爱莲说公开课

2021/5/912021/5/92小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头2021/5/93荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开2021/5/94接天莲叶无穷碧映日荷花别样红2021/5/952021/5/962021/5/972021/5/98爱莲说

宋周敦颐第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM2021/5/99

文学常识：

“说”是议论文的一种文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。2021/5/910PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

作者简介：

周敦颐：宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家，因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者就称他为濂溪先生。2021/5/911

水陆/草木之花，可爱者/甚蕃fán

。晋/jìn陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱/牡丹。予/独爱/莲之出淤yū泥/而不染rǎn

，濯zhuó清涟lián/而不妖，中通外直，不蔓màn不枝，香远益清qīng

，亭tíng亭净jìng植zhí

，可远观/而不可亵xiè玩焉。予/谓菊，花之/隐逸yì者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫yī

！菊之爱，陶后/鲜xiǎn有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹之爱，宜yí乎众矣！爱莲说周敦dūn颐yí初读文本2021/5/912

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。唐代

水上、地上各种草木的花，值得喜爱的很多。晋朝的陶渊明惟独喜爱菊。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。多2021/5/913予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。沾染洗涤美丽而不庄重亲近而不庄重我只喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤过，却不显得妖媚；（它的茎）内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节；香气远播，越发清香；洁净地挺立在水上，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。我取独表转折清水生枝蔓长枝节远播更加挺立的样子竖立2021/5/914

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。认为品德高尚的人

我认为，菊是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。2021/5/915噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。Yī叹词Xiǎn少，难得应当唉，对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，当然人很多了。宾前标2021/5/916古今异义：亭亭净植古义：今义：陶后鲜有闻古义：今义：一字多义：可可爱者甚蕃可远观谓予谓菊何以谓之文也词类活用：不蔓不枝香远益清归类整理、记忆值得可以认为（谥号）称作竖立

植物，种植少新鲜名词用作动词，长藤蔓，长枝节形容词用作动词，远播2021/5/9171.文中写了哪几种花？

请在文中找出相应的句子。2021/5/918水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人盛爱牡丹予独爱莲∕￣∣2021/5/919

予谓

菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。2021/5/9202.找出描写莲的语句，并思考作者是从哪些方面进行描写的？语句描写角度出淤泥而不染，濯清涟而不妖生长环境中通外直，不蔓不枝体态香远益清芳香亭亭净植，可远观而不可亵玩焉风度2021/5/9213.通过以上这些描写，请概括出莲花的品质。2021/5/922

莲出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩君子不同流合污不孤高自许通达正直不趋炎附势美名远扬品行高洁令人敬重2021/5/9234.作者写莲，为什么还要提到菊和牡丹？请同学们讨论。2021/5/924爱菊爱牡丹爱莲（鲜）（众）（独）隐逸者离世隐居富贵者追名逐利君子身居浊世洁身自好惜厌爱2021/5/925衬托隐逸者富贵者君子作者写菊和牡丹，一是对莲的衬托，菊花是正面衬托，牡丹是反面衬托。在反复的衬托中既突出莲的品格，又表达了自己在污浊尘世间保持高洁品行的情怀；二是这三种花引出三种评价和比较，名为写花，实际写人，写出人们对生活理想的三种选择。2021/5/926作者写花就是写人，咏花就是咏志。作者通过对莲的外在姿态的描绘与赞美，赋予莲一种高洁的品格，不仅写景是美的，而且引人的思想向更广阔更深远的天地飞翔。这种写作手法是：君子的高尚品质托物言志2021/5/927莲君子爱生态环境体态香气风度气质菊隐逸惜牡丹富贵厌正衬反衬托物言志既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。以花喻人2021/5/928小结：课文托物言志，在莲的形象中寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。2021/5/929判断下列语句使用了什么修辞手法：

1

濯清涟而不妖

2予谓菊，花之隐逸者也

练习一解释句中加横线的字：

1

可爱者甚蕃

2不蔓不枝

3陶后鲜有闻4宜乎众矣

多牵牵连连枝枝节节少应当拟人比喻2021/5/930练习二：根据提示理解1.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：2.《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：莲之出淤泥