部编版一年级上册语文教案：对韵歌_第1页
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文档简介

/部编版一年级上册语文教案：对韵歌一、教学目标了解对韵歌的基本概念和形式；能够欣赏和朗读对韵歌；通过对韵歌的学习，启发学生的语感，提高学生的语言表达能力。二、教学重点对韵歌的基本概念和形式；能够欣赏和朗读对韵歌。三、教学难点通过对韵歌的学习，启发学生的语感，提高学生的语言表达能力。四、教学内容与方法（一）教学内容1.对韵歌的概念。2.对韵歌的形式。3.对韵歌的欣赏和朗读。（二）教学方法1.口头讲解与说明法。演唱法。记忆朗读法。（三）教学步骤1.入门活动老师播放几首适合一年级学生的对韵歌，让他们感受对韵歌的特点。2.导入新知老师通过简短讲解介绍对韵歌的基本概念，引导学生认识对韵歌是一种有明确韵脚规律的诗歌，通常用来娱乐和咏史。老师再通过对韵歌的形式进行讲解，让学生了解对韵歌通常是以四句、六字、押韵的形式表现出来的。通过老师口胡、学生模拟的方式，让学生亲身感受懂得了对韵歌的形式要素。3.学习新知老师播放一首对韵歌，引导学生正确欣赏对韵歌的节奏和韵律，帮助学生对对韵歌的基本形式建立起正确的认识。老师通过榜样示范，让学生跟读对韵歌，培养学生的语言感觉和语感，提高学生的语言表达能力。4.巩固练习老师放一些简单的对韵歌，学生分成小组，自己编写对韵歌，目的是帮助学生巩固对韵歌的基本形式。每个小组选择一名代表，演唱自己的对韵歌，让全班学生一起欣赏和学习。5.总结延伸老师进行对韵歌学习的总结，让学生回顾自己学习到的知识和技能，真正掌握对韵歌的概念和形式。分别选取1-2名学生演唱自己的作品，课堂上进行展示，让全班学生进行点评，并提出更好的建议。6.作业布置让学生背诵一首对韵歌，下节课上课前让一名学生来班里表演。五、学情分析对韵歌不同于学生常接触到的其他歌曲形式，其有着明显的押韵规律和诗歌形式，对学生语感、语文素养的培养有着较大的促进作用。在教学时，要抓好对韵歌的基本概念和形式的讲解，引导学生理解和掌握对韵歌的要素和规律，同时要让学生欣赏并模仿对韵歌的

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