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文档简介

三年级上册数学教学设计-商中间、末尾有0的除法苏教版一、教学目标1.知识目标：了解商中间和末尾有0的除法的概念和方法。2.能力目标：通过练习，掌握商中间和末尾有0的除法的应用。3.情感目标：培养学生严谨的数学思维能力，注重细节和独立思考，提高学生解题的自信心。二、教学内容商中间和末尾有0的除法。三、教学重难点教学重点：1.商中间的处理方法。2.末尾有0的除法的处理方法。教学难点：末尾有0的除法的处理方法。四、教学方法板书法、课堂讲解法、问题导入法、贴近实际法、组间合作法。五、教学步骤1.热身通过问题导入法，提问学生在日常生活中遇到的有末尾0的数相除时，如何处理结果的末尾0。2.引入新知通过板书和课件，讲解商中间和末尾有0的除法的概念和解法。3.示范操作老师通过大屏幕展示具体的解法和步骤，对商中间和末尾有0的除法进行讲解和演示。4.巩固练习老师让学生在本课时进行课内练习，强化学生的记忆和实践操作能力。5.课后作业布置适量的课后练习，让学生巩固本课时所学内容。6.小结老师对本课时所学内容进行总结，强调学生掌握商中间和末尾有0的除法的基本解法，强化学生的记忆和理解能力。六、教学资源黑板、白板、教师课件、习题集。七、教学评估通过课堂练习和课后作业，进行学生独立思考和操作的能力评估。八、教学事项1.教师要充分准备教学材料，做好备课工作。2.教师要关注学生情感投入，注重细节问题。3.教学中适当使用教学技巧和工具，提高教学效果。4.课后要及时进行课后作业的批改和评估，及时反馈给学生。九、教学反思这节课我通过板书、课件、问题导入、合作练习等多种教学方法，对商中间和末尾有0的除法的概念和解法进行了详细讲解，学生知识掌握和操作能力比较齐全。但需要注意的

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