发动机机械系统故障诊断与维修教案

1源源发动机机械系统故障诊断与发动机机械系统故障诊断与(总体目维修年周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开，掌握基台、世达工具组件(150件套装)3套、气缸压力表3套。知识目标2、理解发动机常用术语的基本概念；1、能够分辨发动机的结构类型；标3、能够根据测量、查询和计算得出的数据对发动机性能进行评价；1、发动机分类及型号的认知2、发动机机械性能评价——气缸压力根据气缸压力检测来判断发动机性能难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台2课前课课前课中教学环节一讨论汇报(20min)二知识讲解(25min)三原理学习(10min)(30min)五任务准备(10min)六实践操作(60min)2.本课所涉及发动机分类发动机型号发动机机械基本性能评价气缸压力检测法气缸压力检测气缸压力检测教师活动视频等)；2.布置课前任务(1)发动机的分类；(2)发动机机械性能指(3)如何测量气缸压力室，准备好本次2.在学生讨论发言的基础结合多媒体课件讲解结合多媒体课件讲解2.在学生讨论发言的基础布置任务：气缸压力检测2.观察每组学生的实操方学生活动和教师课前发布的资源课(1)以小组为单位写出发动机分类(课中需汇报)；(2)以小组为单位，结合维修手册，写出气缸压力互之间查漏补缺；互之间查漏补缺；务所需要的工具、设备和资料以小组为单位对气缸压力进行测量并填写任务单3课课后教学反思七结果分析(60min)六任务评价(15min)(5min)分析气缸压力检测结果气缸压力检测本课学习的重点和难点及学(发动机其他分析讲解气缸压力异常的原因总结评价每个小组的任务检测步骤；3.发布下节课教学资源。聆听老师的讲解，有问题的完成情况，以及工具设1.总结本课学习中的不足1.上网学习发动机其他性能指标拓展内容2.完成课后作业总体构造及四冲程发动机4源发动机机械系统故障诊断与发动机机械系统故障诊断与(总体目维修年周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，教师为主导”的现代职教理念，在教学实施过程以“对照发动机实物进行总体结构的认知工作任务”为载体，以教学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开，掌握发动机总体构造与工作原理。6台、世达工具组件(150件套装)6套。1、理解发动机常用术语的基本概念；2、掌握四冲程发动机的总体构造和工作原理；能够在操作过程中掌握发动机工作原理2、发动机机的工作原理多缸四冲程发动机工作原理难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台5课前课课前课中教学环节一讨论汇报(20min)二实物认知(10min)三讨论汇报(20min)2.本课所涉及的已发动机总体构造(曲柄连杆机构)发动机总体构造(曲柄连杆机构)发动机总体构造(配气机构)教师活动1.在线发布课程资源(PPT、视频等)；2.布置课前任务(1)发动机的总体构(2)四冲程发动机原3.查看实训室，准备好本次课所需的工具设曲柄连杆机构所包含2.在学生讨论发言的基础上，结合多媒体课件、动画视频讲解总讲解答疑及监督指导配气机构所包含的零2.在学生讨论发言的基础上，结合多媒体课件、动画视频讲解总学生活动和教师课前发布的资源课(1)发动机的总体构造：五大系统及包含的零部件(课中需小组汇报)；(2)结合上学期汽车认识所学内容，自学四冲程发动机原理在发动机台架上进行曲柄连杆机构实物认知6(10min)五知识讲解(40min)六知识讲解(20min)七知识讲解(30min)0~180180~360360~540540~720发动机总体构造(配气机构)发动机总体构造(简要介绍燃料供给系统点火系统冷却系统润滑系统)发动机基本术语(上止点下止点活塞行程曲柄半径气缸工作容积燃烧室容积气缸总容积发四冲程发动机工作原理(进气行程压缩行程作功行程排第一缸气进气讲解答疑及监督指导在发动机台架上进行配气机构实物认知聆听老师的讲解，有问题视频讲解总结聆听老师的讲解，有问题视频讲解总结1.聆听老师的讲解，有问2.完成四冲程直列四缸视频讲解总结发动机工作原理图表(作第二缸排气进第二缸排气进气第三缸缩气进气进气气(10min)本课学习的重点和难点及学生掌握情全面总结本次课的学习效2.给学生布置课后作1.总结本课学习中的不足7发动机两大机构五大系统2.批阅课后作业，形成3.发布下节课教学资1.根据发布的资源学习了2.布置下节课学习课后教学反思8发动机机械系统故障诊断与教学单元1.4对发动机维修设备与工仪具的(总体目年周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，教师为主导”的现代职教理念，在教学实施过程以“工具实物对照”为载体，以教学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开，掌握对发动机维修设备及工具的认知。1、学会汽车维修常用工具和量具的使用方法；2、掌握我国汽车维修制度，汽车维护项目分类与作业内容；3、掌握我国汽车修理分级规定，各分级作业范围与作业内容；4、掌握汽车零件损伤形式及零件损伤原因，掌握零件检验分类的工艺要5、掌握汽车零件检验方法的分类，掌握汽车不同零件检验与修复方法。1、能够认识和正确选用汽车维修常见的工具与量具；2、能识读汽车铭牌各部分的含义，并掌握汽车大修与各总成大修送修的能力目标标志；3、掌握汽车零件检测方法与技术要求，能够进行汽车零件的检验与分类素质目标2、养成严谨、注重细节的习惯；常用的维修工具认知重点9结无结无1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》云课程平台源结合已学课程及维修常识，罗列汽车维修中所用的工具(小组汇报)互之间查漏补缺；认识实训室及仓库中各类维修工具1.准确叫出工具名称；2.准确说出工具的作用。1.在线发布课程资源(PPT、视频等)；根据以往所学知识罗列汽车维修中所用的3.查看实训室，准备好本次课所需的工具设2.在学生讨论发言的基础上，结合多媒体课件、动画视频讲解总。讲解答疑及监督指导2.本课所涉及的已维修工具维修工具一讨论汇报(40min)二实物认知(40min)课中课前聆听老师的讲解，有问题1.总结本课学习中的不足全面总结本次课的学习效2.给学生布置课后作2.批阅课后作业，形成3.发布下节课教学资1.汽车维修基本概念2.汽车维护制度3.汽车修理制度4.汽车零件的损伤与修复本课学习的重点和难点及学生掌握情2.布置下节课学习三知识讲解(70min)(10min)课后教学反思源发动机机械系统故障诊断与(总体目维修年周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，教师为主导”的现代职教理念，在教学实施过程以“进行简单拆解、观察发动机配气机构的类型和组成”为载体，以教学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开，掌握对配气机构类型结构的认知。维修工具。理解配气机构的功用、组成及工作原理能熟练正确使用有关工具对配气机构进行拆装配气机构的功用、组成及工作原理重点配气正时概念难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台课前课课前课中教学环节一实践操作(60min)二知识讲解(5min)三知识讲解(20min)(10min)五知识讲解(10min)(10min)2.本课所涉及的已正时机构的拆卸(抬下气缸盖，可观察到凸轮轴及气配气机构作用配气机构组成配气机构组成配气机构的分类本课学习的重点和难点及学生掌握情教师活动1.在线发布课程资源(PPT、视频等)；根据以往所学知识及上网查询整理配气机构的作用、构成及分3.查看实训室，准备好本次课所需的工具设2.讲解正时机构拆卸的讲解答疑及监督指导视频以及实物讲解。全面总结本次课的学习效果；学生活动根据以往所学知识及上网查询整理配气机构的作用、构成及分类1.以小组为单位进行拆卸2.观察拆卸的配气机构结聆听老师的讲解，有问题聆听老师的讲解，有问题在发动机台架上进行配气机构实物认知聆听老师的讲解，有问题1.总结本课学习中的不足和进步；2.给学生布置课后作2.批阅课后作业，形成3.发布下节课教学资组的拆装步骤及方法。2.布置下节课学习课后教学反思源源发动机机械系统故障诊断与(总体目维修年周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，教师为主导”的现代职教理念，在教学实施过程以“气门传动组拆装及零部件检修”1、掌握配气机构的传动方式及特点；知识目标2、掌握气门传动组各零部件的名称及安装位置3、气门传动组各零部件的检修方法1.能力目标2能够查阅维修手册掌握技术标准，对配气机构气门传动组主要零部件进行正确检修1.气门传动组的拆装无难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台课课前课中教学环节一实践操作(40min)二知识讲解(15min)三实践操作(15min)(30min)2.本课所涉及的已学气门传动组的拆卸链条传动组件的检修1.链条传动组件的结构特点2.链条传动组件工作条件与材料链条传动组件的检修3.链条传动组件的检修齿形皮带传动组件的检修1.齿形皮带传动组件结构特点2.齿形皮带传动组件工作条件和材料3.齿形皮带和带轮的常见损伤与检修教师活动1.在线发布课程资源(PPT、视频等)；学习气门传动组的拆本次课所需的工具设2.气门传动组的拆卸2.正时链条的检修方学生活动根据课程资源学习气门传动组的拆装步骤和方法以小组为单位进行拆卸聆以小组为单位进行正以小组为单位进行安装1.总结本课学习中的不驱动组的拆装步骤及方2.气门传动组的安装总结本次课的学习效2.给学生布置课后作3.发布下节课教学资气门传动组的安装本课学习的重点和难2.布置下节课学习内五实践操作(40min)(10min)课后教学反思源教源发动机机械系统故障诊断与(总体目维修年周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，，在教学实施过程以“凸轮轴和液压挺柱检修”为载体，以教学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开。1.能力目标2能够查阅维修手册掌握技术标准，对配气机构气门驱动组主要零部件进行正确检修素质目标2、养成严谨、注重细节的习惯；2.凸轮轴及液压挺柱的检修教学凸轮轴径向圆跳动测量难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台课课前一现场教学(10min)一实践操作(10min)二知识讲解(10min)课中三现场教学(30min)(40min)2.本课所涉及的已学气门驱动组的拆卸气门驱动组的拆卸1.凸轮轴的结构特点2.凸轮轴的材质凸轮轴的常见损伤与检修1.凸轮轴弯曲变形的检修2.凸轮轴轴颈的检修3.凸轮表面的检修4.凸轮轴的轴向定位与间隙调整5.凸轮轴径向间隙检测(通过视频讲解)凸轮轴的常见损伤与检修(PPT、视频等)；学习气门气门组的拆装零部件的检修3.查看实训室，准备好本2.讲解气门驱动组的拆卸监督检查2.讲解凸轮轴常见损伤检监督检查根据课程资源学习气门组的拆装步骤和方法；气门驱动组零部件的检修聆听老师的讲解，有问以小组为单位进行拆卸聆听老师的讲解，有问聆听老师的讲解，有问以小组为单位进行凸轮轴的常见损伤与检修；填写任务工单课课后教学反思五知识讲解(10min)(15min)七实践操作(15min)八实践操作(20min)(5min)(10min)1.普通挺杆的结构特点及工作原理2.液压挺柱的结构特点及工作原理挺柱的常见损伤与检修挺柱的常见损伤与检修气门驱动组的安装本课学习的重点和难2.布置下节课学习内2.讲解挺柱的常见损伤与2.气门驱动组的安装步骤总结评价每个小组的任1.围绕教学目标，全面总结本次课学习效果；3.发布下节课教学资源。聆听老师的讲解，有问聆听老师的讲解，有问以小组为单位进行挺柱的常见损伤与检修；填写任务工单以小组为单位进行安装务的完成情况，以及工1.总结本课学习中的不2.整理实训场所；和拆装方法。源发动机机械系统故障诊断与(总体目维修年周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，，在教学实施过程以“气门组故障诊断与维修”为载体，以教学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开。1.能熟练正确使用有关工具对配气机构气门组进行拆装气门组主要零部件进行正确检修2.气门的检修及气门导管间隙检测教学气门导管间隙检测难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台课前课前一现场教学(20min)一实践操作(40min)二知识讲解(20min)课中三现场教学(40min)(80min)2.本课所涉及的已学气门组的拆卸气门组的拆卸气门的结构特点气门的常见损伤与检修1.气门头部直径的检修2.气门长度的检修3.气门导杆直径的检修4.气门导管间隙的检测(包括游标卡尺及千分尺的使用方法)气门的常见损伤与检修(PPT、视频等)；学习气门组的拆装步骤修3.查看实训室，准备好本2.讲解气门组的拆卸步骤监督检查2.讲解气门常见损伤检修监督检查根据课程资源学习气门组的拆装步骤和方法；气门组零部件的检修聆听老师的讲解，有问以小组为单位进行拆卸聆听老师的讲解，有问聆听老师的讲解，有问以小组为单位进行气门写任务工单课课后教学反思五知识讲解(10min)(10min)七实践操作(10min)八实践操作(40min)(5min)(5min)气门油封和气门弹簧的结构特点及工作原理气门油封和气门弹簧的常见损伤与检修气门油封和气门弹簧的常见损伤与检修气门组的安装本课学习的重点和难2.布置下节课学习内2.讲解气门油封和气门弹2.气门组的安装步骤方法总结评价每个小组的任1.围绕教学目标，全面总结本次课学习效果；3.发布下节课教学资源。聆听老师的讲解，有问聆听老师的讲解，有问以小组为单位进行气门油封和气门弹簧的常见损伤与检修的常见损伤与检修；填写任务工单以小组为单位进行安装务的完成情况，以及工1.总结本课学习中的不2.整理实训场所；相位和可变配气相位机源源发动机机械系统故障诊断与(总体目维修年周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，教师为主导”的现代职教理念，在教学实施过程以“可变配气相位机构调正时及气门设计流程展开，掌握配气相位与可变配气相位机构。1.正确描述配气机构的配气相位的概念2.正确描述可变配气相位机构的功能组成和工作原理1.能识别可变配气相位机构的部件教学能力目标2.会进行气门间隙的检验与调整3.能对可变配气相位机构调正时素质目标2、养成严谨、注重细节的习惯；2、可变配气相位机构的功能组成和工作原理；3、可变配气相位机构调正时可变配气相位机构调正时难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台课课前课中教学环节一讨论汇报(40min)二实物认知(20min)(30min)(20min)五知识讲解(10min)2.本课所涉及的已1.配气相位2.可变配气相位机构可变配气相位机构可变配气相位机构调正时可变配气相位机构调正时气门间隙的概念教师活动1.在线发布课程资源(PPT、视频等)；学习配气相位及可变3.查看实训室，准备好本次课所需的工具设2.在学生讨论发言的基础上，结合多媒体课件、动画视频讲解总讲解答疑及监督指导2.讲解可变配气相位机构调正时的注意事项学生活动结合已学课程及维修常识，学习配气相位及可变小组汇报)通过实物认知及讲解描述出可变配气相位机构的功能组成和工作原理聆听老师的讲解，有问题以小组为单位进行可变配气相位机构调正时聆听老师的讲解，有问题2.讲解气门间隙检测的注意事项全面总结本次课的学习效2.给学生布置课后作2.批阅课后作业，形成3.发布下节课教学资聆听老师的讲解，有问题以小组为单位进行检测气门间隙及气门间隙的调整1.总结本课学习中的不足检测气门间隙及气检测气门间隙及气本课学习的重点和难点及学生掌握情2.布置下节课学习(10min)七实践操作(20min)(10min)课后教学反思源教源§3.1对曲柄连杆机构类型结构的认知4周次月日第周教学设计过程中秉承“学生为主体，(总体目(总体目掌握发动机机体组的拆装及检修。把、课程资源：中德诺浩KTS、职教云、多媒体课件、维修手册(电子版)等。1.正确描述曲柄连杆机构的组成及工作原理；知识目标2.正确描述机体组各组成零件的结构特点；3.掌握对机体组的拆装以及各零件进行正确的检验与维修的方法。教学1.能对照实物识别曲柄2.能正确对机体组部件进行拆装及检修。1.曲柄连杆机构的组成及工作原理；教学2.发动机机体组的拆装重点3.发动机体组各个零部件的检修气缸磨损的测量难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台课前课前(5min)(25min)课中(10min)(15min)1.本课的学习任2.本课所涉及的3.必备的工具设机体组的故障维修案例曲柄连杆机构的组成及工作原理曲柄连杆机构的组成2.机体组零部件(气缸体、气缸(PPT、视频等)；2.布置课前任务(4)学习曲柄连杆机构(5)学习发动机机体组3.查看实训室，准备好本播放视频，导入工作情境1.在课前预习的基础上，(20min)；2.在学生讨论发言的基础上，结合多媒体课件、动2.随即抽取学生提问，检查学生掌握情况1.结合实物讲解机体组的组成及各零部件结构特点；和教师课前发布的资源课(3)以小组为单位写出曲柄连杆机构的构成及工作原理(课中需汇报)；(4)以小组为单位，结合维修手册，写出机体组的拆卸步骤，拆卸到可以进行量缸为止(课中需汇(5)学习气缸平度度测观看视频，身临其境，体验汽修师必备的工作技能互之间查漏补缺；以小组为单位在发动机台架上认知曲柄连杆机构零部件实物，并填写到任务单上聆听老师的讲解，有问题(15min)(70min)盖、油底壳、气门室罩盖)的结构机体组的拆卸步骤(拆卸到可以(拆卸到可以量变形的检修形的检验形的修理汽缸磨损的检修损规律程度的衡量指标2.随时接收学生的提问，1.聆听学生小组汇报，并2.根据学生汇报情况，总结拆卸步骤并结合实物1.观察每组学生的实操方法步骤、以及各种量具的2.给学生适当指导，以身1.结合视频及实物讲解气缸变形的检验(气缸平面2.观察每组学生的实操方法步骤、以及各种量具的导，以身1.结合视频及实物讲解气缸磨损的规律、衡量指2.现场演示气缸磨损的测3.观察每组学生的实操方小组团队协作，在实训台1.观看视频学习气缸体变2.以小组为单位对气缸体的变形进行检验，将检验结果填写至任务单，掌握气缸体变形检测的方法。握气缸体变形的修理方磨损规律和衡量指标；2.观看视频学习及教师现场演示，学习气缸体磨损2.以小组为单位对气缸体课课后教学反思(15min)(5min)(4)汽缸的修理法裂纹的检修气缸盖罩、汽缸垫、油底壳的检修本课学习的重点和难点及学生掌复习巩固本课的重难点；法步骤、以及各种量具的4..给学生适当指导，以身示范，培养学生严谨细致结合视频及实物讲解汽缸体(气缸盖)裂纹的检修结合视频及实物讲解气缸盖罩、汽缸垫、油底壳总结评价每个小组的任务完成情况、以及任务工单的填写情况等，测评每1.围绕教学目标，全面总结本次课的学习效果；(1)布置课后作业：总结出气缸磨损的详细检(2)批阅课后作业，形的磨损进行检验，并填写任务单，掌握气缸体磨损握气缸体磨损修理方法。聆听教师讲解，掌握汽缸体(气缸盖)裂纹的检修的修理方法，根据实物进写任务工单。聆听教师讲解，掌握汽气缸盖罩、汽缸垫、油底壳的检修的检修的修理方法，根据实物进行检修，的完成情况，以及工具设2.整理实训场所；复习巩固本课内容，完成课后作业：配合实操过程源教源发动机机械系统故障诊断与维修年周次年月日论课为了实现教学目标，突出重点，突破难点，在教学设计过程中秉承“学生为主体，教学思路教师为主导”的现代职教理念，在教学实施过程以“活塞连杆组故障诊断与维修”为(总体目1.正确描述活塞连杆组各组成零件的作用及结构特点2.掌握对活塞连杆组各零件进行正确检修的方法1.能对照实物正确地说出活塞连杆组各组成部件的名称。2.能正确对活塞连杆组部件进行拆装及检修。2.活塞连杆组的检测教学油膜间隙测量难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台课前课前一现场教学(40min)一实践操作(60min)二知识讲解(20min)课中三现场教学(80min)(60min)五实践操作(40min)(10min)2.本课所涉及的已学活塞连杆组的拆卸活塞连杆组的拆卸活塞连杆组的结构特点活塞连杆组的常见损伤与检修2.连杆的检查3.连杆瓦的检查4.油膜间隙的检查活塞连杆组的常见损伤与检修活塞连杆组的安装(PPT、视频等)；学习活塞连杆组的拆装3.查看实训室，准备好本2.讲解活塞连杆组的拆卸监督检查2.讲解气门常见损伤检修监督检查2.活塞连杆组的安装步骤总结评价每个小组的任学习活塞连杆组的拆装步骤和方法；活塞连杆组的检修聆听老师的讲解，有问以小组为单位进行活塞聆听老师的讲解，有问聆听老师的讲解，有问以小组为单位进行活塞连杆组的常见损伤与检以小组为单位进行安装1.围绕教学目标，全面总2.批阅课后作业，形成课务的完成情况，以及工1.总结本课学习中的不本课学习的重点和难2.布置下节课学习内课后教学反思(10min)源教源发动机机械系统故障诊断与维修第周第周第周第周周次年月日论课为了实现教学目标，突出重点，突破难点，在教学设计过程中秉承“学生为主体，教学思路(总体目的作用及结构特点2、掌握对曲轴飞轮组各零件进行正确的检验与维修的方法。2.曲轴飞轮组的检测教学曲轴轴向间隙的检测难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台课前课前一现场教学(40min)一实践操作(60min)二知识讲解(20min)课中三现场教学(80min)(60min)五实践操作2.本课所涉及的已学的拆卸的拆卸曲轴飞轮组的结构特点曲轴飞轮组的常见损伤与检修1.轴颈表面擦伤和烧伤的检修2.曲轴裂纹的检修3.曲轴弯曲度检测4.曲轴轴颈磨损检测5．曲轴轴向间隙的间隙6.飞轮的检修7.轴瓦的检修曲轴飞轮组的常见损伤与检修的安装(PPT、视频等)；学习曲轴飞轮组的拆装修3.查看实训室，准备好本2.讲解曲轴飞轮组拆卸步监督检查2.讲解曲轴飞轮组常见损监督检查学习曲轴飞轮组的拆装步骤和方法；曲轴飞轮组的检修聆听老师的讲解，有问以小组为单位进行活曲聆听老师的讲解，有问聆听老师的讲解，有问以小组为单位进行曲轴飞轮组的常见损伤与检以小组为单位进行安装2.曲轴飞轮组的安装步总结评价每个小组的任1.围绕教学目标，全面总2.批阅课后作业，形成课务的完成情况，以及工1.总结本课学习中的不汽油喷射系统及空气供本课学习的重点和难2.布置下节课学习内(40min)(10min)(10min)课后教学反思发动机机械系统故障诊断与发动机机械系统故障诊断与年课时年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，教师为主导”的现代职教理念，以教学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开，掌握对发动机维修设备及工具的认知。(总体目1.正确描述汽油机的燃烧过程及可燃混合气浓度对发动机性能的影响。2.正确描述发动机电控汽油喷射系统的类型、基本组成及工作原理。知识目标3.正确描述空气供给系统主要部件的构造与工作原理。4.正确描述空气供给系统主要部件的检测与维修方法。1.能正确判断发动机不同工况对混合气浓度的要求。教学3.能对照实物说出空气供给系统主要零部件的名称及所在位置。2.能对照实物说出发动机电控汽油喷射系统的零部件的名称及所在位置3.能对照实物说出空气供给系统主要零部件的名称及所在位置。4.对空气供给系统主要部件进行检测与维修。素质目标2、养成严谨、注重细节的习惯；常用的维修工具认知重点无难点课前课前课中1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》教材与资2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》云课程平台一讨论汇报(60min)二实物认知(20min)2.本课所涉及的已统的工作原理与作用2.电控汽油喷射系统的类型3.电控汽油喷射系统的组成统的类型2.电控汽油喷射系统的组成1.在线发布课程资源 预学电控汽油喷射系统的组成及工作原理以及空气供给系统主要部件的构造与维修：3.查看实训室，准备好本次课所需的工具设上，安排学生小组汇2.在学生讨论发言的基础上，结合多媒体课件、动画视频讲解总结。结讲解答疑及监督指导结合已学课程对相关内容进行预学习互之间查漏补缺；认识实训室车辆能准确判断电控汽油喷2.准确说出各个零部件名课课后教学反思一讨论汇报(20min)三现场教学(60min)(10min)2.空气供给系统控制逻辑空气供给系统主要元件的检修(以讲本课学习的重点和难点及学生掌握情2.布置下节课学习上，安排学生小组汇2.在学生讨论发言的基础上，结合多媒体课件、动画视频讲解总视频讲解。全面总结本次课的学习效2.给学生布置课后作课后成绩；3.发布下节课教学资源。源聆听老师的讲解，有问题1.总结本课学习中的不足2.整理实训场所；.燃油供给系统教发动机机械系统故障诊断与发动机机械系统故障诊断与(总体目维修第周第周第周第周周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，教师为主导”的现代职教理念，以教学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开，掌握对发动机维修设备及工具的认知。1.正确描述发动机电控汽油喷射系燃油供给系统主要零部件的结构与检测方法。2.熟悉发动机电控汽油喷射系统燃油供给系统的检测仪器与工具的使用方法。能力目标名称及所在位置。2.正确进行发动机电控汽油喷射系统燃油供给系统的主要零部件的检修。素质目标2、养成严谨、注重细节的习惯；常用的维修工具认知重点无难点课课前1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》教材与资2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》云课程平台一讨论汇报(40min)课中二实物认知(30min)三现场教学(80min)2.本课所涉及的已2.燃油供给系统的燃油供给系统的组成汽油供给系统主要元件的检修动燃油泵1.在线发布课程资源 预学燃油供给系统主3.查看实训室，准备好本次课所需的工具设上，安排学生小组汇2.在学生讨论发言的基础上，结合多媒体课件、动画视频讲解总讲解答疑及监督指导视频讲解。结合已学课程对相关内容进行预学习互之间查漏补缺；认识实训室车辆准确说出各个零部件名称聆听老师的讲解，有问题1.总结本课学习中的不足机供给系统的认知；柴油机供给系统主要元件的构造与检修全面总结本次课的学习效2.给学生布置课后作2.批阅课后作业，形成3.发布下节课教学资3.燃油压力条件器4.燃油分配管6.燃油供给系统压检测本课学习的重点和难点及学生掌握情2.布置下节课学习课后教学反思(10min)教案发动机机械系统故障诊断与发动机机械系统故障诊断与(总体目造与检修(简介)第周第周第周第周周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，教师为主导”的现代职教理念，以教学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开，掌握对发动机维修设备及工具的认知。1.正确描述柴油机燃料供给系的功能及组成；2.了解柴油机可燃混合气的形成及燃烧过程；知识目标3.正确描述柴油机喷油器的结构与工作原理；4.正确描述柴油机喷油泵的结构与工作原理。1.能对照实物正确说出柴油机燃料供给系各组成部件的名称；教学3.能正确对喷油器进行拆装、检修与调试；2.正确选用工具设备,并规范进行柴油机燃料供给系的拆装与维护；3.能正确对喷油器进行拆装、检修与调试；4.能正确对喷油器进行拆装、检修与调试。素质目标2、养成严谨、注重细节的习惯；常用的维修工具认知重点无难点课课前1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》教材与资2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》云课程平台一讨论汇报及知识讲解(60min)课中二实物认知(20min)2.本课所涉及的已1.电控直列泵燃油供给系统的组2.电控直列泵系统主要部件的构造3.电控分配泵燃油供给系统(1)位置控制式(2)时间控制式柴油机供给系统的1.在线发布课程资源 预学柴油机供给系统统主要元件的构造与3.查看实训室，准备好本次课所需的工具设1.在课前预习的基础上，安排学生小组汇2.在学生讨论发言的基础上，结合多媒体课件、动画视频讲解总结。结讲解答疑及监督指导结合已学课程对相关内容进行预学习互之间查漏补缺；认识实训室车辆准确说出各个零部件名称聆听老师的讲解，有问题1.总结本课学习中的不足射系统视频讲解。全面总结本次课的学习效2.给学生布置课后作2.批阅课后作业，形成3.发布下节课教学资供给系统的组成2.泵喷嘴的结构3.泵喷嘴工作原理4.泵喷嘴电控系统本课学习的重点和难点及学生掌握情2.布置下节课学习三知识讲解(70min)(10min)课后教学反思发动机机械系统故障诊断与发动机机械系统故障诊断与(总体目第周第周第周第周周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，教师为主导”的现代职教理念，以教学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开，掌握对发动机维修设备及工具的认知。1.正确描述柴油机高压共轨燃油喷射系统主要组成和作用结构与工作原知识目标2.正确描述柴油机高压共轨燃油系统主要零部件的检修方法；3．正确描述柴油机燃料供给系常见故障诊断与排除的流程及方法。1.能正确对柴油机高压共轨燃油系统主要零部件进行拆装与检修。能力目标2.严格遵守本岗位操作规程，具有安全、环保意识。3.能对柴油机燃料供给系常见故障进行诊断排除素质目标2、养成严谨、注重细节的习惯；常用的维修工具认知重点无难点课前课前课中1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》教材与资2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》云课程平台教学环节一讨论汇报及知识讲解(80min)二.现场教学(70min)2.本课所涉及的已燃油系统的基本组(1)电子控制系(2)燃料供给系2.高压共轨系统3.电控共轨喷射系统的工作原理；4.电控共轨喷射系统的主要部件及其结构教师活动1.在线发布课程资源 共轨式电控柴油喷射3.查看实训室，准备好本次课所需的工具设1.在课前预习的基础上，安排学生小组汇2.在学生讨论发言的基础上，结合多媒体课件、动画视频讲解总结。结课件、动画视频讲解。学生活动结合已学课程对相关内容进行预学习互之间查漏补缺；聆听老师的讲解，有问题1.总结本课学习中的不足系统的认知；冷却系统主要零部件构造与维修全面总结本次课的学习效2.给学生布置课后作2.批阅课后作业，形成3.发布下节课教学资本课学习的重点和难点及学生掌握情2.布置下节课学习课后教学反思堂总结(10min)源教源发动机机械系统故障诊断与发动机机械系统故障诊断与(总体目修第周第周第周第周周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，教师为主导”的现代职教理念，以教学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开，掌握对发动机维修设备及工具的认知。知识目标2.掌握发动机冷却系主要部件的结构特点和及工作原理及拆装工艺与检1.能够熟练识别发动机冷却系结构能力目标修手册制定的拆装工艺；2.正确对发动机冷却系主要部件进行拆装与检修常用的维修工具认知重点无难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台课课前课中教学环节一讨论汇报(40min)二实物认知(30min)三现场教学(80min)2.本课所涉及的已2.冷却系统的类型与组成冷却系统的类型与冷却系统主要零部件构造与维修1.水泵的结构与检修2.散热器的结构与检修3.节温器的结构与修4.冷却风扇的结构与检修教师活动1.在线发布课程资源 预学冷却系统主要零3.查看实训室，准备好本次课所需的工具设上，安排学生小组汇2.在学生讨论发言的基础上，结合多媒体课件、动画视频讲解总讲解答疑及监督指导视频讲解。学生活动结合已学课程对相关内容进行预学习认识实训室车辆准确说出各个零部件名称聆听老师的讲解，有问题课课后教学反思(10min)5.发动机冷却系统故障诊断与排除(1)冷却液温度过高(2)冷却液温度过低(3)冷却液消耗异常本课学习的重点和难点及学生掌握情2.布置下节课学习全面总结本次课的学习效2.给学生布置课后作2.批阅课后作业，形成3.发布下节课教学资1.总结本课学习中的不足系统的认知；润滑系的主维修。源教源发动机机械系统故障诊断与发动机机械系统故障诊断与(总体目修第周第周第周第周周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，教师为主导”的现代职教理念，以教学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开，掌握对发动机维修设备及工具的认知。知识目标2.熟悉发动机润滑系主要部件的拆装与检修的正确方法。1.能够熟练识别发动机润滑系结构能力目标修手册制定的拆装工艺；2.正确对发动机润滑系主要部件进行拆装与检修。常用的维修工具认知重点无难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台课课前课中教学环节一讨论汇报(40min)二实物认知(30min)三现场教学(80min)2.本课所涉及的已2.润滑系统的类型与组成润滑系统的类型与润滑系统主要零部件构造与维修1.机油泵的构造与修2.机油滤清器的构造与检修3.发动机润滑系统评定标准4.发动机润滑系统检测的内容与方教师活动1.在线发布课程资源 预学润滑系的主要零3.查看实训室，准备好本次课所需的工具设上，安排学生小组汇2.在学生讨论发言的基础上，结合多媒体课件、动画视频讲解总讲解答疑及监督指导视频讲解。学生活动结合已学课程对相关内容进行预学习认识实训室车辆准确说出各个零部件名称聆听老师的讲解，有问题课课后教学反思四、课堂总结(10min)法5.发动机润滑系统故障的诊断与排除(1)机油消耗量过多的故障诊断与排除(2)机油压力过低或过高的故障诊断与排除本课学习的重点和难点及学生掌握情2.布置下节课学习全面总结本次课的学习效2.给学生布置课后作2.批阅课后作业，形成3.发布下节课教学资1.总结本课学习中的不足火系统主要元件的拆装与源教源发动机机械系统故障诊断与发动机机械系统故障诊断与(总体目第周第周第周第周周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，教师为主导”的现代职教理念，以教学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开，掌握对发动机维修设备及工具的认知。1.正确描述电控点火系的功能、类型及组成;知识目标2.正确描述发动机电控点火系统主要零部件的拆装与检测方法。2.正确对发动机点火系统主要部件进行拆装与检修。1.2.正确对发动机点火系统主要部件进行拆装与检修。常用的维修工具认知重点无难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台课前课前一讨论汇报(40min)二实物认知(30min)课中三现场教学(80min)(10min)2.本课所涉及的已2.点火系统的类型与组成点火系统的类型与点火系统主要零部件构造与维修1.火花塞的拆装及2.点火线圈的拆3.点火系统各传感器的拆装本课学习的重点和难点及学生掌握情1.在线发布课程资源 预学电控点火系统主3.查看实训室，准备好本次课所需的工具设上，安排学生小组汇2.在学生讨论发言的基础上，结合多媒体课件、动画视频讲解总讲解答疑及监督指导视频讲解。全面总结本次课的学习效果；结合已学课程对相关内容进行预学习认识实训室车辆准确说出各个零部件名称聆听老师的讲解，有问题1.总结本课学习中的不足和进步；火系统主要元件的拆装与2.给学生布置课后作2.批阅课后作业，形成3.发布下节课教学资2.布置下节课学习课后教学反思源教源发动机机械系统故障诊断与发动机机械系统故障诊断与(总体目修第周第周第周第周周次年月日论课教学设计过程中秉承“学生为主体，教师为主导”的现代职教理念，以教学做一体化的方式按照“课前探究—课中引导—小组实践”的设计流程展开，掌握对发动机维修设备及工具的认知。1.正确描述启动系统的功能、类型及组成；知识目标2.正确描述发动机启动系统主要零部件的拆装与检测方法。2.正确对发动机启动点火系统主要部件进行拆装与检修。1.2.正确对发动机启动点火系统主要部件进行拆装与检修。常用的维修工具认知重点无难点1、中德诺浩汽车机电诊断维修技师系列教材《发动机械系统故障诊断与维修》2、校本教材《汽车发动机机械构造与维修一体化教程》4、职教云课程平台课前课前一讨论汇报(40mi