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文档简介

二年级下册数学教案-7.3练习九-苏教版教学目标熟练掌握两位数的加法和减法；掌握进位、退位的方法；训练学生的口算能力和解决问题的能力；提高学生对数理思维的理解。教学重点两位数的加法和减法；进位、退位的方法；如何解决数学问题。教学难点长时间口算的能力；如何分析和解决数学问题。教学方法指导教学；诱导教学；情景式教学；游戏式教学；讨论式教学。教学步骤第一步：导入教师可以通过提问的方式，让学生回想起前面讲解的内容，例如：二位数的加法和减法是什么？退位和进位是干什么用的？如何解决一个数学问题？通过这些问题的提问，可以让学生重新回顾前面的知识点，为后面的练习做好充分的准备。第二步：讲解在完成导入后，教师可以对上一节课的内容进行简单地回顾，并进入本节课的主要内容——练习九。练习九的主要内容是两位数的加减混合运算，包括进位和退位。教师应该对于不同难度的题目，逐个进行讲解，讲解“进位”和“退位”的方法和注意点，这里还要特别提醒学生注意减法时数字的大小顺序。第三步：练习完成讲解后，教师可以进行练习，练习分为口算和作业两部分。口算练习是为了提高学生的计算速度，为口算练习时，可以设定一定时间，让学生在规定时间内口算尽可能多的题目，以此提高他们的计算速度。作业练习是为了检验学生的理解情况，教师可以把练习九的题目分发出去，让学生在教室或家中完成练习。第四步：总结在练习结束后，教师可以为学生进行总结，回顾今天所学的知识点，让学生对本节课的内容有更深刻的理解。同时，教师也可引导学生自己总结规律，获得更多的方法和技巧来解决数学问题。教学反思本节课的教学方法多样，不仅运用了多种教学方式，而且通过问题的形式让学生获得更多的思维启发和启示。此外，练习九的题目也不仅涉及到了加减法的基本知识，进一步锻炼了学生的口算能力和解决实际数学问题的能力。总体来说，本节课的主要教学目标得到了很好的完成，但是对于擅长口算但在解决问题方面表现欠佳的学生，教师还应该针对

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