下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
爱莲说练习.文学常识⑴说: (2)作者:,字:,朝代:,身份:o.重点词及译文水陆草木之花,可爱者甚蕃。之:_;者::甚:—;蕃:_0译: 晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。独:_;自:_;甚:—。译: 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,予:_;独:_;之:;而:;染:;濯:_;涟:;妖:译: 中通外直,不要不枝,中:;通:;外:;直:;蔓:;枝:译: 香远益清,亭亭净植,远:;益:;清:;亭亭:;植:(今:)译: 可远观而不可亵玩焉。可:;远:;亵::亵玩:;焉:译: 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。谓:—;之:_;隐逸:;者也:O译: 噫!菊之爱,陶后鲜有闻。噫:;之:;鲜:_;闻:_。译: 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!何:;宜:;众:_O译:.阅读下列两个文段,完成问题。[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。*予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(选自周敦颐《爱莲说》)[乙]竹似贤,何哉?竹本①固,固以树德,君•子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空空似体②道君子见其心则思应用虚受③者。竹节贞,贞以立志;•♦君子见其节,则思砥砺④名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实⑤焉。••(选自白居易《养竹记》)[注]①本:根。②体:体悟。③虚受:虚心接受。④砥砺:磨炼,锻炼。⑤庭实:指将竹子种植在庭院中,随时欣赏。.用“/”为下面句子标出三处停顿。.竹心空空似体道君子见其心则思应用虚受者.解释下列句中加点的词语。①则思中立不倚者②故君子人多树之••.下列句中加点词意思相同的一组是( )A.莲,花书君子者也/故君子人多树之B.何陋之有/竹似贤,何哉••C.竹节贞,贞以立志/君子之行,静以修身••D.濯清涟而不妖/有卖油翁释担而立••.翻译下列句子。①亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。②君子见其本,则思善建不拔者。.比较分析[甲][乙]两文,完成下面的表格。爱莲说养竹记物的特征出淤泥而不染中通外直亭亭净植竹性直竹节贞
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学生管理年终工作总结
- 9-那一定会很好 教学实录
- 【初中语文+】第22课《陈涉世家》课件++统编版语文九年级下册
- 环保型农药制剂行业投资机会分析报告
- 简单窗花剪纸步骤图解大全
- 智慧交通指挥调度平台规划方案
- 小学开学第一课安全教育教案(10篇)
- 石英砂行业影响因素
- 老旧小区雨污分流改造行业前景展望
- 环保型农药制剂经济效益和社会效益分析报告
- 肾肿瘤护理查房【最新版 直接用】
- 发育生物学1-9章全
- 2022年应急预警阈值设置
- 工程经济学课程设计范例.
- 万科森林公园销售说辞全面版
- 小学数学苏教版五年级下6.4 圆的周长(2)课件(15张PPT)
- DB36T 1404-2021河湖(水库)健康评价导则_(高清版)
- 2010 年全国高校俄语专业四级水平测试试卷
- 四年级数学全册【思维训练题+奥数共100题】及答案解析
- 苏教版六年级科学下册全册知识点(新教材)
- 吸塑盘HACCP计划书
评论
0/150
提交评论