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文档简介

大班上学期语言教案《送给蛤蟆的礼物》1.教学目标1.1理解故事情节，提高阅读理解能力。1.2学习生词，扩大词汇量。1.3训练口语表达能力，培养自信心。2.教学重难点2.1教学重点：学生能够听懂、理解并简单表达课文。2.2教学难点：让学生能够根据课文内容自由表达观点。3.教学内容3.1教学前导在课前，教师会给学生做一些准备工作，让他们对教学内容有一些了解。例如，老师可以通过一些故事书中的图片或者田园生活中的实际蛤蟆等，来引起学生的兴趣，顺应他们的好奇心拓展思维。3.2教学过程Step1：导入新课引入课文《送给蛤蟆的礼物》时会有一个小活动，老师会给学生讲一个小故事：小狗送给小猫一盆漂亮的花，但小猫嫌小狗脏，不愿收下花，小狗大受打击。引导学生讨论此类问题的正确态度：爱心、宽容等等，与本课的礼物赠送有些许联系。Step2：教学课文教师给学生介绍课文，先用简单语言描述一下课文的一个大概念。老师带领学生快速通读一遍课文，并指导学生关注其中的语法、词汇和情感体验并强化语音语调的注意力。随后，老师引导学生逐段听课文并配以手势表演，帮助学生更好的理解课文表达的情感。此时，老师再次鼓励学生，鼓励他们放开手脑进行自由表达，灵活使用课文中收到的主要语言技巧和语汇。Step3：语言练习在这一部分，老师会布置学生一些语言练习，以强化学生的听说技能：学生会询问一些问题，并就课文提供简短答案。学生会合作，将一个感受或故事转化成简短口语对话或文字描述，并分享给同学。Step4：作业布置在课程结束前，老师会给学生布置一些相应的家庭作业，并鼓励学生分享他们自己的观察和感受，以巩固课堂知识并维持好班级的交流氛围。4.教学评估在教学的过程中，老师通过不断观察学生的语言表达，批判性思维和整体课堂活跃度来评估学生的学业表现，其次将以书面方式或者口头方式向学校和家长反馈学生的语言表达技能。此外，老师鼓励学生在日常中有所实践和运用，将语言能力提升到一个更高的层面。5.结束语《送给蛤蟆的礼物》是一个精美有趣的故事，既可以激发学生的好奇心和爱心，又能够拓展他们的思维能力和口语表达能力，让学生

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