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文档简介

大班美术教案写信教案及教学反思一、教学目标了解书信的格式和要素。学会书写写信的基本技巧。了解素描的绘画基础知识。学会用素描表现日常生活中的小景物。提高幼儿的创造力和艺术表现能力。二、教学重点学习书信写作基本知识和技巧。掌握素描的基本要素。用素描描绘日常生活中的小景物。发掘幼儿的想象力和创造力。三、教学准备红、黄、蓝等各种颜色的彩笔。画纸、铅笔、橡皮等素描工具。相关绘画教材。练习用的信纸、信封等。四、教学过程第一节课1.导入环节老师向幼儿们展示几封书信，让他们看看信纸上有哪些内容，这些内容是用铅笔、钢笔还是电脑打印的。2.讲授课程教师向幼儿介绍书信的写作规则，包括信头、日期、称呼、正文、结尾、签名等。3.练习环节幼儿们利用才艺练习本，一边跟着老师的步骤，一边练习写信。在练习中，老师会做一些细节上的指导，如字的书写规范、行距、间距等。当练习结束时，请幼儿们送给自己的家人或朋友一封书信。4.总结环节老师要求幼儿们将书信写在黑板上，回忆书信写作的规则和技巧。第二节课1.导入环节老师在黑板上绘制一幅素描，让幼儿们看看这个画作。2.讲授课程教师向幼儿们介绍素描的绘画基础知识，包括线条、阴影等。3.练习环节幼儿们拿起画笔在纸上模仿老师的画作，绘制一些日常生活中的小景物，如鲜花、鸟、石头等。在练习的过程中，老师会指导幼儿们注意线条的粗细、阴影的刻画等技巧。4.总结环节老师将幼儿们的作品展示在课堂上，引导他们互相欣赏和学习。第三节课1.导入环节老师请幼儿们拿出第一节课写的书信，开展一些互学习的环节。2.讲授课程教师向幼儿们介绍如何用素描表现日常生活中的小景物，如花、树、草等。3.练习环节幼儿们继续练习用素描表现日常生活中的小景物，老师会在课堂上给予幼儿们一些反馈，并指导他们如何用更好的方法表现画作。4.总结环节老师请幼儿们分享自己的创作经验，并进行总结和展示。五、教学反思此次课程中，老师采用了“互动、讲授、练习、总结”等教学方法，使幼儿们在轻松愉快的氛围中体会到了书信写作和素描绘画的乐趣。在授课中，老师注重理论与实践相结合，帮助幼儿们掌握了基本的素描技巧和书信写作规则，发挥了他们的想象力和创造力。同时，老

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