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文档简介

三年级下册数学导学案：两位数乘两位数练习课一、目标掌握两位数乘两位数的运算方法。发现两位数乘两位数的规律。学会运用数学知识解决实际问题。二、知识点两位数乘两位数的运算方法。进位与借位的概念和应用。数学应用题的解法。三、教学过程1.导入新知老师先向学生简要介绍两位数乘两位数的概念和意义。然后通过白板或幻灯片的形式呈现两位数乘两位数的运算式，让学生自己学习和探究。2.分组讨论老师将学生分成小组，要求学生在小组内讨论两位数乘两位数的运算方法，并将讨论结果总结在小组讨论记录表中。记录表的格式如下：讨论内容讨论结果运算方法进位与借位实际应用3.共同探究老师收集小组讨论记录表，将学生的讨论汇总，共同探究两位数乘两位数的运算方法。在把两位数的第一个数分别乘与第二个数的各位数之后，老师要求学生计算乘法的结果，并进行进位或借位运算。同时，老师要求学生发现两位数乘两位数的规律。老师还可以通过课堂互动形式，让学生自己设计两位数乘两位数的乘法题目，互相出题挑战。4.数学应用让学生通过实际的应用题，运用所学乘法知识解决问题。老师可以通过生活实例的方式，讲解乘法的应用。例如：班里有12个男生，每个男生都要穿2件衣服，那么需要多少件衣服？其中，“男生的数量”和“每个男生要穿的衣服数量”都是两位数，需要用乘法运算得到答案。5.总结学生通过本节课的讨论和计算，对两位数乘两位数的运算方法有了更深入的了解。老师再次强调两位数乘两位数的规律，并提示学生需要多加练习，提高计算速度和准确度。四、练习题计算：39x27=计算：15x46=计算：85x63=计算：47x62=计算：78x94=用乘法算出48瓶果汁，每瓶装250毫升，共有多少毫升？用乘法算出一个消防员队伍需要12个队员，每个队员要穿2件工作服，共需要多少套工作服？五、课后作业计算：56x23=计算：92x38=计算：27x79=计算：65x53=师傅做了35个饺子，每个饺子里放3克馅料。请问需要多少克的馅料？一个学校有25个教室，每个教室里有40张桌子。请问一共有多少张桌子？六、教学反思本节课采用了小组讨论和共同探究的教学方式，通过引导学生自己探索和总结，加深了学生对知识点的理解和记忆。同时，通过实际应用题的解答，让学生体会学习数学的实用性。但是，在练习环节

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