有阴晴圆缺（1）挑战自我，方显英雄本色；碧波万顷，尽展健儿风姿。（2）由人手（指人类）、圆球（指地球）、树枝（指良好的生态环境）组成，寓意：人类要呵护自己赖以生存的地球环境。（3）意思对即可。如：如果我处在这样一个完全陌生的环境中，我也一定会感到非常孤独。但抱怨肯定不能解决问题。所以我会主动和同学交往。也许很快我就会拥有更多的谈得来的朋友。五、22.（1）仰望是一种精神上昂的生存姿态，（2）仰望是普通情感的超越与升华，（3）仰望是对失落灵魂的苦苦追寻。.感动，创作灵感，人生感悟。.仰望就是追寻崇高。.普通人达不到崇高，但不可失去对崇高的追求。人要不断地刷新自己，提升自己，完善自己，努力做一个秀外慧中的人。（意思对即可）.仰望前苏联作家奥斯特洛夫斯基，感悟到人生的意义在为人类的解放而奋斗。仰望巍巍长城，感受到中华民族的伟大力量和坚不可摧的顽强意志。（言之成理即可）六、27.一是面对生命繁荣时的喜悦。二是面对生命调零时的喟叹。.生命都局促在一个孤寂的世界里。.“充实我”：我从现实生活中得到了不少的知识，我常发现许多事物每一天都有新的意义。“美化我”：在平淡的现实生活中，我感到了醇厚的情趣。.B、E.略七、32.略一、基础知识（10题，每题2分，共20分）1.下列句子中加点字的读音全都相同的一项是（）A.他是个倔强的人，你用这种强制手段来强迫他做这件事显然行不通。B.中国政府给予学校引进人才的自由，学校人才济济，才能培养有脊梁的人才。C.人们传言穴头此次大赚了一把，穴头却戏谑自己差点赔了血本。D.小雪的数学成绩在省里数一数二，这在女孩中已数见不鲜了。2.下列句子中没有错别字的一项（ ）A.遇到挫折，他就自抱自弃，从此旧习毕露，写过的计划也就作废了。B.对假冒和作伪，我们不能掉以轻心，必须健全法制，严加防犯。C.封建统治者横征暴敛，草菅人命，把老百姓逼上了造反的道路。D.老唐误信友人劝说，导致投资失败，如今已到了走头无路的地步。3.“忽悠”一词原本是指“一种飘忽不定的状态或心态”，自打赵本山的小品《卖拐》红遍大江南北后，“忽悠”就成口头语很快流行开了。下列句中“忽悠”含义不同于其他三句的是（ ）A.说来说去，谁都能“忽悠”股市，就是投资者不能，为什么？你是干什么的？奶妈呀！不吃你吃谁！B.记者到访时正值午休时间，校园寂寂，偶尔的几声鸟鸣，忽悠间仿佛要把人带回当年西禅寺晨钟暮鼓的遥远年代。C.唐某这个孩子特别能吹，是个“大忽悠”！D.通过虚假广告组织“1元团”的旅行社再不能忽悠市民了。4.下列加点虚词使用正确的一项是（ ）A.春节的时候，孩子们一概喜欢穿新衣服。B.我不止一次感受到，好的男生本质上都是农夫，朴实，沉静，沉湎于自己的园地。C.虽然他没有直接参与此事，但是也有不可推卸的责任。D.中国进一步放开电信行业是个不错的姿态，可实际上却简直没有任何一家外资企业对此作出响应。5.下列各句中加点的成语和熟语使用恰当的一项是（ ）A.当然，不管这些第三世界的国家如何发展导弹与核武器，其数量和质量都不可能与美国的核武器同日而语。B.这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他二一添作五，一会儿工夫就把电脑故障排除了。C.展览会上，该市的小商品销量大减，而高科技产品却备受欢迎，真可谓“失之东隅，收之桑榆'。D.某公司非法占地，最终作茧自缚：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。6.下列新闻标题语义明确，没有语病的一句是（ ）A.安理会官员谴责伊外交官被害B.欧冠巴萨完胜晋级尤文战平阿森纳遭淘汰

C.我市首家食品加工企业欧罗巴成功上市D.部分代表委员提议将公务员收受烟草馈赠视为受贿.依次填入下列横线处的语句的顺序，最恰当的一组是（ ）中原地区 ， ，也承载了中华民族众多的苦难与创痛。中原文化具有强大的吸纳、辐射力。它不仅仅掀起了 ，更突显了 。对于这片土地上所发生过的烟云往事，《河之南》所做的，不仅仅是还是 。①塑造了中国传统文化的黄金时代 ②探寻华夏文明的朝圣之旅③大河文明的滔天巨浪 ④孕育了中国最早的文明⑤一个民族悠远的背影 ⑥追溯中的反思与叩问A.①④⑤③②⑥ B.④①③⑤②⑥ C.①④⑥③②⑤ D.④①③⑥⑤②.一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，最得体的一项是（）A.这件事你错了，该赔礼道歉去。B.这事咱们也有不对的地方，最好还是向人家说清楚。C这事难道你没有错吗，赶快去认错！D.这事你确确实实做错了，还不去认错？）②月静池塘桐叶影；风摇庭幕桂花香。）②月静池塘桐叶影；风摇庭幕桂花香。④相逢马上纷桃雨；喜见树前闹杏花。③万点春灯，银花有色；一轮皓月，玉宇无尘。B.端午元宵中秋清明D.B.端午元宵中秋清明D.清明中秋元宵端午）C.元宵 中秋清明端午.对下面这首诗分析不当的一项是（秋思（张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。A.这是一首乡愁诗。此诗的表达方式是记叙，通过叙述写信前后的心情，表达乡愁之深，运笔朴素自然。B.从意象上说，此诗用了一个“秋风”，因秋风落木叶，气候转凉，引起心中的无限愁绪。C.从叙事的特点上说，此诗抓住了一个典型的细节“行人临发又开封”，把“复恐说不尽”的心态表现得栩栩如生，意形相融。D.“匆匆”二字，生动如画，既写了自己一方，也反映出捎信者一方。二、科技文阅读（4题，每题3分，共12分）将生活经历“写入”基因很有可能有一些基因可以赋予贝克汉姆的孩子某些足球天分，但没有捷径可以把贝克汉姆为运动生涯付出的努力传给后代。但如果这也是某种可以传续的“习得特性”会怎么样呢？这种想法出现于19世纪，首先是由法国科学家拉马克提出的。1953年，DNA的发现为拉马克的进化理论敲响了丧钟。这种复杂的分子以方便的形式携事业生命密码，似乎证明了只有基因特性一一例如眼睛的颜色一一能够遗传给后代。对基因学家而言，父母和祖父母只有具有传递基因的意义，他们的生活经历是无关紧要的。但现在另一群科学家提出了令人信服的证据，指出遗传可能不像传统遗传学家所说的那样一成不变。这种理论称为“表观基因组学”。20070214基因学家奈杰尔•佩特森解释说：“表观基因组学是指在遗传的时候，基因具有对事件的‘记忆'。你经历的一件事可以被记录下来，传递四五代人之久，甚至更长时间。”表观基因组学是研究信息如何在没有编入DNA序列的情况下，从一个细胞传递给后代细胞。表观基因组学的研究者现在会很兴奋，因为有实验表明表观基因影响竟然能延续数代。爱丁堡大学的乔纳森•塞克勒博士今年早些时候发现，如果怀孕期的鼠受到压力，它们的后代也会表现出受压力的迹象一一高血压、糖尿病或焦虑行为。这是“母亲影响”的一个例子。“母亲影响”是否与表观基因因素有关还不确定。令塞克勒感兴趣的是接下来的后代也出现了与它们祖母同样的表现一一但它们从未以任何形式经历过那些压力。更不同寻常的是，如果感到压力的雌性大鼠与正常雄性大鼠交配，这些雌性大鼠生下的后代也会出现异常的压力表现。惊讶不已的塞克勒重复了这个实验，结果仍然相同。早先的人类研究也显示了多代人之间表观基因遗传的迹象。瑞典医生拉尔斯发现，如果祖父在童年曾营养不良，孙子或外孙的寿命会比较长，但对孙女或外孙女则没有任何影响。这意味着表观基因的传递机制在两性体内是不同的。这些研究甚至表明，祖父母一生中进食的时间也对孙辈有影响。表观基因组学已经颠覆了人类基因组测序将解答所有人类遗传问题的说法。佩特森说：“表观基因改变意义重大。它们可能给进化增加新的元素，令其对人工刺激作出反应，这完全悖逆了传统基因学。但我们还不知道可能引发表观基因反应的因素是什么。”看起来，我们留给子孙后代的遗产比我们想像的要多。.下列对“表观基因组学”的理解，符合文意的一项是（ ）A.表观基因组学是指在遗传的时候，事件具有对基因的“记忆”，被记录下来的信息传递四五代之久，甚至更长时间。B.表观基因组学是一种研究父母和祖父母传递基因以外的意义的全新遗传学理论。C.表观基因组学是研究基因特性（例如眼睛的颜色）如何在没有编入DNA序列的情况

下，从一个细胞传递给后代细胞。D.表观基因组学颠覆了人类基因组测序将解答所有人类遗传问题的传统说法。.下列不能作为“遗传可能不像传统遗传学家所说的那样一成不变”这一观点依据的一项是（）A.如果怀孕期的大鼠受到压力，它们的后代也会表现出受压力的迹象一一高血压、糖尿病或焦虑行为。B.如果感到压力的雌性大鼠与正常雄性大鼠交配，这些雄性大鼠的后代也会出现异常的压力表现。C.表观基因可能给进化增加新的元素，令其对人工刺激作出反应。口.研究表明，祖父母一生中进食的时间也对孙辈有影响。.下列表述，符合原文意思的一项是（ ）A.基因学家奈杰尔•佩物森的发现为拉马克的进化理论敲响了丧钟。B.我们留给子孙后代的遗产比我们想像的要多，不单有我们的基因特性，还有我们的生活经历。C.拉尔斯的研究表明表观基因的传递机制在两性体内有时相同，有时不同。D.乔纳森•塞克勒博士的重复实验证明了“母亲影响”与表观基因因素的关系。.根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）A.贝克汉姆为运动生涯付出的努力也有可能传给他的后代B.如果祖父在童年曾营养不良，孙子或外孙的寿命会比孙女或外孙女长。C.后天的“习得特性”可能积淀成为后代先天的禀性。D.某些信息可以在不改变DNA序列的情况下遗传给下一代。三、文言文阅读（4题，每题3分，共12分）赵轨，河南洛阳人也。父肃，魏廷尉卿。轨少好学，有行检。周蔡王引为记室，以清苦闻。迁卫州治中。隋高祖受禅，转齐州别驾，有能名。其东邻有桑，葚落其家，轨遣人悉拾还其主，诫其诸子曰：“吾非以此求名，意者非机杼之物，不愿侵人。汝等宜以为诫。”在州四年，考绩连最。持节使者合阳公梁子恭状上，高祖嘉之，赐物三百缎，米三百石，征轨入朝。父老相送者各挥涕曰：“别驾在官，水火不与百姓交，是以不敢以壶酒相送。公清若水，请酌一杯水奉饯。”轨受而饮之。既至京师，诏与奇章公牛弘撰定律令格式。时卫王爽为原州总管，上见爽年少，以轨所在有声，授原州总管司马。在道夜行，其左右马逸入田中，暴人禾。轨驻马待明，访禾主酬直而去。原州人吏闻之，莫不改操。后数年，迁硖州刺史，抚缉萌夷，甚有恩惠。寻除寿州总管长史。芍陂旧有五门堰，芜秽不修。轨于是劝课人吏，更开三十六门，灌田五千余顷，人赖其利。秩满归乡里，卒于家，时年六十二。子弘安、弘智，并知名。注解：机杼之物：指劳作得来的东西。抚缉萌夷：安抚聚合各族人民清苦：守贫刻苦考绩：考试成绩酬直：偿付价钱改操：改变品行.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）清苦：守贫刻苦考绩：考试成绩酬直：偿付价钱改操：改变品行A.周蔡王引为记室，以清苦闻B.在州四年，考绩连最C.访禾主酬直而去D.原州人吏闻之，莫不改操16.下列各组句子中加点词的意义和用法，不同的一项是（）A.周蔡王引为记室 君王为人不忍B.吾非以此求名 愿以十五城请易璧C.轨受而饮之 登高而呼，声非加疾也，而闻者彰D.卒于家，时年六十二。因击沛公于坐，杀之.下面的句子分别编为四组，能够表现赵轨廉政作风的一组是（）①意者非机杼之物，不愿侵人。 ②是以不敢以壶酒相送。③轨驻马待明，访禾主酬直而去。 ④抚缉萌夷，甚有恩惠。⑤灌田五千余顷，人赖其利。A.①②③ B.③④ C.①②⑤ D.④⑤.下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）A.赵轨少年好学有操行。隋朝时任齐州别驾，他把掉在己家的桑葚归还邻人，并借此教导儿子不侵占非劳作所得之物。B.隋高祖征召赵轨入朝为官，百姓感其清正以杯水为他饯行。在京师他奉诏令参与政事。后被任命原州总管司马。C.一次夜行时赵轨的马跑入农田，踏坏了百姓的庄稼，他查找到庄稼主人偿付了钱。此事在原州百姓官吏间产生了示范效果。D.赵轨后升硖州刺史，他对百姓非常好。后任寿州总管长史，他鼓励督促人们和官吏兴修水利，造福百姓。四、语言表述题（3题，共13分）.将文中的划线句翻译成现代汉语。（3分）别驾在官，水火不与百姓交，是以不敢以壶酒相送。公清若水，请酌一杯水奉饯。.根据原诗的上句，补写下句。（2分）（1）纸上得来终觉浅， 。（2）人有悲欢离合， 。.语言运用（3小题，共8分第（1）题2分，（2）、（3）题各3分）杭州市2010年新春冬泳比赛将在西湖举行，请拟写一条标语，展现冬泳运动员的风采。（2）右图是“联合国环境与发展大会”的会徽，请简明说说其构图设计及含义。（3）在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能易地而处，设身处地理解他人的情绪，明白及体会身边人的处境及感受，并适当恳切地回应其需要。可见，“同理心”是同情、关怀与利他主义的基础，具有“同理心”的人能从细微处体察到他人的需求。下面是一位刚转到你班不久的同学对你说的话，请运用“同理心”原理对此加以劝导、激励。同学：这所学校真的不如我以前读书的那所学校。那里的同学对我很和善。你的回答：五、社科文阅读（5题，每题3分，共15分）人，总要仰望点什么①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。②仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，它使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。③一位俄罗斯老画家在林间散步，”他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的？”④贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行，永无停息……此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐地，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西，必定来自天空!”⑤仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，穿越灵魂，在心灵根底树起精神的皇座把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。⑥一次，仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来，突然跌人深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上，深谷中，飞扬起一片水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁口处汹涌而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？⑦人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量就会从你内心涌起！.文中第2段，作者对“仰望”的含义从多方面作了阐释，请从中概括出三点。.俄罗斯老画家从仰望满月中，贝多芬从仰望星体中，“我”从仰望诺日朗大瀑布中分别获得了什么？.作者认为仰望的实质是什么？（选用文中句子回答）.作者说“把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来"，你是怎样理解这句话的？.文中所谈的仰望对象均为自然景物，其实世界上值得我们仰望的还有许多。请从中选择一个谈谈自己仰望时的感受。六、文学作品阅读（5题，共18分）生命的一抹少年时，总喜欢站在山冈上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦。一切都令人陶醉，一切都美。什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出牙的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈，对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。呀！这岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知已，归隐于此，数亩地、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……。那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只蜘蛛像我，把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。这是无可奈何的事。我就是我，在人海中滚打了30多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力。在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：入世深些，年龄大些，思想就会成熟。这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样的拙稚呢？少年时候那种登高山、穿幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的天地，我也能欣赏上老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识，生活于尘谷里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说现实也好幻想也好，我觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说：美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄纱的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。.第3自然段中，“那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了”，这种“粗浅的感受”可以概括为两点。（4分）一旦一TOC\o"1-5"\h\z是： 。二是： 。.第4自然段中，作者把自己比作蜘蛛，两者之间的相似点是：（3分）.第6自然段结句，“我总觉得这缤纷的世界永远在启示我，充实我，美化我。”从全文分析：（4分）“充实我”的意思是 。“美化我”的意思是 。.下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）A.这篇文章呈现给读者两个世界：现实的物欲蠢动的世界和非现实的精神清明的世界。B.作者在人海中滚打了30多年，历尽沧桑，可仍固守着心灵的纯真。C.作者的生活态度是笑对七彩人生，任人叹息，任人沉默，任人讥讽。我就是我，我行我素，毫不在意别人的评价。D.作者认为，人与自然应该是紧密联系在一起的，能与大自然亲近是他的心愿。E.美是什么，作者年轻时说不出来。长大后终于明白了：美就是真理，美就是永恒、.请按照下列句式仿写句子。（3分）我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。我愿我的 ，如同 ，尽管是 ，于我 。七、作文（60分）.阅读下面的材料，按要求作文有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。一个旁边的人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。”在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辨证关系，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。请根据以上的内容，写一篇文章。要求：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于700字。浙江省2010年高等职业技术教育招生考试

杭州市语文模拟考试答案题号12345678910答案 B C B B C D BA B、11.D（A不是“事件具有对基因的记忆”，而应该是“其因具有对事件的记忆”。B表观基因研究证明父母和祖父母不只具有传递基因的意义，但这并不是说该理论就只研究父母和祖父母传递基因以外的意义。C基因特性的传递属于传统基因学研究范畴。D项符合文意，见最后一段。）C（“遗传可能不像传统遗传学家所说的那样一成不变”出现在第二段的末尾，是表观基因组学的观点，下文就是表观基因组学的研究理论和实验。ACD分别可以在第四、五、六段中找到。C是表观基因改变的重大意义。）B（A第二段“DNA的发现为拉马克的进化理论敲响了丧钟”。C第六段”这意味着表观基因的传递机制在两性体内是不同的'。D第五段"母亲影响’是否与表观基因因素有关还不确定”。）B（原文只是说“如果祖父在童年曾营养不良，孙子或外孙的寿命会比较长，但对孙女或外孙女则没有任何影响”，并未将孙子、外孙的寿命与孙女、外孙女的寿命进行比较，并进而得出“孙子或外孙的寿命会比孙女或外孙女长”这一推论。）三、15.B 16.C 17.A 18.C四、19.别驾在官任，水和火的小事都不触犯百姓，因此不敢用一壶酒送别您。您清廉像水，我们斟上一杯水献上饯行。（1）绝知此事要躬行（2）月有阴晴圆缺（1）挑战自我，方显英雄本色；碧波万顷，尽展健儿风姿。（2）由人手（指人类）、圆球（指地球）、树枝（指良好的生态环境）组成，寓意：人类要呵护自己赖以生存的地球环境。（3）意思对即可。如：如果我处在这样一个完全陌生的环境中，我也一定会感到非常孤独。但抱怨肯定不能解决问题。所以我会主动和同学交往。也许很快我就会拥有更多的谈得来的朋友。五、22.（1）仰望是一种精神上昂的生存姿态，（2）仰望是普通情感的超越与升华，（3）仰望是对失落灵魂的苦苦追寻。.感动，创作灵感，人生感悟。.仰望就是追寻崇高。.普通人达不到崇高，但不可失去对崇高的追求。人要不断地刷新自己，提升自己，完善自己，努力做一个秀外慧中的人。（意思对即可）.仰望前苏联作家奥斯特洛夫斯基，感悟到人生的意义在为人类的解放而奋斗。仰望巍巍长城，感受到中华民族的伟大力量和坚不可摧的顽强意志。（言之成理即可）六、27.一是面对生命繁荣时的喜悦。二是面对生命调零时的喟叹。.生命都局促在一个孤寂的世界里。.“充实我”：我从现实生活中得到了不少的知识，我常发现许多事物每一天都有新的意义。“美化我”：在平淡的现实生活中，我感到了醇厚的情趣。.B、E.略七、32.略杜甫诗《倦夜》【名称】《倦夜》【年代】盛唐【作者】杜甫【体裁】五言律诗倦夜竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂！创作背景顾陶《类编》作《倦秋夜》。【张远注】竟夕不寐，故曰倦夜。赵次公日：此诗无情无绪，是比兴，非专咏夜景也。黄生曰：七八句是作诗本意，亦是作者本色。《杜臆》：此诗亦必到村后作。注释竹凉侵卧内①，野月满庭隅。重露成涓滴②，稀星乍有无。暗飞萤自照③，水宿鸟相呼④。万事干戈里，空悲清夜徂⑤。（上四夜中景，下四景中情。竹迎风，故凉。月当空，故满。此初夜之景。露凝竹而成涓滴，星近月而乍有无，此深夜之景。月落以后，暗萤自照，竹林之外，宿鸟相呼，此夜尽之景。万事干戈，此终宵所思者。初秋夜短，故叹其易徂。暗飞萤，水宿鸟，上三字连读。自照，有感孤栖。相呼，心伤无侣。【黄注】前幅刻画夜景，无字不工。结处点明，章法紧峭。）①《史记•信陵君传》：“出入卧内。”②《孙绰子》：“时雨沾乎地中，涓滴可润。”③王符《潜夫论》：“萤飞耀自照。”傅咸《萤火赋》：“期自照于陋形。”④谢灵运诗：“水宿淹晨暮。”杜修可日：陆鸟日栖，水鸟日宿。又日：凡鸟朝鸣日嘲，夜鸣日。林鸟以朝嘲，水鸟以夜。《春秋繁露》：水鸟，夜半水生，感其生气，益相呼而鸣。⑤《长门赋》：“徂清夜于洞房。”《王直方诗话》：东坡云：司空表圣自论其诗，以为得味外味。“绿树连村暗，黄花入麦稀”，此句最善。又云：“棋声花院闭，幡影石幢高。”吾尝独游五老峰，入白鹤观，松阴满地，不见一人，惟闻棋声，然后知此句之工。但恨其寒俭有僧态。若子美“暗飞萤自照，水宿鸟相呼”，“四更山吐月，残夜水明楼”，才力富健，去表圣之流远矣。慈水姜氏曰：朱文公谓“暗飞萤自照”，语自是巧，不如韦苏州“寒雨暗深更，流萤度高阁。”此景为可想，却说得自在了。据此，可见诗家身分，当作三层看，苏与司空尚是就诗论诗，晦翁则于诗外别有见解矣。编辑本段翻译凉气阵阵袭入卧室，月光把庭院的角落都洒满了。好一个清秋月夜夜越来越凉，露水越来越重，在竹叶上凝聚成许多小水珠儿，不时地滴滴答答地滚落下来；此时月照中天，映衬得小星星黯然失色，象瞌睡人的眼，忽而睁，忽而闭。这已经是深夜了。月亮已经西沉，大地渐渐暗下来，只看到萤火虫提着小灯笼，闪着星星点点微弱的光；那竹林外小溪旁栖宿的鸟儿，已经睡醒，它们互相呼唤着，准备结伴起飞，迎接新的一天。这一夜作者杜甫思考着千桩万桩事，哪一桩不与战事有关！诗人是多么深切地关注着国家和人民的命运，难怪他坐卧不安，彻夜难眠。作品鉴赏吴齐贤《论杜》曰：“唐人作诗，于题目不轻下一字，而杜诗尤严。”此诗题目，就颇令人感觉跷蹊。按说，疲倦只有在紧张的劳作之后才会产生，夜间人们休息安眠，应不会“倦”。读者可以顺着这是一个怎样的夜，诗人为什么会倦这条线索，看一看诗中是如何描写的。起句云：“竹凉侵卧内，野月满庭隅。”凉气阵阵袭入卧室，月光把庭院的角落都洒满了。好一个清秋月夜！“竹”、“野”二字，不仅暗示出诗人宅旁有竹林，门前是郊野，也分外渲染出一派秋气：夜风吹动，竹叶萧萧，入耳分外生凉，真是“绿竹助秋声”郊野茫茫，一望无际，月光可以普照，更显得秋空明净，秋月皓洁。开头十个字，勾画出清秋月夜村居的特有景况。三、四两句紧紧相承，又有所变化:“重露成涓滴，稀星乍有无。”上句扣竹，下句扣月。夜越来越凉，露水越来越重，在竹叶上凝聚成许多小水珠儿，不时地滴滴答答地滚落下来；此时月照中天，映衬得小星星黯然失色，象瞌睡人的眼，忽而睁，忽而闭。这已经是深夜了。五、六两句又转换了另外一番景色：“暗飞萤自照，水宿鸟相呼。”这是秋夜破晓前的景色：月亮已经西沉，大地渐渐暗下来，只看到萤火虫提着小灯笼，闪着星星点点微弱的光；那竹林外小溪旁栖宿的鸟儿，已经睡醒，它们互相呼唤着，准备结伴起飞，迎接新的一天。以上六句，把从月升到月落的秋夜景色，描写得历历如在目前。表面看，这六句全写自然景色，单纯写“夜”，没有一字写“倦”；但仔细一看，读者从这幅“秋夜图”中，不仅看到绿竹、庭院、朗月、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟，还看到这些景物的目击者——诗人自己。读者仿佛看到他孤栖“卧内”，辗转反侧，不能成眠：一会儿拥被支肘，听窗外竹叶萧萧，露珠滴答；一会儿对着洒满庭院的溶溶月光，沉思默想；一会儿披衣而起，步出庭院，仰望遥空，环视旷野，心事浩茫。这一夜从月升到月落，诗人不曾合眼。彻夜不眠，他该有多么疲倦啊！这样就有了这些疑问：如此清静、凉爽的秋夜，诗人为何不能酣眠？有什么重大的事苦缠住他的心？诗的最后两句诗人直吐胸臆：“万事干戈里，空悲清夜徂!”原来他是为国事而忧心。这时，“安史之乱”刚刚平息，西北吐蕃兵又骚扰中原；并于公元763（广德元年）旧历十月，直捣长安，逼得唐代宗李豫一度逃往陕州避难（《新唐书•吐蕃传》）。北方广大人民又一次蒙遭战祸，“田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。”这时杜甫寓居成都西郊浣花溪草堂（据前人考证，此诗作于广德二年），自身虽未直接受害，但他对国家和人民一向怀有深情，值此多难之秋，他怎能不忧心如焚！“万事干戈里”，这一夜他思考着千桩万桩事，哪一桩不与战事有关！诗人是多么深切地关注着国家和人民的命运，难怪他坐卧不安，彻夜难眠。但是，当时昏君庸臣当政，有志之士横遭贱视和摒弃，老杜自己也是报国无门。故诗的结语云：“空悲清夜徂!”枉自悲叹如此良夜白白逝去。“空悲”二字，抒发了诗人无限感慨与忧愤。诗的最后两句，对全篇起了“点睛”的作用。读了这两句，读者回过头来再看前面所描写的那些自然景物，仿佛显现出一层新的光彩，无一不寄寓着诗人忧国忧时的感情，与诗人的心息息相通：由于诗人为国事而心寒，故分外感到“竹凉侵卧内”由于诗人叹息广大人民的乱离之苦，故对那如泪珠滚动般的“重露成涓滴”之声特别敏感；那光华万里的“野月”使人会联想到诗人思绪的广阔和遥远；那乍隐乍现、有气无力的“稀星”，似乎显示出诗人对当时政局动荡不定的担心；至于那暗飞自照的流萤，相呼结伴的水鸟，则更明鲜地衬托出诗人“消中只自惜，晚起索谁亲”（《赠王侍御四十韵》）的孤寂心情。前人赞美杜诗“情融乎内而深且长，景耀乎外而远且大”（明谢榛《四溟诗话》）。这首诗中由于诗人以“情眼”观景、摄景，融情于景，故诗的字面虽不露声色，只写“夜”，不言“倦”，只写“耀乎外”的景，不写“融乎内”的情，但诗人的羁孤老倦之态，忧国忧时之情，已从这特定的“情中之景”里鲜明地流露出来。在这里，情与景，物与我，妙合无垠，情寓于景，景外合情，读之令人一咏三叹，味之无尽。这首诗的构思布局精巧玲珑。全诗起承转合，井然有序。前六句写景，由近及远，由粗转细，用空间的变换暗示时间的推移，画面变幻多姿，情采步步诱人。诗的首联“竹凉侵卧内，野月满庭隅”，峭拔而起，统领下两联所写之景。设若此两句写作“夜凉侵卧内，明月满庭隅”，不仅出语平庸，画面简单，而且下面所写之景也无根无绊。因为无“竹”“重露”就无处“成涓滴”；无“野”，飞萤之火、水鸟之声的出现，就不知从何而来。由“竹”、“野”二字，可见诗人炼字之精，构思布局之细。此诗结尾由写景转入抒情，骤看殊觉突然，细看似断实联，外断内联，总结了全篇所写之景，点明了题意，使全诗在结处翼然振起，情景皆活，焕发出异样的光彩。苏轼《倦夜》【名称】《倦夜》【年代】北宋【作者】苏轼【体裁】五言律诗倦夜倦枕厌长夜，小窗终未明。孤村一犬吠，残月几人行。衰鬓久已白，旅怀空自清。荒园有络纬，虚织竟何成。作品鉴赏络纬，俗称“纺织娘”，亦促织之类。坡翁亦以促织之吟自喻。此诗作于公元1099年（元符二年），时坡翁行年六十有四；虽屡遭贬谪，然豪放之气不改一一当时即有“垂天雌霓云端下，快意雄风海上来”之句，令其弟辙叹服曰：“精深华妙，不见老人衰惫之气。苏轼《倦夜》中的前四行诗，在艺术上可与李白《静夜思》媲美。同样是写窗前月下，李白写床独不言窗，而必回故乡。此地无声胜有声。东坡写窗而不言床，只字不提故乡。只比李白多闻“一犬吠”，似乎挡着了回乡之路。把他人在官场，身不由己，欲归不能的痛楚写得淋漓尽致。此乃有声胜无声.海南远离朝廷，东坡似乎也由此远离了官场的纷争。但他很寂寞，常常长夜难眠。“倦枕厌长夜，小窗终未明。孤村一犬吠，残月几人行。”纵然白天，他的日子也很难消磨。这首诗看上去极有柳宗元诗歌的味道，如“厌长夜”、“小窗”、“孤村”、“残月”、“衰鬓”、“荒园”、“旅怀”再加上静夜犬吠的声音效果，阴阴冷冷、孤独凄苦。柳诗《中夜起望西园值月上》便有此感，《郊居岁暮》亦有同趣“屏居负山郭，岁暮惊离索。野迥樵唱来，庭空烧尽落。”可见，苏轼是爱用柳诗的这些意象来表达自己的。但又像前面所说的一样。苏轼不是在堆砌柳宗元的凄冷意象，而是将其转为己用，就如《倦夜》这首诗，如若粗心读之，或会以为是柳诗，但稍加用心则会发现，这样的诗，只有宋人，只有苏轼才能写出。在柳宗元的诗中这些意象是并列关系，是对仗关系，”……回风—萧瑟，林影久参差。……羁禽响幽谷，寒藻舞沦漪。”（柳宗元《南涧中题》）“愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。”（柳宗元《梅雨》）如是也。而《倦夜》则实不然，它不是一句一景式的，而是一句紧接一句，类似于叙事诗的之间也有着因果关系。闻得“孤村一犬吠”，才会有“残月”下是否有人行的猜想，从而设想这位行者若不是只身一人，则是很好了。从行者又联想到自己一辈子孤身之旅，感慨万千了。这便是宋诗。第四册语文考试试卷第1卷（选择题共42分）一、（18分，每小题3分）.下列词语中加点的字，有相同读音的一组是（）A.掾吏缘故如椽之笔不容置喙B.弹劾垓下骇人听闻言简意赅C哂笑茜草栖身之所牺牲玉帛D.歆享谙熟万马齐喑黯然失色.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.宣泄一成不染迫不急待毕其功于一役B.赌搏面黄饥瘦息事凌人无事不登三宝殿C安详食不裹腹金璧辉煌哀莫大于心死D.胁从寥若晨星安分守己不敢越雷池一步.下列句子标点符号使用正确的是（）A.苏轼有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。“看来，我长年埋身书房，在山中呆得久了，己“不识”这苦读生涯的“真面目”了。B.可作为语言范例的文句在毛泽东的著作里俯拾皆是。如论述小资产阶级时，他说，他们“对赵公元帅礼拜最勤，虽不妄想发大财，却总想爬上中产阶级地位。”C.除另有规定外，2003年财政部在中国境内（不包括香港、澳门和台湾地区）发行的记账式国债的招、投标活动适用本规则。D.作为发起者，他的压力不是来自社会上的一些怀疑、指责、亲朋好友的反对，而是来自自身觉得应当承担的社会责任和义务。.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①有关电信改革，预期年报业绩等不利因素频频袭击以联通为首的大盘股，引起股指宽幅。②《反分裂国家法》是为反对和“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一而制定的。③用户有时订阅短信是出于有意无意难于从法律上界定，但是是哪一种情况，客户都应该有权利随时随地进行业务的退订。A.震荡遏制还是/无论B.震荡遏止或者/即使C振荡遏制和/无论D.振荡遏止还是/即使.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.因为胶皮会老化，电线埋墙会造成安全隐患，所以房子装修要从长计议，选用质量好、线径大的电线并套上起保护作用的套管以保证长期用电安全。B.齐白石的一幅画上，一根枯枝横出，站着一只鸟，别无长物，但用笔的神妙，令人感到环绕鸟的是一个无垠的空间，真是一片“神境”。C因为获得了国家担保的4亿欧元贷款，濒临破产的意大利航空公司终于起死回生了。D.公安部悬赏60万的头号通缉犯、毒枭刘招华于2005年3月5口在福建省福安市落网，他涉嫌制造14吨冰毒，可谓罪不容诛。.下列各句中，没有语病的一项是（）A.分析家认为，希拉里竞选美国总统已是板上钉钉，其班底正开始磨刀霍霍，但成功关键在于她能否一改其公众形象。B.在今后很长一段时间内，保证食品的安全卫生，让老百姓吃得放心，依然是摆在各级政府和有关部门面前。C过去的一年中，美元汇率在全球外汇市场上一路下滑和人民币在国际上信誉日增，一直是金融专家和媒体关注和评说的话题。D.继续保持党的先进性，关系党执政能力和执政地位的巩固和提高，关系党和人民及国家事业的兴旺发达和长治久安。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7—10题。人格为核心《汉语的未来》一文在对林芳华老师的独立的精神追求和教学实践的述说中，触及了当今我国教育问题的实质：我们究竟要培养什么样的人？长期以来，我们将教育的目标定位于“为国家培养有用的人才”，即要培养“有用”的人。而近年来关于“素质教育”的理论与实践也基本没有跳出这一教育理念：由于以应试为核心的教育模式，难以有效地贯彻这一理念（一个考高分的人未必就是“有用”的人），故而应以能够更有效地贯彻这一教育理念的“素质教育”取代之。于是，所谓“素质教育”也就仍然停留在“技”的层面，并未正视我国教育中人格教育缺席这一根本问题，更别说解决这一问题了。既然我们的教育理念都以有“用”为最高价值取向，我们又拿什么去要求中小学生不去拼命地做有“用”的语数外习题，而去追求“无用”的自我完善和“素质”的提高呢?更为可怕的是这种教育理念之深入已远远超出官方教育体系，成为整个社会在教育问题上一致的价值取向，甚至于父母今天给孩子买了钢琴，明天就巴望他成为音乐家；而送孩子去打乒乓球，无一例外的是想让他当“世界冠军”。林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代，林老师的故事之所以动人，就是因为其中包含了一种完全不同的教育理念：教育的理想是培养有独立人格和思想的人，他们能够感到“思想着的独立的人的可贵”，而不仅仅是拥有“一技之长”。他们可以被培养为医生、工程师或中学教师等等“有用”的人，但前提是他们必须首先是一个真正的完整的“人”。他们读诗、读哲学、读尼采、读杜甫，绝不仅仅是为了争得高分或达到任何其他“有用”的目的，而是为了“杜甫比歌德更能触动我的心”这样的理由。未来世界的竞争绝不仅仅是“技”的竞争，更是“人”的竞争，在文化教育层面上尤其如此。从这个意义上说，“汉语的未来”究竟如何，取决于我们能否培养出有独立人格和思想的人，或者说，取决于我们有多少个“林芳华老师”。.作者认为近年来的“素质教育”的理论与实践仍以培养“有用”的人才为理念，下列行为中哪一一项不能说明此理念（）A.父母为孩子买钢琴带孩子学钢琴B.课内外学生拼命去做语数外习题C培养孩子打乒乓球让他将来成为世界冠军D.学校开设中外诗歌鉴赏课程，培养诗人.在作者看来下面四种人中哪一种更能使我国在未来的全球竞争中立于不败之地（）A.重点中学和重点大学中培养出来的优精尖的人才B.热爱民族文化关心时代社会的医生、工程师、中学教师等C音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人D.有着丰富的想象力和创造力，追求自我完善的人9.下列说法符合文意的一项是（）A.以应试为核Jb的教育模式，唯考分至上，不能“为国家培养有用的人才”，所以被“素质教育”取代是历史的必然。B.在课堂教学之外引导学生涉猎课外书籍，决不是为了使学生获得高分，而是为了启迪他们的心灵，为其今后的人生道路定位导航。C在应试教育的模式仍占统治地位的今天，林老师用教学行动表达了自己对应试教育以及力图纠正它的偏差并取而代之的“素质教育”的冷静思考。D.诗歌的语言极其凝炼和形象，欣赏诗歌既可陶冶学生情操又可提高学生语言能力，进而保证汉语在未来的竞争中占有优势。10.纵观全文，下列推断不符合作者意思的是（）A.作者认为，一个人具有独立人格和独立思想最为可贵，即使他缺乏“一技之长”，不合乎“用”的标准，我们也不应轻易否定。B.我们的教育长期带有浓厚的功利色彩，社会也以有用作为最高价值取向，因此，人们热衷的也是可学以致用的专业，如理工农医等。C学校教育本应强调对人全方面素质的培养，但目前育人的着眼点仍停留在“技”的层面，忽视人格教育，必然无法适应未来世界的激烈竞争。D.要想成为在教学实践中落实以人格为核心的教育理想的“林芳华老师”，施教者本身首先必须是一个真正“完整”的人。三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成11-14题。刘行本起家梁武陵王国常侍。遇萧脩以梁州北附，遂与叔藩归周，寓居新丰。每以讽读为事，精力忘疲，虽衣食乏绝，晏如也。性刚烈，有不可夺之志。周大冢宰宇文护引为中外府记室。武帝亲总万机，转御正中士，兼领起居注。累迁掌朝下大夫。周代故事，天子临轩，掌朝典笔砚，持至御坐，则承御大夫取以进之。及行本为掌朝，将进笔于帝，承御复欲取之。行本抗声曰：“笔不可得。”帝惊视问之，行本曰：“臣闻设官分职，各有司存。臣既不得佩承御刀，承御亦焉得取臣笔。”帝曰：“然。”因令二司各行所职。及宣帝嗣位，多失德，行本切谏忤旨，出为河内太守。隋文帝践昨，拜谏议大夫、检校中书侍郎。上尝怒一郎，于殿前笞之。行本进曰：“此人素清，其过又小。”上不顾。行本正当上前日：“陛下不以臣不肖，令臣在左右。臣言若是，陛下安得不听？臣言若非，当致之于理，安得轻臣而不顾?臣所言非私!”因置笏于地而退。上敛容谢之，遂原所笞者。雍州别驾元肇言于上曰：“有一州吏，受人馈钱二百文，依律合杖一百。然臣下车之始，与其为约。此吏故违，请加徒一年。”行本驳之日：“律令之行，并发明诏。今肇乃敢重其教命，轻忽宪章，亏法取威，非人臣之礼。”上嘉之，赐绢百匹。拜太子左庶子，领书侍御史如故。皇太子虚襟敬惮。时唐令则为左庶子，大子昵狎之，每令以弦歌教内人。行本责之日：“庶子当匡太子以正道.何嬖昵房帷之间哉，令则甚惭而不能改。时刘臻、明克让、陆爽等并以文学为太子所亲。行本怒其不能调护，每谓三人曰：“卿等正解读书耳。”复以本官领大兴令，权贵惮其方直，无敢至门者。由是请托路绝，吏民怀之。（《隋书》）.下列句子中加点词语的意义，解释不正确的一项是（）A.虽衣食乏绝，晏如也晏如：安然自若的样子B.周代故事，天子临轩故事：旧日的行事制度C遂原所笞者原：追究D.请加徒一年徒：徒刑.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A.①遇萧脩以梁州北附B.①承御亦焉得取臣笔②以万人若一郡降者②或师焉，或否焉，小学而大遗C①今肇乃敢重其教命D.①令则甚惭而不能改②而陋者乃以斧斤考击而求之②若无罪而就死地.以下句子分别编为四组，能够说明刘行本端方正直的一组是（）①每以讽读为事，精力忘疲②臣闻设官分职，各有司存③因置笏于地而退④受人馈钱二百文，依律合杖一百⑤由是请托路绝，吏民怀之A.①⑤D.②③⑤C②④D.①③④.下列解说不符合原文意思的一项是（）A.刘行本曾刻苦读书，北周武帝时做掌朝下大夫，正直敢言，北周宣帝时因恳切进谏违背皇帝心意，调出朝廷做河内太守。B.隋文帝曾发怒用竹板打一郎官，刘行本先是进言不该如此惩罚此人，隋文帝不听，刘行本则直言谏争，终使皇帝知错而改。C雍州别驾元肇向皇帝请求加重处罚违背他的约令的一犯罪州吏，刘行本反驳元肇不按律令执法而树立个人威权的做法。D.刘行本被任命为太子左庶子之官，他直言谴责不用正道教导太子的左庶子唐令则，而对擅长文学的受太子亲近的刘臻等人加以慰勉。第II卷（非选择题共108分）四、（21分）.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）臣言若非，当致之于理，安得轻臣而不顾？巨所言非私！译文：（2）庶子当匡太子以正道，何嬖昵房帷之间哉！译文：（3）由是请托路绝，吏民怀之。译文：.阅读晚唐京兆杜陵人韦庄的《台城》，然后回答问题。（6分）江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。⑴这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？

答:（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？答:.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选三小题）（6分）（1）子日：“三人行，必有我师焉。，。”（《论语》）（2），彩彻区明。，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）（3）今日的黄州赤壁已非昔日的苏东坡的赤壁了，几座亭子坐落在舒缓低矮的山坡上，下面是池不能流动的水，苏轼当年描写的“，，”壮观的景象再也不会重现了。⑷舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。，。（杜甫《客至》）五、（27分）阅读下面的文字，完成18--21题。今年早春，我终于应安徽友人之邀，去了黄山。如此闻名遐迩、有“黄山归来不看岳”关誉的黄山，我却是第一次登临。并不是没有机缘，而是我对游览辟为旅游区的山水，并不特别热衷。因为，这些去处大多过分人工化，破坏了原有的质朴和自然美，往往去后反而感到沮丧。特别是，我见到的大山也太多了，那多在荒僻的周边的山野莽林之中。那里的山川，常令我流连忘返，别后，又令我时时眷念。在我国，西南高原的巍峨的山，孕育出像长江、黄河、雅鲁藏布江这样的浩浩大江。险峻的山，也仍然是在西南，如川藏滇之间的高山峡谷地带。而绚丽的山，要算是西双版纳的山了，它的荚主要是由于那神奇的植被一热带雨林。幽静而洁净的山，该是位于我国极北之地的大兴安岭。冬季冰封雪覆的皑皑群山中，生物几乎都蛰伏了，小河也沉默了。即使是生物繁衍成长的短暂的春、夏、秋季，植物悄悄而匆忙地开花、结实，野禽野兽也悄悄完成它们的恋爱、结合和生育子女。常听到的呦呦鹿鸣和啄木鸟宛如敲击木鱼的叫声，反而增添了