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文档简介

三年级数学下册教学设计-第10单元期末复习-苏教版一、教学目标1.知识目标回顾教材中所学内容。了解数字的大小比较。掌握各种运算方法的应用。2.能力目标培养学生的思维能力。增强学生的逻辑思维。提高学生的数学解决问题的能力。二、教学内容1.数字的大小比较运用生活中的实例，让学生能准确地比较数字大小的关系。比较加数之和。比较差数的大小。比较积的大小。比较商的大小。2.各种运算方法的应用加减法混合运算。乘法表的背诵与应用。除法的应用。三、教学重点和难点1.教学重点数字大小比较的应用。加减法混合运算的应用。2.教学难点除法的应用。解决具有实际问题的数学问题。四、教学方法1.学生主体教学法通过生动形象的实例，让学生在自主学习的过程中体会到乐趣与成就感。2.启发式教学法在教学场景中制造一定程度的疑惑，在引导下激发学生探究问题的热情和兴致。五、教学过程设计1.热身阶段（5分钟）教师以对话形式出现在课堂上向学生提问。学生回答正确的问题，教师进行表扬。2.讲授新知阶段（30分钟）讲解数字大小比较的关系。进行乘法表的口诀背诵。简单解释除法的应用。3.综合应用阶段（35分钟）给学生分发试卷进行综合运用练习。帮助学生在解题过程中更好的理解和运用知识。再次进行数字大小比较的练习。4.总结阶段（5分钟）教师总结今天的学习内容。回忆重点难点，提醒学生需要重点练习掌握的关键问题。六、板书设计1.数字的大小比较加数之和的大小比较差数的大小比较积的大小比较商的大小比较2.各种运算方法的应用加减法混合运算乘法表的背诵与应用除法的应用七、教学反思本次课程设计基于三年级学生的学习特点，采用学生主体教学法和启发式教学法，启发学生参与课堂，激发好学心态。课堂以生动的教学形式呈现，让学生感受到了乐趣和成就感。教师在授课过程中留出时间让学生自主思考，提升了学生的思维能力。

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