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文档简介

大班数学课教案《双双对对》含课件一、教学目标1、通过本节课的学习，学生能够了解什么是双数和单数，并能准确地识别和区分它们。2、通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握双数和单数的概念，激发他们的学习兴趣。二、教学重点1、双数和单数的概念及其语言表述。2、通过游戏巩固双数和单数的概念和识别。三、教学难点1、将抽象的数学概念通过游戏形式让学生容易接受。2、能够帮助学生正确理解双数和单数概念的意义，抓住学生的思维和心理特点。四、教学方法1、用具体的案例引导学生掌握概念和语言表述，注重启发学生的思维。2、通过游戏的形式巩固学生的学习效果，激发学生的兴趣。五、教学准备1、市面上流行的“双双对对”游戏纸牌。2、课件PPT。六、教学过程1、导入1）问好首先问好，向学生介绍今天要学习的内容。2）引出主题学生有没有玩过“双双对对”游戏？它是一种什么样的游戏呢？在游戏过程中，你能学到哪些知识呢？2、渗透1）语言渗透通过PPT展示，以动态的方式向学生展示“双双对对”游戏牌及其玩法。2）情景渗透教师带领学生进行游戏，将“双双对对”游戏班到课堂中，让学生体会玩中学习的乐趣。3、讲解1）语言讲解讲解什么叫做双数，什么叫做单数。以具体的图例和案例讲解生动易懂，让学生能够轻松理解。2）语言表述通过对双数和单数的语言表述，让学生熟练掌握双数和单数的语言表述。4、巩固1）游戏巩固在学生理解了双数和单数的概念及其语言表述后，教师带领学生进行“双双对对”游戏，让学生在游戏中进一步巩固概念，在潜移默化中学会运用。2）数学运算题巩固针对学生在游戏中的筛选和计算能力，老师把玩游戏中的符号和标示转化成数学计算方式进行数学运算，让学生掌握数学基础能力。5、总结1）语言总结归纳总结双数和单数的概念及其语言表述。2）能力提升提出一个类似“双双对对”游戏的练习题，让学生进行思考和答题练习，加强学生对双数和单数的识别和理解。七、板书设计双数单数2、4、6、8、10等1、3、5、7、9等八、教学反思本节课通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了双数和单数的概念及其语言表述。学生对课堂中游戏和练习题非常感兴趣，教学效

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