一年级-上册语文教案 识字《升国旗》人教部编版_第1页
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文档简介

/一年级上册语文教案：识字《升国旗》人教部编版教学目标理解和记忆该篇识字内容。能够口头表述《升国旗》的主要内容。能够正确运用所学识字，完成小练习。能够感悟爱国主义情感，在学习中激发感情。教学重难点篇章的整体理解，包括文章的大意、结构和重要内容。熟练掌握该篇文章中的生字词，能够正确运用。教学过程导入环节利用相关图片导入本课内容，引导学生谈论祖国的标志、国旗的含义。师生共同回顾《我爱祖国》的课程内容，复习学习心得，感悟爱国情感。学习环节1.读篇阅读《升国旗》整体阅读文章，理解文章的主题、结构和大意，并回答问题：本文的篇幅是多少？文章主要讲什么？什么是升旗仪式？升旗仪式的主要程序是什么？逐段深入阅读文章，重点学习生字词。针对文章精读，讨论篇章中的重难点，例如：升旗仪式铿锵有力的旋律，投入情感的讲话，彰显爱国诗歌《我和我的祖国》等。并进行思考、交流与回答问题。2.认真学习识字内容课前老师抽离出生字词、词语、句子，展开呈现方法。在生动的识字游戏中，加强学习和巩固新学内容：生字点读生字拼音搭配生字词联络语境拼写生字找成语完成相应的操练，以深化识字效果。回顾生字，学生进行书写和语音练习。总结环节进行小结：学生回顾全文，加深对篇章的认识。体验大发现：我们发现了什么？我们获得了什么？互动交流：学生分享自己的看法和感受，交流学习体会。作业布置复印生字卡，认真书写背诵。自主阅读，体验阅读情趣。告诉妈妈或爸爸这次学习的精彩内容，是对爱国精神的感悟。教学资源教材：人教部编版一年级上册语文。教学辅助工具：实物（国旗）、图片、板书、电脑、PPT等。课外资源：相关历史知识、国旗介绍视频、爱国宣传片、国旗折纸、国旗手抄报等。评价与反思针对所提出的课程目标，导入、学习、总结环节对学生的有效吸引，本节课内容设计充分考虑了学生的感性认识、经验体验和表达能力的锻炼。着重讲解了升旗仪式，生动形象的叙述方式，激发了学生的兴趣和进一步的学习探究兴趣和能力。准确把握阶段教学重难点，针对不同学生开展了活动，熟练掌握该篇文章生字词，并成功运用。在思想方法的培养方面，也卓

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