二年级上册数学导学案-第八单元第2课时 一共有多少天 北师大版_第1页
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文档简介

二年级上册数学导学案-第八单元第2课时一共有多少天北师大版教材知识点概述在二年级上册的第八单元中，我们将学习有关时间的知识。其中最基本的概念就是“天”。本节课主要掌握一共有多少天的概念。理解一共有多少天的意思，需要认识：月、天和周的关系，以及闰年和平年的区别。学习目标掌握日历的使用方法。能够计算选定时间段内有多少天。能够用日历或其他方式大体估算选定时间段内有多少天。学习重点理解时间单位的关系，如周、月、年等。学会计算时间跨度内的天数。学习难点理解闰年和平年的概念及其区别。掌握如何从日历中读取和计算天数。课前准备看看日历，知道本月具体有几天。了解闰年和平年的含义及其计算方法。预习教材，对本节课所涉及的知识点有一个大致的认识。学习内容及过程安排学生自学教材相关知识，理解“一共有多少天”的概念。在教材中，老师可以引导学生用自己的语言阐述这个概念。如果学生不理解或理解不全，则可以和学生一起逐一解释梳理。学生动手计算时间跨度内有多少天。在黑板或白板上贴出一张日历，让学生根据自己选择的时间，从日历中找到开始和结束时间。让学生自行计算开始时间到结束时间间隔的天数。学生互相对答案进行核对，老师进行辅导并指正错误。在其中一两个例子中，引导学生思考，如在计算的过程中，如何区分闰年和平年？学生通过日历或其他方式，大体估算一个时间段内有多少天。老师将一张样本日历或计算器等工具散发给学生，让学生研究其使用方法。让学生试用不同的时间区间，尝试计算估算出地一个时间段的天数。老师可以询问学生，他们是如何估算的，让学生把估算的方法分享给其他同学听。总结归纳在本节课中，我们学习了一共有多少天的概念，进而对时间单位和简单计算方式有了更深入的了解。学生应当熟练掌握日历的使用方法，能够计算选定时间段内有多少天，同时也要学会用日历或其他方式大体估算选定时间段内有多少天。这些都是将来学习时间相关知识的重要基础。扩展练习请计算2019年1月1日到2019年12月31日一共有多少天。请用日历估算2020年春节假期有多少天。请学生自行查阅资料，了解中国农历和阴阳历的区别，并以1页A4纸为限写一篇讲解文章。注意事项本节课中，需要学生掌握基本的时间单位和算法，这对今后的学习有着重要的意义。在讲解过程中，尤其需要多为学生提供例子，

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