五年级上册数学导学案-7.2摸球游戏-北师大版_第1页
五年级上册数学导学案-7.2摸球游戏-北师大版_第2页
五年级上册数学导学案-7.2摸球游戏-北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册数学导学案-7.2摸球游戏-北师大版一、教学目标能够通过摸球游戏的方式巩固对多位数的四则运算的掌握，提升计算速度和准确度。能够通过游戏体验，感受到数学的乐趣和实际应用。能够培养团队合作精神和相互竞争的积极态度。二、教学重难点难点：对多位数的四则运算掌握的熟练度。重点：通过实际应用，将计算能力提升到实际应用的程度。三、教学准备小球、计分板、计算器、黑板、粉笔、助教。四、教学步骤1.导入讲师出示小球，并告知学生将使用小球进行游戏。讲师通过介绍游戏规则，引导学生探究数学知识，并增强学生的兴趣和积极性。2.游戏规则介绍学生分成若干队，每队站成一排。小球扔向学生队伍中的任意一个学生。当该学生接到球时，必须算出一个数字，并将球扔给下一名学生。下一名学生接到球之后，必须根据前一名学生算出的数字，进行特定的计算，并扔出小球。计算方法可以是任意的，但必须保证结果的正确性，否则该队将扣除得分。除此之外，每扔传三个球，之后必须加一个特殊的计算，如乘法或除法等等。计分：每一个正确完成的题目，队伍将得到一个分数。如果答错则扣分，根据难度不同分值也不同，并根据团队合作精神的表现来加分。游戏约定时间结束后胜者为得分最高的团队。3.游戏操作学生分成若干队，每队站成一排，第一名站在队伍前面。讲师将小球扔向队伍中任意一个学生，该学生要接住球，用自己接到的数字进行计算后扔给下一个人。当小球传到队伍的最后一个人时，那个人必须把自己的答案快速算出。当第一个人接住球后，第二个人可以开始算数。小球传达第三个人时，就必须进行一个特定的计算。如果这个人不能正确回答，则该队扣分。下一组从正确的计算答案开始，然后再进行传球操作。游戏结束后，将分数加起来，胜者为得分最高的团队。4.总结讲师通过回顾游戏规则及操作流程，让学生更好地理解游戏的整个过程。通过操作和游戏得分重点总结数学的相关知识点。鼓励学生积极参与，彼此合作竞争，并在游戏中感受到数学的乐趣。五、教学反思游戏引导学生探究数学知识方面效果较好，学生在实践中认识到数学的实际应用和意义。小球传递的操作流程较为熟练，但有部分学生在进行计算时还存在犯错的问题，需要在今后的教学中进一步加强。学生的团队合作意识及竞争意识得到了有效地提升，但

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论