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文档简介

牛津译林版英语四年级下册《Unit2Afterschool》第二单元教案教学目标通过学习，学生能够掌握如何描述自己在放学后所做的事情。学生能够听懂并运用一些动词短语，如playfootball,rideabike,watchTV等。学生能够通过讨论交流来拓展自己的生活经验和社交技能。教学重点学生学会用英语表述自己在放学后所做的事情。学生学会运用动词短语来描述活动。教学难点学生学习新的动词短语，如playfootball,rideabike。学生学会将所学的动词短语运用到实际场景中。教学过程Step1自我介绍(5分钟)老师向学生介绍自己并鼓励学生相互认识，可以使用以下句子：Hi,mynameis[teacher’sname].What’syourname?Nicetomeetyou,[student’sname].Canyoutellmesomethingaboutyourself?Step2新词学习(10分钟)引导学生学习新的单词和短语，如：Afterschool放学后Playfootball踢足球Rideabike骑自行车WatchTV看电视老师可以先展示图片，并用简单的口语解释词汇，然后让学生跟着老师一起朗读单词和短语。Step3短语讲解和练习(15分钟)教师引导学生通过简单的句子来学习新的短语，并在学生中间进行小组练习。老师可以使用以下句子：Iliketoplayfootballafterschool.(我喜欢放学后踢足球。)Sheridesherbikehomeafterschool.(她放学后骑自行车回家。)HewatchesTVintheevening.(他晚上看电视。)老师可以设计一些小组活动，让学生在语言实践中更好地掌握新的短语。Step4探究活动(15分钟)老师可以组织学生进行交流探究活动，让学生在小组内相互交流自己在放学后所做的事情，让每个小组展示自己的活动，鼓励学生进行自由讨论，让学生自由表达和交流。Step5练习及检测(15分钟)老师可以设计一些练习题目来检测学生的掌握情况。根据图片和提示填写句子。playfootballIliketo____________afterschool.(我喜欢放学后踢足球。)根据句子选择正确的图片。Sheridesherbikehomeafterschool.(她放学后骑自行车回家。)rideabikewatchTVStep

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