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二年级上数学导学案-两位数除以一位数（首位不能整除）-苏教版前导知识比较大小：当个位数不相同时，直接比较个位数大小。当个位数相同时，比较十位数大小，如果十位数也相同，则比较百位数大小，以此类推。整除：如果一个数除以另一个数后，余数为0，则被除数和除数满足整除关系。例如，10÷2=5，因为10除以2的余数为0，所以10和2满足整除关系。除法术语：被除数：要被除以另一个数的数，如84除数：要除以的数，如7商：两个数相除得到的结果，如12学习目标掌握两位数除以一位数（首位不能整除）的方法。培养学生从具体问题中抽象出数学问题的能力。激发学生的兴趣，培养学生的数学思维。学习重点理解余数的概念。熟练掌握两位数除以一位数（首位不能整除）的步骤。学习难点两位数除以一位数时，如何识别余数。识别商的个位数和十位数在具体运算中的意义。学习过程1.掌握两位数除以一位数的方法将被除数的十位数上的数视作它的个位数，重新列式，除法式的末尾再加上原来被除数的个位数。例如，52÷3，先将52写成50＋2的和的形式：52＝50＋2，再将式子改写成(50＋2)÷3＝16余2。16……2

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222.理解余数的概念余数是指在除法运算中除不尽的数。例如，10÷3的余数为1，因为10除以3得3余1。3.解决一道具体问题小明爱吃糖，他有52颗糖要分给3个小朋友，每人分多少颗糖？解题思路：小明有52颗糖，每人分到的糖的数目都相同，那么就是52÷3，根据上面的方法可以进行计算。17……1

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所以，每人分到的糖数为17颗，余1颗。答：每人分到的糖数为17颗，余1颗。总结通过本节课的学习，学生们掌握了两位数除以一位数（首位不能整除）的方法，同时也进一步加深了

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