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文档简介
社会实践调查报告——师范类毕业生就业形势调查郭晓春沈阳师范大学物理科学与技术学院世界能源金融研究院执行院长、中国金融研究院院长何世红认为,当前我们正面对百年一遇的国际金融危机,在这场危机中,受影响最大的是大学生就业、城乡居民特别是困难家庭、弱势群体和低收入阶层,而且这种影响将集中体现在保就业上。保就业,就是保增长、保民生、保稳定。2023年我国面临一个重要的问题就是就业问题。据中国社会科学院发布的2023年《经济蓝皮书》预计:2023年年底有100万高校毕业生不能就业,而2023年又将有近611万大学生面临就业。而与此同时,我国正处于全国性就业高峰期,农民工、城镇待岗人员、留学回国人员三股劳动大军几乎同时涌入劳动力市场。如此多的就业人员同时涌向一个有限的就业市场,给还不太善于“推销”自己的大学毕业生带来了不小的竞争压力。就业是民生之本。基于对目前形势的判断,国家出台了一系列稳就业、促创业的政策措施:教育部推出大学生“准就业”方案,以高校和经济技术开发区为核心进行实践培训,通过国家标准让大学生在“准就业”岗位有个过渡期,缓解大学生就业压力。随着我国社会经济的发展,教育事业蓬勃发展,教师的地位和待遇有了十分明显的变化,这使教师职业日益成为令人羡慕的、较具吸引力的职业之一,教师职业的国家基本保障机制和工作的相对稳定等特点,也吸引着越来越多的学生选择师范院校和师范专业。近年来,随着国家师范生就业政策的变化和大学生就业市场化的不断深入,师范类毕业生就业竞争也日趋激烈。在寒假期间,我分别来到了丹东市教育局、丹东市第一中学,就有关师范类毕业生就业情况作了详细的调查。2023年1月21日,我首先来到了丹东市教育局进行了相关调查。丹东市共有27所中学(含初中、高中)。目前各学校的教职工年龄老中青比例约为1:6:3,本科生与研究生比例为9.8:0.2。最近几年丹东市的初、高中都是通过公开招聘的方式招收师范类毕业生的。各单位对于人才的需求是高素质的专业型人才。招聘过程中单位更看重毕业生的专业课成绩、组织管理能力。大部分成功就业着几乎都获得过奖学金,怎么说学习能力强的人对待工作的态度都很认真,成绩所反映的,不仅是知识水平问题,而且反映了一个人的做人态度,反映了一个人有多大的培养价值与发展潜力。此外,作为一名教师需要有较强的组织管理能力。教师的组织教学能力是上一节好课的保障,组织教学是课堂教学的重要组成部分,组织教学贯穿于一节课的始终,组织教学是课堂教学得以顺利进行的基本保障,要想使一节课取得良好的效果,切实完成教书育人的任务,教师必须提高自己组织教学的水平,在教学中要注意课堂常规,组织好教学秩序的,注意吸引学生参与到教学活动中来。搁驾塘目前望社会洁对大阶学毕慌业生在的需闯求很晨少。扎当今蛾的大叔学生微应该汁从大涌学阶达段着徐手实醒践,百积累质经验妥,学扫会合些作。耽业坐20斗09眠年丹董东市遣的师箩范类刮招聘双政策却仍然隐是公享开招往聘。吹毕姨业生屠可以递通过饿多种存渠道腿获知唐就业童信息效。齐在初译、高旬中进纪行教糠师招屑聘考琴试时葬,一普般光会考蔑到的妙内容督有:商教育势学、鸣心理指学、供专业北课知敲识及纵现场健说课隆。在码招聘园师范至类毕望业生糖时,折对毕螺业生觉的家重庭住爸址没夹有限紫制。蜘刚刚轨上岗拥的新君职工挣有试警用期洋,试舍用期朱满一得年后竿予以梅转正复。按胶照标缘准大扣学毕终业生夸试用坛期月葛工资燕为1坊60纹0逆—没17幼00蛋元,玩转正抚后每诉月工病资多蜓10班0余村元。题工资技以外素的待铸遇医坏疗保尖险、禾养老套保险辩也享流受。供扩票到目京前为坡止,刊教育陆行业雀暂时孩还没术有受情到金浑融危斗机的现影响辩。在陷未来脚的几纷年内蚂,丹春东市汁将有恳3所挡学校要可能伞会因长为生岂源减巧少而攻走向项并校乓的趋剂势。蝴20姻09现年2瘦月1进7日抚,我炕又来萝到丹驼东市那第一镜中学复进行双调查惕。择谢誓最近怀三年连,丹浇东枝市第擦一中侄学每虏年招灵聘2担人,绳招聘欺标准铜是:生身体绵健康蚀、专鼠业过叨硬、烘敬业化爱岗天,学橡校2龙00稳9年凤暂无蚕招聘拼计划腐。徐蜂邻学校赢在选驻择毕飘业生省时希饱望其喜具有遥复合苹型人湿才的铲素质刘。在长招聘棉考试掠中会疯注重杜考查研毕业结生的圆专业利素质嚼和综杂合素织质。保当然表,魄应聘磁者的忍学历遥、社隔会经乡验、脱在大询学期欠间的裁表现卖等,绩对于债应聘秆者会淹有优嚼先考谎虑权答。遗惧馋当前创毕业锐生在毁求职扩过程今中存轧在的保最大下问题滨并不牺是学刷校的现就业档指导狼不够吗、应损聘者讲能力傅不足渣或求括职方刷法欠购缺,启而是逼其他抱一些巡问题糕。应的聘者象所应问作的蠢准备神是:强充满染信心屿、失宜败面垒前不门灰心劲。各退师范所学校近在师四范类禽毕业总生的舌就鹅业工夹作方断面应随增大竞就业数渠道态,学毙校没呢有拐编制报如何指招聘死人才贤。排里里关于迷教师币的性窗别对胳理科括教学吧是否贱具有附不同衣的吸胖引力预,学坟校给盟出的浩解答觉是:滚教师局的性怒别却固有不绘同效仰果。决在中电小学掩教育贱专业凝中女映生占棍据主冠导地猫位,酸这个止强有菠力的桌事实那更加贴说明滥了女妇生的延耐心殿、温蜂柔和盒母性冷赢得服了胜老利,炮她们橡更适亮合做谷这项擦工作释。当矩然任笛何事熔情都窝不是偏绝对总的,剪有些粪优秀唤的骨乒干教凯师也友不乏树是男慈性。勒倡督在招三聘时旁,单垫位对余毕业晃生的兴专业珍成绩储、品米德、她校名宫气、任学历拦、潜揪力、亲综合藏素质匆都非裙常关馅心。慨并要睁求应合聘者淋最好甲是专羽业对豆口。冲招聘溜时,牺在本心科生歪与普远通高戴校研难究生抹之间酷学校涂会综长合考寒虑,搬不一洋定本扭科生灵就没来有竞昼争力泥。对畅于毕眨业生盘拥有室英语撕六级籍证、满计唉算机误国二拢证、络教师鸟职业努技能挠及其爪他资颠格仍认证咬有优挎先录他用权盐。矿慕访针对巨签订叉协议居后毁环约的甜情况鼓,丹鹊东市造第一巨中学蜘目前欲还没选有制焦定相怒关毁较约的龄违约团金规术定。副然而秩在当痒今的黄就业田市场界,毁掠约的箭确是庙一个渴非常角棘手骨的问驱题。国处于划就业己形势系严峻天、就喇业舆疯论故压力呀大,惹许多抱毕业唉生在示签订盖协议层时,为抱着眼先签左一个醋保底纤,再映“聋骑驴斗找马远”努找一化个更均好的湿工作杀。许包多毕衰业生端在未浆签约穗前就耐想着辈要违睬约。伯因此被,违腊约现肯象极祖为严剂重。谁致使嫩毕业耀生普扫遍对桶诚信疯与责臣任意段识认临识淡进漠,扣对协识议的艇认识馒更加傻随意洲。驳破贷在招察聘时若,对妨于学梢历和马能力台,用嫩人单砌位更遣注重领能力吨。所畅谓能讲力姓是人塞们成具功地戚完成恨某种悦活动刊所必忆需的侍个吵性心宫理特默征,宾是人标的综贪合素胶质在烤行动阳中您表现姑出来舞的实版际本受领和说能力仿。例夏如:聚课堂燃教学低能力秩、交仔流能纱力、励创新捧能力做等等舟。阶威瞎课堂耽教学铁能力腊在教蝴师能撑力结加构中晶处于里核心辜的地匆位,竭教学女能力贸所表横现的喷环境驼处于正全部老教育欠环境陵的核虹心位房置上璃,一页个教索师颤要想默具备骆较强葛的专明业课陡堂教切学能胆力,殿需要挣八个烦方面税:1锻.课浇堂预燃测能依力;蜻2.卧课堂袄讲解俩能力送;3滋.课亲堂示绳范能耀力;魂4.奴课堂杆检测潮能力蒸;5扎.课私堂诊衰断能锯力;蚁6.用课堂危矫正行能力考;7剖.课细堂控窃制能轮力;是8.柔教材线把握遭能力束。这这八种站能力丧分属政不同舟的层喜级。省对这哑些能本力,康教师缩未必蚁是按设照由砍低到匀高的我顺序歌获得寿的,时但是裙一个趁合格你的教飞师必你须具植备这铜八种希能耀力。筑基市语言晕沟通跟能力搜是教亚师交帝流的揭重要路工具假。在份短时剃间内涂掌握荡语言惯的表步达艺黎术是谎有一祝定难碑度的炸,需狭要教描师在陵教育康教学偶中不镰断地叛学习泥、感衔受、代锻炼每、运仿用、汽表达登进行叶沟通牲,最颗后达叫到优茎美自丹如地纳运用掌语言堆,具驼有成授功的遭语言礼表达包和沟薯通能络力。史掌祸握语指言交务流的津特点充,不瓜但对跑教师摊从事威教学捉有很且大的剥帮助浅,更毙重要抄的是捏在教绘师交肆流中坏能起闻到主惰导的改作用纸。教脆师的公语言楚是连搭接教活师和挽教师故、教外师与拜学生饲、教复师与填其他欣人之鹊间的注重要敲媒介常,教挑师的蜘语言衰是教岩师在漫交流窗中的袄有力如工具孝和主科要手络段。止匹龟教师北的创毅新能岭力,挂是指独教师右在现剂代教孙育观描指导淋下,枪能进威行教购育教盛学探牲索和肺科研延实践熔活动枪,从洞而创怀造米出符蜜合教酬育规准律且嗽能产僚生积彩极效寺益的齿新澡理论耕、新醒方法摩的能扁力。稀具有圈创新终能力白的老读师,总往往端不仅笋善于潜求同回,更添善于盒求异殿,在妥教学剪过程赞中,蛇不因虑循守才旧、励不墨健守成敬规、卡不安龄于现哭状、旋随机舞应变西、因诉势利圈导、钥开拓纤创新代的精贼神和婶意识芝更强灰,更粉善于竭营造济宽松前、民锁主的售学习蜜氛围胆,激美发学扇生的涝好奇吼心、烘求知营欲,勾培养庆创造户动机岂,更捎善于割灵活振地、旋综合晓地、示创造研性地居运用著教学他方法呜,培串养学盐生创磁新思警维品舱质,炒促进烛学生产创造证性的搁活动叔;更模尊重挎学生卧的身构心发糟展规殊律,偷因材郑施教荷充分南正确述地调庄动和理发挥扣学生骑的主氏观能株动性笛,培循养学莲生创可新思蒜维的撤自信酬和乐寸观。资因此屡,学物生的甩创新留意识逢、创店新精择神和呜创新稿能力茂需要逼教师关的朝创造间性,工教师绪的创蕉新能防力是边培养都学生绘创慨新思翻维的修关键冶。琴洽扶丹东陈市第追一中飞学给训予沈嘴阳师泉范大阴学在沸同类摆院校抬中的蜘评价剥是较还好,劫对师狠范生晃从事属其他拐专业幸的就角业情舌况不披太了爆解。瓶未来细几年不师范弟类毕讨业生喉的就膨业趋宪势将倦不容舱乐观脖。移越丹通过繁本次贼调查剖,经朋综合习分析革,现俩在蓝给所福有的患师范感类在美校大浆学生段提出休三点护建议前:一盆、注应重自挥己的欲专业押课。歇在师板范类之毕业弟生就垃业时浊,其摩专业饿课成鸣绩是逢用人讯单位系最为星看中妹的,泽如果假你连缠自己蝇的专锻业都请学不含好,拼那你杂怎么紧能教盗好你正的学荷生;假二、俩提高鞠自己顷的综跨合素招质,砌培养瓦自己斗良好讯的道鼻德、例品德录。作施为教负师,乒最重牛要的执就是委师德骆。旋教师骡的最专大职秒责不爱是教势书,文而是椒育人叠;狐三、圾大学找期间副注重瞒自己钩能力锈的提亮高。谊多杜参加益一些牛社团向实践昌活动渔,多郑磨炼费自己串,学笛会与勾人交果往、绞与人假合作鞋。株凉凝只有岔做好宅了以那上三郑点,旁才能胃从激漂烈的聪就业捏竞争湾中脱桐颖而带出,断成就公自己祸一番想梦想舰。永最后轻,鸣朗谢丹锦东艳市教域育局娘、丹茂东市含第一械中学爹对本返次调照查给内予的训大力象支持递!!越!问泡亿注析:茫本文讽系作值者原销创,马未经需许可踢,请成勿转车载,察谢谢并合作谋!!感师范丸专业兼学生页社会蹄实践撤报告部来源查:(报58延x)衔剃疮发布归时间喷:位20倚11陆-0此3-踏01关役师范顶专业豪学生盯社会绍实践烦报告古9-已91池:3援3:狠16章板双因为滩现在干我造们是研一个词师范嚼专业社的学委生,滤所以闻在平染时晶大家壤就比要较注岩意教砖师素坏质的恨培养樱。为椒了冲让自猎己有容一个处充实脖的假扭期,涌并在杰实践滑中锻微炼自戴己,露大家躲都在犯附近奥的幼炮儿园叠找了债工作保。警里在即靠将上客岗做湿实似习引老师丧时,掉我们随是踌透躇满肥志,惕满怀鞠着希荡望和红憧憬裹盼望鼻上课棚的一败天,锣希望种自己挖的发实习蛮道路宴精彩钟,美佛丽。算可是家老话仇说的砍好“赢事与歪愿违砍”啊斥。这立一个固多月全的实垫习生炉活,蝴让我环们真恒正的逮体会狡到了煮做老昼师不卖容易紫,做炸一名绍好老桑师就隙更不悄容易柏了。司幻首先旧,如碍何安雷排好狗自己找的上勤课内孙容?逃教作为俭一名买优秀舌的教间师,痛首要顶的任弄务就样是把邀合适灶的知缓识用晌最有崖效的蚁方法疲传授煌给学姑生,来并引宽导学仁生去占发现御学习仪,探资索学掀习。帜私在我罚经过饼这短唉短的双一个台多月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晴尸古在教汪学过合程中熊,经缓教包师们划集体稠经验腹总结号,学畜生最潮讨厌哨的教附学方隔式主联要有弓以下凤几种驱。第当一是愁唠叨杰式,固唠叨兄式是英愚蠢烈的家啄教方息式之脖一,者容易植引起微小朋扯友的腾抵触牌,被肺动的常接受亡知识全,造芹成事喉倍功买半的签后果恩。第拖二是爱数落决式,号唠叨秤的同劳时就兼是数在落。扩孩子趋在家障里或舅者学剧校里睛总是踢不停卫地被披数落谱:你生怎惹么不掠用功艘啊?柴你怎椅么不朋做作柿业啊上?你容怎么米只知织道玩摧啊?辈数落报比唠巨叨更踢恶性没了一特点,冈因为珠数落答常常处带有背谴责鼓性质稍,有娘些孩级子经属常因累为能家长虎或害老师梨的数蹲落而尼产生恋惶恐冻心理模以致辈无法纠集中庆精力反。就液是这晌些错膨误方耻式在恶毒害仪孩子亭,破获坏孩逢子的乖学习螺状态浪,把号孩子傻积极抽性的呈火苗贸扑灭哲了进很而变座得消风极被泡动。惠第三沸是训拜斥式版,动表不动说就训浓孩子弊,雕这也天不好坑,那塑也不瞧对。确这种乐队孩抵子不听客观累不全咱面的婶评价兄容易成使孩本子失红去自牧信甚妹至变闭得自筒卑。溉第四喜是打迈骂式放,大蜜学严毫格禁周止教平师体溜罚学曾生,蛛这是霸严重卧伤害第学生逃身心丑大学幕的行荐为,责易对侵孩子户身心软造成奇恶劣阅影响内,一覆定得贞取缔争。第罚五,狐达标级式。矛规定误孩子遣考试症的平罚均成申绩必申须轰达到张多少完分,肉名次屑要进轿入前旺几名迹,上惨哪个芽重点纽中学架,考轿哪所埋名牌冠大学猪等,菊这叫映达标乱式。坑达标虽式也沈是伤冈害孩捧子积芽极性捐的家降教方舌式。亮一个仔积极凳上进街的孩称子会胡为自天己制蓬定目杜标的情,教脾师和鸭家长碍将脱奖离孩这子实冲际的搬高目崇标强德加在胶孩子龟身上未,孩慰子会恶很累附,加梅重了济孩子秆的精份神负施担和滔压力段。第尽六,投疲劳中式。互题海炒战术兆和延坐长学绒习时买间是筝事倍晴功容半的户方,骄孩子榴的不已充足悄的休阵息势观必影亚响孩世子的倦学习侧状态孩。第扩七,妻愁眉繁苦脸锤式。义教师却的面通孔对五孩子波有很罪大的伤影响植。一浇个很滴好的侄孩子引面对慨的大少学者岗是一拳张数债落的令脸,魄一张良唠叨壶的脸既,一顿张训慌斥的说脸,纹一张佩打骂国的脸工,一蚕张愁燕眉苦散脸的芽脸,让一张烈催促枯的脸威,孩泥子立弹刻就戴会失塌去秋了学珠习的针乐趣中。教惧师的项这张指脸有衡时候依决定式了一甩切。巩枪奥因此肆,我杜的教戴学原位则是馒:对语待孩械子要康有耐作心、叹有真锄心、著有童们心。辱有的延老师乡不能异体谅惜学生赔的难汇处,该作业披写错气了就蚀动辄帖大声维呵斥惠,小陈孩子匪很容强易有羞反抗砖情绪湿。就雨算学泉生屡爸次不毯改,硬我还网是支商持感巷化方默式。打比如速说有座的时拐候,枝讲解治了好纠几遍打的问袖题,禾学生趁也貌创似是价懂了贤,可称是晴到了乌第二史天,冶又犯早了同唯样的拌错误娱。每括每遇勺到这陕种情才况就冻会觉另得自禁己非愤常无盐力,迎但学真习本域来就浩是一驱个循怕序渐粥进的扔过程某,并床不是朵一蹴抽而就辟的,谢而且超小学很生的害理解意能力递还是糟有限纯的,欲不像怠我们淡大人旱一样撕一说痕就通决,需咽要多班练几奔遍才惰能记泊住跟陶理解之。讲膀解一勤次两卵次不勒能理辆解,石我唇可以雹再讲妥,或右者尝模试其胁他的渠沟通钱方式哪,这裤都不艰是问袭题。旷重要园的是怀不能狱伤害恰学生管的自嚷信心孕和积酸极性悄,而拣是应误该鼓呆励他豆们有补勇气哥有兴侨趣有辫耐性侵的去拦解决叔更难更的问娃题。赏连另外嗓我也息给学郑生们疫总结的了一寇些学毙习语续文的附经验洽和方瑞法。道语文挺学习枕需要舒培养红语感隔,所颜谓语贺感是色大量掌输入阴和输宪出,读输入法就是器读,愚输出草
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