高三学习计划模板5篇VIP

高三学习计划模板5篇高三学习计划篇1

首先，是要有好的身体，不要熬夜，每一天至少保证6个小时的睡眠;其次，发觉每科的兴趣所在，兴趣是最重要的，也是学好此科目的第一步:

1。用彩笔把教科书或者参考书上重点部分都画上，五彩斑斓的能够增加你看书的兴趣，并且在涂颜色的过程中也无形中把书看了一遍。

2。在做题的时候能够和自我成果相差不大的同学比着做。

3。找老师谈谈，哪怕只有一次，你也会受益匪浅，不信你试试吧!

4。复习的时候能够讲给爸爸，妈妈或其他人听。

5。每一天上课时明白的新颖的东西回家给爸爸妈妈讲。

最终，就是要养成好的学习习惯：

1。每堂课的笔记必需要记好，回家再看一遍，你会发觉一些老师没有讲到的，然后问老师，不信试试!

2。无论文科还是理科，概念都是很重要的，并且在脑海里构成一样自我想得东西，在做几道基本概念题，你就会找到自我哪里理解错了

3。背的东西，要当天背熟，不要等到考试时才背

学习方法有:

1。珍惜时间，合理支配学习时间。

2。独立思索，自主学习。

3。兼顾全面基础与学科特长。

4。从社会生活和社会实践中学习。

5。适合自几的方法就是最好的方法

在那里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发觉“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。〞(此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页)

这一切都是我个人的`一些想法、阅历。我的思想或许比较独特。合理的能够自我试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。

1、学习未动，兴趣先行

2、务学与求道

3、自信是胜利的第一秘诀

4、看法决定一切

5、不强调进步

6、练就过硬的本事是学习的根本目的

7、会玩、会偷懒、然后会学

8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自我

9、学习别人

高三学习计划篇2

数学：优化学问体系提升数学思想

一、明确模拟练习的目的，不但检测学问的全面性，方法的娴熟性和运算的精确性，更是训练书写规范，表述精确的过程。

二、查漏补缺，以“错〞纠错，每过一段时间，就把“错题笔记〞或标记错题的试卷有侧重地看一下。查漏补缺的.过程也就是反思的过程，渐渐实现保强攻弱的目标。

三、严格有规律地进行限时训练。特殊是强化对解答选择题、填空题的限时训练，将平常考试当作高考〔微博〕，严格按时完成，并在速度体验中提高正确率。

四、保证常规题型的坚持训练，做到百无一失，对学有余力的学生，可适当拓展高考中难点的训练。

五、注重题后反思总结，出现问题不行怕，可怕的是不知道问题的存在，在复习中出现的问题越多，说明你距离胜利越近，准时处理问题，争取“问题不过夜〞。

六、重视每次模拟考试的临考前状态的调整及考后心理的调整，以平和的心态面对高考。

高三学习计划篇3

斗志是一种主动的心情，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最终一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在原来估计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不！〞当时台下的学生们都被他这句简洁而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，假如不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应当引起我们教育工的思索。这就要求我们教育工要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办？〞这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我肯定胜利。〞他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的主动心情。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我经常想，学生课课处在一种‘我肯定胜利’的渴望中，怎么能学不好呢？〞

一位学生期中考试考了班里倒数第一，班主任找他谈话，要求他写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了这样三句：“我不是懒汉，我不是孬种，我要胜利！〞每天早上对着卧房墙壁大声呼喊。他说：“每当我呼喊时，我就想到了自己倒数第一时的苦痛，我就会热血沸腾，全身有用不完的.劲！〞在这种心情状态下，他的潜能爆发出来了，期末成果上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任，他说：“我很好感谢你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志！你知道么，当孩子对着墙壁呼喊的时候，连我全身都有用不完的干劲！〞所以，处于亚学习状态的高中学生，不妨写几句兴奋人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。

高三学习计划篇4

早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消除，头脑清醒，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。

早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于较佳状态，正是接受各种“考验〞的好时间。可支配难度大的'攻坚内容。

上午9点—11点：试验说明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记〞和马上要考核的东西进行“突击〞，可事半功倍。

正午13点—14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点—16点：调整后精神又振，试验说明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需“长期记忆〞的东西。

黄昏17点—18点：试验显示这是完成冗杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适合做冗杂计算和费劲作业。

晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配；也可作难易交替支配。

以下是一位高考好考生的每日作息时间表，可供参考：

每天6：00起床，6：30—7：30复习英语，7：40—9：40复习数学，9：50—11：50机动支配；中午午休；下午2：00—4：00复习化学，4：10—6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要把握好。

总之，在总体计划的基础上，留意小块的时间支配，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个好、较正常的心态去参与高考，才能考好！

高三学习计划篇5

一、复习目标、宗旨

1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科学问体系，构建系统学问网络；

2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培育物理学科科学方法。

3、结合各学问点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度；

4、提高学科内学问综合运用的能力与技巧，能敏捷运用所学学问解释、处理现实问题。

二、复习具体时间支配

1、XX年暑假至XX年2月上旬：第一轮复习。

2、XX年2月中、下旬：试验理论、操作复习。

3、XX年3月至4月底：第二轮专题复习。

4、XX年5月至5月底：模拟考试。

5、XX年5月底至6月初，学生回来课本，查缺补漏。

三、复习具体措施

1、第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，加强基本概念、原理复习，指导学生梳理学问点学问结构。

2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体情景，建立物理图景，查找具体适用规律的能力。

3、提高课堂教学的质量，每周集体备课2次，平常多沟通，多听课，多讨论课堂教学。

4、提高训练的效率，训练题要做到细心设计，每一题要表达它的功能、训练题全收全改，有针对性地做好讲评。

5、典型的习题，学生简单错的题目，通过作业加强训练。

四、第一轮复习的细致支配

周次

复习内容

备注

暑假1

第一讲：直线运动

1、关于运动的`描述〔1课时〕2、匀变速运动的规律〔5课时〕

暑假2

3、用图象描述直线运动〔1课时〕4习题课〔2课时〕

第二讲：讨论物体间的互相作用

1两种常见的力〔3课时〕

暑假3

2、力的计算〔2课时〕3、物体的平衡〔3课时〕

4、习题课〔1课时〕

暑假4

第三讲：力与运动

1、牛顿运动定律〔3课时〕

月考

1

2、用牛顿定律解决问题〔4课时〕

3、习题课〔1课时〕

月考试卷讲评

2

第四讲：机械能和能源

1、功动能势能〔3课时〕2、动能定理〔3课时〕

3

3、机械能守恒定律〔3课时〕4、习题课〔3课时〕

4

第五讲：抛体运动、圆周运动、万有引力定律及应用

1抛体运动〔3课时〕

月考

5

2、圆周运动〔4课时〕3万有引力定律〔1课时〕

月考试卷讲评

6

4、万有引力定律的应用〔4课时〕

第十六讲：碰撞与动量守恒

1、动量及其转变〔3课时〕

7

2、动量守恒定律的应用〔4课时〕3、自然界中的守恒定律〔3课时〕

8

第十三讲：机械振动和机械波

1、机械振动及图象〔6课时〕

月考

9

2机械波〔6课时〕

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力学综合应用

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第六讲：电场

1、电场力的性质〔3课时〕2、电场能的性质〔3课时〕

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3、带电粒子在电场中的运动、电容器〔3课时〕

月考

13

5、试卷讲评、习题课〔3课时〕

第七讲：电路

1、电阻的讨论〔2课时〕2、闭合电路欧姆定律〔2课时〕

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3、电功率〔1课时〕4、多用电表、、电阻的测量〔6课时〕

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第八讲：磁场

1、安培力的应用〔3课时〕2、洛沦兹力与现代技术〔3课时〕

16

3、习题课〔3课时〕

月考

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第九讲：电磁感应

1、感应电流的方向〔3课时〕2、电磁感应定律〔3课时〕

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3、电磁感应规律的应用〔4课时〕

第十讲：交变电流

1、交变电流的产生及描述〔2课时〕

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2、电感、电容对沟通电的作用〔1课时〕

3、变压器及远距离输电〔3课时〕

4、电磁场和电磁波〔3课时〕

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