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文档简介

大班有关纸的教案一、教学目标了解纸的来源和历史。掌握纸张的使用方法和分类。培养爱护环境，节约用纸的意识。激发幼儿对艺术创作的兴趣和想象力。二、教学内容纸张的来源和历史纸的来源树木、草、竹子等纤维素类植物。纸的历史中国古代纸的发明及演变。世界各地纸张的制作方法。纸的分类和用途纸的分类依材料分：稻草纸、竹纸、木浆纸、石灰纸、塑料纸等。依用途分：印刷纸、包装纸、手工纸、文化纸、建筑纸等。纸的用途包装、印刷、手工、书写等。环保节能用纸如何节约使用纸张。节约用纸的好处和意义。纸的艺术创作纸的可塑性和可塑性表现。纸艺术品制作。艺术创作中的再利用。三、教学方法观察法：展示不同的纸张，引导幼儿认真观察。探究法：引导幼儿自主发现纸张的制作方法和分类。演示法：老师制作手工作品，引导幼儿亲身体验和学习。体验法：引导幼儿自主制作手工艺术品，让幼儿在体验中学习和创造。合作法：引导幼儿团队合作制作大型艺术品。四、教学步骤第一步：观察纸张的不同特征展示不同材料、不同用途、不同颜色的纸张。引导幼儿认真观察，描述纸张的特征，如形状、质地、颜色等。第二步：探究纸张的制作方法和分类引导幼儿自主探究纸张的制作方法和分类。制作纸张的实践活动，让幼儿亲身体验制作的过程。介绍不同的纸张分类，让幼儿了解纸张的用途和特点。第三步：环保节能用纸引导幼儿了解节约使用纸张的好处和意义。聊聊使用双面纸的好处，创造新的用纸方式。第四步：纸的艺术创作引导幼儿观察和欣赏纸张艺术品。创造艺术品的实践活动。五、活动设置活动一：纸张制作制作纸张的实践活动，让幼儿了解纸张的制作方法和分类。操作步骤：泡木浆纸、压制、晾干。活动二：制作卡片提供不同颜色的纸张、剪刀、胶水等材料。引导幼儿用心制作一份卡片，送给自己、送给朋友。活动三：手工艺术品制作提供不同颜色的纸张、剪刀、胶水、丝带等材料。引导幼儿自由发挥想象，制作不同形态的艺术品。六、教学总结通过观察、探究、实践和艺术创作等多种教学方法，幼儿们了解了纸张的来源和历史，掌握了纸张的制作方法和分类，学会了节约使用纸张的方

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