工作培训心得体会

工作培训心得体会范文工作培训心得体会

工作培训心得体会1

通过公司组织的为期三天的培训，我对监理工作有了全面的相识和了解，对于成为一名合格的监理人员有了更高的要求。监理是一个特别的行业，在这个大的环境里我们要从各方面要求自己，全面提高自己的个人素养和工作实力。公司通过交通部高速马路养护质量大检查这个契机，对我们新建项目人员也进行了全面的培训，以此更严格的要求新建项目开展工作。在这次培训中，我收获了以下三点：

一、在工作上

在第一节课的培训中，总经理对监理现状的独特见解让我深受启发，监理工作随着社会的发展，有了很大的改变，我们在这种社会大趋势下，对于监理工作，更应当树立新的工作观念，学习新的学问武装自己，监理程序和监理规范要切实落到实处，在现场的工作中，更应当注意细微环节，累计阅历，多翻规范，多看监理程序，做到耳熟能详，把握学问点，把监理工作干好。特殊是我们迎来了5年一次的高速马路养护质量大检查，在这种严峻的状况下，我们更要树立好自己的监理现象，用最好的精神面貌去迎接这次巨大的挑战，将来的工作压力越来越大，对于我们员工，不能一味停滞不前，更应当学习新的学问来武装自己，大家员工之间相互沟通，相互沟通，更好的促进了我们的学习，也促进了我们工作的进步。接下来的工作确定我很辛苦，但是我们要以不怕难，不怕辛苦的心态去战胜这次没有硝烟的战役，XX年我们大家一起努力吧！

二、在生活上

这次公司组织的培训全面的为我们员工考虑，不仅照看了我们在培训期间的日常居住，而且在第三天的培训中，还支配了对公司管理方法的制定方案进行了有激烈探讨，管理方法中好多都是关乎我们员工切身利益的，这些方案的制定，代表了公司对于我们员工的关切和爱惜，特殊是薪资方面也为我们全面考量，尽量做到按劳安排，照看到最广阔员工的利益，特殊是像我们龙瑞项目，地处亚热带，每年夏每天气很热，以前的工作服很热，公司还特地为我们量身定制新的工作服，让我们能舒舒适服的上班，安心工作，公司在生活上这么照看我们，让我们感受了暖和，让我觉得公司就是一个家，我们在里面健康的成长。

三、在思想上

公司每年都会尽量支配员工培训，话费金钱，时间，精力，尽最大努力把每次培训都提前安排，提前布置课程，让我们每次培训都满载而归，这次培训中内业资料的培训让我学习的最多，培训的内容指出了内业资料存在的大大小小的问题，内业资料在监理工作的重要性不容置疑，内业与外业共同构成了我们的监理工作，在平常的工作中我们在填写资料时候要做到：

（1）监理资料必需是工程建设的检查真实反映。

（2）监理资料的形成必需与工程施工同步进行。

（3）监理资料不得缺项、漏项。

（4）监理资料必需填写精确，评语精确、无误。在收集整理资料时候我们要做到刚好收集，每天的资料必需每天按时完成，不拖拖拉拉，资料归档要按相关规定建立归档管理体系，分类归档，分类收集，根据工程结构、工程划分归档资料。这次培训让我受益匪浅，不仅学到了专业学问，而且让我从思想上有了根本的相识，对公司的发展和公司的理念也更进一步了解。这次培训对于我来说是一次心灵的洗礼。

此次时间虽然培训的虽然短暂紧迫，但是培训内容涉及到方方面面，专业学问的培训让我们在以后日常的工作中如鱼得水，思想的教化更让我们对生活，对工作充溢激情，信任在以后的工作中我们会用全新的面貌去迎接新的挑战，感谢公司用完心思为我们支配了此次培训，希望公司以后也能多支配这类型的培训，让我们各个项目员工促进沟通与沟通，共同学习，共同进步，在今后的生活工作中一起为公司的发展贡献自己一份微薄的力气。

工作培训心得体会2

在高校毕业之际，很荣幸能作为一名应届毕业生留校工作。7月3日至7日，在学院人事处的组织下，进行了为期五天的XX年新进教职工入职培训。

在培训过程中，投资集团就在民办高等教化的环境下实现个人发展成长问题方面为我们做了培训，接着人事处的尹处长就人事管理制度及师资建设状况做了介绍。学工处何处长作了学院学生工作概述的报告。教务处李庆副处长就教学管理制度及基本常识与大家作了沟通。接下来几天时间，学院培训中心的郭主任带领大家进行素养拓展，在有戏与趣味中提升新进职工的团队精神，合作思想，责随意识等综合素养。

经过短暂而系统的培训学习，使自己对工作制度，岗位职责，个人发展人生规划等方面都有了长足的相识与提高，总结一下，主要有一下三个心得：

一、学习集团办学理念奉献社会努力提升自我素养有所作为

培训第一天，投资集团的老师为我们作了关于在民办高等教化的环境下实现个人发展成长的报告。主要讲到了我国民办高等教化面临新的发展机遇；民营企业的投入为高等教化注入活力；学校发展与个人成长这三个方面的内容。听了老师的报告，是我对独立学院的发展历史及过程；投资集团的发展及对教化板块的投资，江城学院的发展与个人的成长都有了较深化的相识。

特殊是老师讲到投资集团把投资于汽车、金融、地产等多个领域的资金拿来投入高等教化领域，反哺社会。投资集团目前在全国范围内拥有6所经国家教化部批准设立的民营独立学院，与国立高校共同发起创办的全日制本科一般高校，目前在校生总规模超过2万人，为我国民办高等教化的发展做出了自己应有的贡献。责任是企业立足社会的基本保证，而个人而言，老师又是人间最美的职业。我作为江城学院的一名新进教职工，应当更加努力，工作尽职尽责，勤奋学习，努力提升自己，争取有所作为，为江城学院的发展做出自己应有的贡献。

二、学以致用完职尽责欢乐工作寓学于乐有感有悟快乐生活

凡事在经验后才会懂得的更多。在学院培训中心郭主任的带领下，我们进行了素养拓展训练，通过这次素养拓展训练，我受益匪浅，感受颇深。在这次拓展中，既有个人项目又有团队项目，但全部的个人项目也都是和团队共进退的。团队项目不是靠一个人的智力、体力和实力就能很好完成的项目。它的最大特点就是同心同德，团结互助，才能共同完成团队的目标。在本次拓展的过程中，队的队员之间最关切的都是如何组织、协调及协作好，而不是某个队员自己如何能做得更好，团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。

让我深有感受的是“信任背摔”这个嬉戏，在这个环节中，最重要的就是要战胜自己的恐惊心理。在那高高的背摔台上摔下来，虽说下面有人挡着，而且是三重防护，但还是有人没有完全放快乐中的恐惊。从这个嬉戏中，我也有很深的体会：要信任自己、信任自己的队友，要敢于克服心中的恐惊，怀揣一颗坚毅英勇的心；还要学会换位思索。

为期几天的素养拓展训练结束了，虽然大家都很累，但是素养拓展训练所赐予我们的启发和阅历是一笔永久的精神财宝，无论我们身处何种岗位，只要专心体会就能得到有益的人生感悟。在这几天时间里，感悟最深的应当是团队的意识，从一个人到一个团队是一个飞跃，在团队的范畴里，我们不能仅仅考虑到自己个人的利益，而是应当以团队的利益为中心。

再回头，每一个嬉戏都有它在现实生活中，工作中的意义。每个人按部就班的生活，很难有机会重新思索与相识自己，拓展便为我们开启了这道门，使我们亲身体会到了那些早己熟识的，看似平常的做人和生活的理念，真正的相识自我，勇于挑战新事物，有开拓创新精神。并充分相识到一个团队的凝合力和团队中角色的合理利用，资源的合理安排的重要性。

决不轻言放弃，坚决坚持究竟，绝不脱离团队，团结协作，通过这次拓展训练，我在今后的工作生活中会团结合作，尽职尽责，欢乐工作，在嬉戏中体会人生道理，寓学于乐，快乐生活。

三、回顾过去有得有失无不受益展望将来美妙明天再接再厉

今年三月份，我作为一名即将毕业的高校生，仿佛一张白纸一样凭借着自己的幸运加入了学院教职工这一个光荣的队伍。刚刚进入岗位实习，惊慌而劳碌地起先了自己的实习工作生涯。在四个月的时间里，从学院的学士学位评估整理文档到维护试验室设备及打扫卫生；从清理试验室资产到完善试验室相关制度；从申报选购试验材料到发放试验耗材；从期末考试监考到试验室搬家等。在管老师的带领下，一路走来，成长了很多，完成了从一个学生到一名教职工的转变。今后，我会接着沿着试验室和学院领导、以及自己制定的规划前行，争取在各方面有所提高。

总之，这次新进教职工培训虽然是支配在学期之末，恰好赶上教二楼和各学部试验室搬家，不行能有太多的时间和精力。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，感到还有很多须要学习的地方。的确，作为一名新教职工，要学习的东西实还许多。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和工作水平，希望能够精彩地完成自己的本职工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的教职工。

工作培训心得体会3

3月1日，我从踏出已呆了七个月的沙河油库，来到**区域。**区域的陈书记接待了我们并给我们介绍了相关事项。加油站和油库是有很大的不同，油库相对较稳定一些，而加油站是对外的单位，也是我们北京公司的门面。面对外边的世界，改变相对较多，我自己也心怀忐忑。

陈书记自己开车将我们送到了各自安排的加油站，我被支配在离家较近的西苑加油站。站长和副站长都细心为我讲解了加油站的基本运营状况，虽然出库量并不算多，但现在正值两的会期间，还是须要时刻紧绷自己的工作神经，帮助加油站平稳度过这一特别时期。

来到加油站已经一周的时间，我在这一周的时间内先从屋内业务起先学习。平日里逛商场刷卡消费时，从来没有觉得pos机的运用须要任何技巧，但是起先经手刷卡业务才发觉，易捷只有一台pos机，但是要同时担当充值、加油、充值卡出售、便利店结账多项业务，在高峰时期人多时，须要同时顾及账目不出错，是特别须要应变处事实力的。少输一个零或者没有刚好转换系统，都有可能给公司带来损失。

加油站与油库最大的不同在于它是对外的，是我们公司的门面。与外界的社会人相接触，自然不行预见性就会很高。不像以前接触的都是共事一段时间的同事，大家相互之间有肯定了解，也不会无理取闹。而在加油站，顾客来自社会不同阶层有着不同的文化背景，心情好坏尽然未知，有的顾客落落大方，但有些顾客也会无理取闹。间或也会有顾客一进门就看法极差，但我们一切都要以顾客为上，遇到了气不好受也要自己忍受，这也是熬炼了从小被父母娇惯的我们的脾气和涵养，为我们以后在社会的工作生活磨平了棱角。

自己虽然是一名理工科的探讨生，自认为能够处理许多困难的数学问题，但在面对便利店一些简简洁单的加加减减却觉得自己像个傻子，面对一些“拧账”的状况无从下手，还须要加油站那些年龄比我小的小师傅们教我如何处理，心中失落感在所难免，不过也让我相识到了自己社会阅历有多么匮乏。

经过这一周身体和心理的乏累，我也收获了许多，一周下来对于屋内的业务也驾驭了多半，虽然还是不够娴熟还需加强。第一次走近加油站与一线加油员共同工作，体验了他们平日生活工作的辛苦，也看到了他们身上许多闪光点。刚起先明显有些不适应每天九小时一周六天的工作强度，觉得工作一周只休息一天完全无法复原身体乏累。但是细致一想，加油站的员工们，大多都比我小，也同样是娇生惯养的九零后甚至九五后，别人都能承受的，为什么自己就不能呢？没有吃不了的苦，自己总会比想象中更坚毅。加油站生活刚刚起先，我深知我要学的还有许多，我要经验的还有很长。

工作培训心得体会4

2月16日中午杨园长给我们培训了“与家长怎样沟通”技巧，让我们的大脑又重新梳理了一番。这一课题主要是以实例呈现给我们，让我们更清楚的驾驭了一些与家长沟通中的问题。

“与家长沟通”主要通过几个问题来体现，比如说“遇到急于求成的家长，我们老师该如何去说，如何让去沟通？”针对于这样的家长我们应当告知他：孩子每个年龄阶段他所需求的是不一样的，我们应依据他自身发育特点，成长须要，给与相应的学问，而我们现在的教化也已经抛弃传统的死记硬背|、单调的将信息、学问传递给孩子，现在发展趋势走向开放、自由、给孩子肯定的空间，让他们们去操作，让他们自己做自己的主人，通过我们五大领域教化让孩子成为一个擅长沟通、交往、表达、视察、动手操作的社会人才，所以说您不要顾虑孩子不能背几首诗，不能记住多少汉字，关键要看孩子全面性格的完善。

再如：“受伤孩子，我们应当怎样处理，怎样做好家长工作？”假如孩子时被碰伤，第一时间先把孩子带到保健室做处理，然后将事实告知园长，如伤势不重，没有什么问题，等待晚上接园时跟家长交待清晰事情的经过。

接下来又说到“家访中与家长的沟通”新班家访三个老师一起去，家访过程中留意老师的言谈举止，要了解孩子在家的一些状况孩子自身状况和对事物有无过敏状况，家访中有些家长会有一些小礼物，肯定不要去接受，更不要留在家中吃便饭。

简洁清楚的一些小事例，给我们留下很深的思索，通过每一件事情的处理方式，让我们延长到了很多与家长沟通的.小细微环节，短暂的学习，带给我们永久的思想升华。信任在以后的家长工作中我会更自信，越来越顺畅。

工作培训心得体会5

一、不断增加工作责任心。

责任心是做好一切工作的基本保证，一个人假如没有责任心，就会失去人民的信任，就终无所成就。只有剧烈的责任心和工作责任感，把心思用在事业上，把精力用在工作上，把劲头用在开拓上，才能把工作做好。后勤工作人员必需具有实干精神，要肃穆仔细、扎扎实实地工作。端正工作看法，不怕苦、不怕累，不为名、不为利，不计较工作条件好坏、工作时间长短、工作酬劳多少，不分份内份内、不管脏活重活，甘当无名英雄。每一位后勤工作人员都要坚决一个信念，就是做好身边的每一件事，要有一种“把简洁的事情做好就是不简洁、把平凡的事干好就是不平凡”的工作理念。有责任心还体现在工作细微环节上，细微环节确定成败，抓细微环节就是抓大事，工作细微环节无小事。要用仔细的看法对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守，多一些责任，少一些松散。“上面一根针，下面千条线”，当前大多数负责后勤工作的人员又兼任其他工作，既要完成上级交给的各项任务，任务重，压力大，没有责任心是胜任不了本职的，更谈不上做好工作。因此，要做好后勤工作，必需以负责任的看法去做，切实增加工作责任心。

二、不断提高素养实力。

常言道：“兵马未动，粮草先行”，没有强有力的后勤保障和优秀的后勤人员，后勤保障作用不行能发挥好，全局性的战略措施不行能实现。由此可见，后勤人员素养的提高显得尤为重要。“磨刀不误砍柴工”，这充分说明白提高素养和实力的必要性。因此，要做好后勤工作必需要加强学习，努力提高素养实力。俗话说得好：“人要活到老，学到老”，我们要在日常工作中一点一滴去学，不懂就学，不会就学，缺什么学什么，少什么补什么。作为一名后勤人员，既要自学，又要擅长向他人学，既要学后勤学问，又要学其他学问。后勤人员，既是整个单位的“管家”，又是领导身边的参谋助手，还是客户们的好“帮手”，其素养实力和业务水平的凹凸，与整个单位的工作休戚相关。所以，后勤人员必需要自觉学习科学文化学问，加强业务学习，提高自身整体素养。

三、不断提高服务质量。

提高服务质量，确立良好的职业道德观念，是后勤工作有效开展的重要保障。“后勤就是服务，保障就是目标”。后勤工作的好坏取决于服务质量的凹凸，服务质量低就会影响单位经济效益。因此，如何提高服务质量、如何搞好后勤保障是每一个后勤工作人员必需要考虑的事情。

工作培训心得体会6

感谢公司领导给我机会让我有幸倾听到了于大城老师精彩的演讲。以下就谈谈从本次培训学习中得来的一些心得体会。

胜利来源于根据既定的目标，常常对自己的目标和安排进行检查修正，坚持、不放弃，坚持就是执行，不放弃就是执行力。一切执行都是为了最终的结果。没有结果，全部努力将被归集为零;没有结果，任何借口都是苍白无力;没有结果，就没有成果。

“当我不舒适的时候就是我成长的时候”“痛则不通，通则不痛”。任何逆境都是熬炼人的最佳时机。只有努力让不舒适变为舒适，那么我们也会在这种过程中渐渐成长。经验磨难，才有学问和阅历的积累，才有了面对冲突和问题时的识别、推断和正确的处置方式，才有了又一次的获得胜利的机会。“太多退路，就是死路;没有退路，我才会有出路”。

凡事负责任，责任的担当就是实力的提升。我们要有担当责任的良好心态，只有担当责任才能主动去发觉问题，解决问题，才能以主动的主观能动性去面对挑战，这样才是自我提升的快速途径，才能实现有效的自我成长。

凡事高标准，严要求。要以身作则，要求别人做到的，自己先做好，才会令人信服。全身心的去做就不会累。要拥有主动向上的心态，才能不断地提升自我。凡事主动主动。不管遇到什么事和人，都要把关系主动向前推动。凡事团队第一，工作提前，自我退后!

学会感恩，怀着一颗感恩的心，谛视自己的过去，思索自己的现状，展望自己的将来。感谢身边全部的人，才会让工作的发展空间变得越来越大，才会让生活变得越来越美妙。也借此机会感谢各位领导，感谢各位同事的帮助。

在今后的工作中，欢乐工作，欢乐生活，主动学习进步，以优秀员工的标准来严格要求自己，争做一名优秀员工，为公司创建更大的效益，为社会做出最大贡献。

工作培训心得体会7

20xx年8月12日—8月21日，20xx年郑州市中小学幼儿园名师工作室研修班在华中师范高校进行了为期9天的培训。在此次培训中。我们先后倾听了华中师范高校雷实教授、湖北教化科学探讨院张祖春老师、华中师范高校心理学院郑晓边教授、武汉市吴家山第三中学徐静副校长、武汉市新洲区教学探讨室的朱幼菊副主任、湖北高校教化学院叶显发教授、武汉市武昌老师进修学校的肖作钧、湖北省武汉市硚口区崇仁路小学的余国卿副校长、华中师范高校梁志群博士等专家的报告，他们分别从教化理念、课堂教学、现代技术和工作室建设等多个维度进行了阐述和分析。这次培训给我最大的震撼和冲击就是须要将名师工作室慢下来，才智地引领名师工作室的发展，在不断的思索、完善中使名师工作室充分发挥辐射、引领作用。现将自己的点滴收获整理如下：

一、加强课堂教学探讨，做一名探讨型老师。

作为老师，我们应当立足课堂教学，不断探讨、不断探究，不断在实践中丰富自我的实践，不断提炼自我的教学主见和教化思想。

（一）老师要拥有儿童立场。

听一位专家在讲座中讲了这样一个故事：一位老师在执教《司马光》一课时，老师在引导学生阅读文本，对话沟通后，提出了这样一个问题："假如是你，你会对司马光说些什么？"很多学生都说出了一些表示感谢的话，这时一位孩子站起来说："请你到我家吃饭吧！"学生们哄堂大笑，老师也笑了，这位学生一脸的尴尬。作为老师，假如你遇到了这样的情境，你会如何处理呢？

在课堂教学中，学生的思维是多元的，特性突出，使学生有很多独特想法，作为老师，我们遇到这种情境时，不要急于评价，我们可以引导学生说一说他的想法，当孩子的想法和我们不一样的时候，我们要学会静下心来听听学生的真实想法，在听中找出进行深度思索，在思索中找到解决问题的策略。

面对学生千姿百态的想法，我们只有了解学生的真实想法，了解学生的思索，才会因材施教，使教学更有效。当我们拥有儿童立场，我们才会真正蹲下身子和学生一起沟通；当我们拥有儿童立场，我们才会倾听学生的心声，了解学生的真实想法；当我们拥有儿童立场，我们才会在课堂上快速决策，推动课堂的深化实施。儿童立场使教学更基于儿童的实施，在读懂、引领中提升学生的成长。

（二）有价值的问题推动学生的探究。

作为课堂教学，我们希望能够"简洁教，才智学",要想做到，必需用有价值的问题推动学生的探究。

在一次听课中，出现了下面的情境：老师在讲解动物的进化时，强调了动物的进化适应了时代发展的须要。当老师慷慨激扬的进行讲解时，一个学生提出："老师，动物返祖是怎么回事呢？也是适应了时代的要求？"面对学生的质疑，老师有些焦急，但很快镇静下来，他就追问道："刚才这位同学提出了一个很精彩的问题，请大家仔细思索一下。"于是，教室里静静静的，每个同学都在主动思索。这时，一个学生站起来说；"老师，动物返祖是个别现象，个别现象阻挡不了世界事物前进的方向。"听了这个学生的发言，我们都为这个孩子深刻的理解鼓掌。

问题来源于课堂，来自我们身边真实的思索，作为老师，我们应当用有价值的问题引领学生进行探究，在主动的思索中不断完善想法，在主动思索中启迪才智，促进发展。用有价值的问题引领学生的发展，须要老师有足够的才智进行思索，用问题引领学生学习，在不断的探究中深化所学内容，不断提升学习效果。

（三）最好的教学就是给学生打开一扇窗。

我已经教学20余年，在这20多年的教化教学中，我越来越觉得最好的教学是为学生打开一扇窗。

教学是无止境的，我们究竟要给学生留下什么？值得我们每位老师进行追问和思索。教会学生学问？学问是教不完的。我认为教学应当给学生留下带得走的实力，教会学生学习，在学习的过程中驾驭学习方法，不断在自我学习中提升学习实力。学生学会学习，就为学生打开了一扇窗，通向将来发展的窗，通过这个窗口，看到自己的将来。

教学应当是宽泛的，当我们学习圆周率的时候，我们不妨先走进祖冲之，当我们学习概率的时候，我们不妨先阅读概率起源于赌博的生活实例，当我们学习了"三角形内角和"后，我们看看12岁的帕斯卡是如何独自发觉"三角形的内角和等于180度"的，……正是这样的阅读，拓宽了学生数学学习的渠道，提升了学生的数学素养，打通课内外的联系，通过阅读、思索，使学生看到了外面精彩的世界。

最好的教学就是给学生打开一扇窗。让我们在教学中才智地进行思索，引领学生在数学殿堂中不断的获得成长，看到外面精彩的世界。

（四）基于目标的教学评价使教学更有效。

作为评价，我们应当基于标准。基于标准的教学评价可以使评价更加有效、有信。

评价，如何更加客观、公正的进行，如何才能更好的促进学生的学习和身心发展，始终是一个难题。作为老师，我想，假如我们的评价基于教学目标，基于课程标准下的教学目标，能够使评价更有针对性。基于标准的评价是注意过程性的评价，能够使评价更加关注学生的学习过程，更加注意学生的成长。

评价的过程，也是促进学生不断进行总结、不断完善的过程，在不断的完善中追求卓越。评价的过程也是促进学生不断反思，不断提升的过程中，在不断的反思中提升学生的学习质量。评价假如我们作为过程的加强，势必有利于学生的发展，当我们用发展的眼光看待学生的发展，当我们用发展的眼光看待学生的学习，我们就能够感受到学习的欢乐。

评价，基于目标，能够使老师的教和学生的学更有针对性，在目标明确的过程中不断提升学习的质量。基于目标，为老师的教学供应方向；基于目标，教学时，老师心中更加明确；基于目标，老师教学时更加关注学生的学；基于目标，老师教学中会不断改进自我的教学，使教学更加有效。当评价、教学一样，使教化的内在价值得到充分的体现，教学的效益就会更大。

评价，我们立足目标，注意过程，才能真正有效地提升学生的学习，真正在发展中促进学生的发展，真正在关注过程中提升学生的学习质量。基于目标，真正使评价关注学科素养，能够在不断的过程评价中不断提升学生的综合素养，使教学更加有效。

二、脚踏实地做探讨，做一名才智型老师。

武汉市教化科学探讨院湛卫清老师所做《教化科研：意义、方法与路径——兼谈老师专业化发展》，湖北教化科学探讨院张祖春老师所做《如何做一名专业化、探讨型的老师》再次使我回想起自己做探讨的历程，回想起教化科研最本源的意义：

教化科研能醒老师的科研意识。通过教化科研，在科研中学会用探讨的眼光谛视教学，不断提升教化教学质量。老师有了科研意识，才会在教学中理性谛视，老师有了科研意识，才会在教学中不断成长，在不断解决问题的过程中提高教学质量。

教化科研集中解决一个问题。在常态的教学中，集中精力，找到教学中急需解决的问题，专心探讨，力求突破，这样的探讨面虽小，但很好用。真正在不断解决问题中收获思索和成长，在不断解决问题的过程中提升教化教学质量。

教化科研的过程可以简洁地说是发觉、探讨、探究的过程，是不断发觉问题，进行实践探讨，不断探究的过程，在发觉问题、分析问题、行动改进、解决问题的过程中提升老师探讨的自觉性，提升在实践改进过程中的反思性，在探讨过程中，老师要始终重视事实和证据，不断提升探讨的品质。

作为探讨，我们须要专心规划，在规范的探讨中进行高品质的探讨，只有这样，才能使探讨焕发诞生命的活力，在不断的发觉、思索、探究中提升探讨的效能。

作为探讨，使我们从优秀走向卓越，在特性化的探讨中使老师成为独特的自己。从专家的这些探讨共享中，我们感受到：作为老师，我们只要专心，就会有思索，作为探讨，我们只要思索，就会在实践中不断前行，不断总结和提升。作为探讨，我们须要探讨意识，在不断的探讨之路上前行，收获探讨的欢乐。作为老师，我们须要探讨，探讨能够使我们擅长思索，在不断反思中提升探讨魅力。作为探讨，我们更须要结合自己的教学实践，在实践的沃土中提升探讨的思索，在脚踏实地的探讨收获成长的欢乐和华蜜。

三、信息技术与课程有效整合，做与时俱进的老师。

在信息不断更新的时代，作为老师，我们如何应对日新月异的技术，我们除了学习外，还要与时俱进，不断利用信息技术变更课堂。

作为现在的学生，他们正如世界传媒大亨鲁伯特？默多克所说："像在这个房间中的很多人一样，我也是一位数字移民……另一方面，我的两个小女儿将是数字土著，她们将恒久不会知道一个没有宽带因特网访问的世界会是什么样……我们恒久不能变成数字土著，但我们能够而且必需融入他们的文化和思维的方式。"

作为信息时代，技术扑面而来，当云计算、大数据、慕课、翻转课堂等来临的时候，作为一线老师，我们应当立足实践，从信息技术的时候，我们应当立足实践，从信息技术的改变中获得有价值的信息，为教学所用，使我们的教学更加开放，使课程更适合学生的发展。这样的改变也使学习更加特性化，这样的学习使教学资源更加丰富、共享，使学习更加开放。也使我们在思索自己的教学如何创新，如何有效。带给我的有以下几点启示：

启示一：变更了学习方式和教学方式。

"互联网+"时代的教学更强调让先学成为现实，在学的过程中产生问题，去思索，在思索中提升学习质量，在思索中探究，这样的学习变更了以往"讲——练"的学习方式而成为"学——探"的学习方式，这样的变更，顺应了学生的天性，引导学生在自主探究、展示沟通中深化学习，提升学生的自主学习实力。

启示二：教学更加聚焦问题。

作为"互联网+"时代的教学，更多的是充分利用现代信息技术，使教学更加聚焦问题，关注学生的思索过程，关注课堂中的互动，在这样的背景下教学，须要老师在教学中关注学生学习中的问题，在不断解决问题的过程中将课堂教学推向深化，在关注问题中提升学生学习质量。聚焦问题，使教学更加理性，更能凸显学习的价值和意义，更能抓住核心引导学生进行探究和思索。

启示三：更好的将学问体系转化为教学体系。

借助现代信息技术，能更好地将书本中的学问转化为学生学的体系。作为老师，我们在教学中须要将这样的转化做实、做细，真正通过这样的转化提升学习的质量，这样的转化是老师很重要一种实力，将静态的文本资源转化为动态的视频资源的过程中引领学生进行才智地学习。这样的转化也是有效提升老师利用信息技术提高教学质量的有效手段和方法。

启示四：用有价值的问题推动学生探究。

在"互联网+"时代的教学中，学生通过网络，多了一些互动，多了一些自主，在设计与实施学生的学习时，要学会用有价值的问题推动学生的探究，引领学生的思索，启迪学生的才智。这样用价值的问题推动学生的探究，引领学生进行思索，引领学生的学习，是一种大才智。用核心问题推动课堂的探究，用核心问题引领学生进行才智地学习。

从学习与教学的层面看，信息技术正在变革教学手段、教学资源、教学方法和教学理念。教学方式的变革必需以学习方式的变革为前提并与之相匹配，管理方式的变革必需服务于学与教方式的变革。变革学习方式的前提是先要了解学生，作为老师，须要将变更与传统教化思维习惯进行抗争，实现基于信息技术环境下的在线学习和面授相结合的学习方式。使学生的学习更加特性化学习、终身学习和协作学习。

利用现代信息技术，可以给予学生更多的自由，把学问传授的过程放在课堂外，让大家选择最适合自己的方式接受新学问；而把学问内化的过程放在课堂内，以便同学之间、同学和老师之间有更多的沟通和沟通。

正是由于技术革新，才使我们的教学须要创新，创建出适合学生的课堂，真正在课堂中才智地引领学生进行学习，不断提升学生学习的主动性和主动性，在学习中获得最大的发展。

作为老师，我们要以信息化引领教化理念和教化模式的创新，以信息化带动教化现代化，促进教化的创新与变革，不断提升学生的学习实力，在不断自我改进中赢得将来。我们应当勇于探究，敢于实践，与时俱进，这样才能够在课堂上收获不一样的精彩，才会在实践中提升自我的教化才智，不断行走在信息技术变革的大道上。

四、发挥辐射引领作用，做一名专家型老师。

湖北省武汉市硚口区崇仁路小学的余国卿副校长为我们做了《建设学习团队——名师工作室之我见》讲座。在讲座中，我始终在思索，作为名师工作室主持人，我们应当做些什么？

（一）名师工作室要有一种追求。

作为名师工作室，我们应当有自己的追求。我们学名师工作室围绕"才智教化"做为工作室探讨的切入点，名师工作室的愿景与追求是成长有力气，教学有才智，老师有特色，好课有品质。以"信念、才智、机遇、读书、写作、探讨"为名师工作室老师专业成长的源泉。其次届名师工作室我们将采纳双轮驱动（即名师工作室"简洁教才智学"教学主见和专题探讨并进），专题探讨（以小学数学领域的"概念教学""计算教学""解决问题教学"等专题进行深化探讨，在探讨的过程中要有精品意识，打造精品课例，总结、提升这个专题的课堂教学实施策略），行为改进的方式的进行开展名师工作室研修活动。提倡做才智型老师，构建才智课堂，培育才智的学生，享受才智的教化。

真正通过这样的研讨、沟通、实践、探究，不断深化名师工作室的追求。

（二）名师工作室的活动开展要立足做好本职工作。

作为名师工作室的研修活动，无论是工作室支持人还是我们的研修学员，我们都应当立足自我的本职工作，在做好本职工作的基础上发挥辐射作用。

一位老师，只有做好本职工作，才能更好的在工作室进行主动活动。所以，作为名师工作室主持人，须要不断督促研修学员精彩地做好本职工作，主动发挥辐射作用。

（三）用人格魅力和学术魅力引领老师一起成长。

作为名师工作室主持人，我们须要用自身的人格魅力引领工作室研修老师的发展。做学问，先做人，作为名师工作室主持人，我们须要做出表率，真正通过自己的言行，规范、影响名师工作室研修老师，真正在立德树人中彰显名师独特的人格魅力。

作为名师工作室主持人，须要我们用学术魅力引领老师的发展，真正营造民主、同等的对话氛围，在沟通研讨中深化对研讨主题的深化思索。

（四）深化开展课题引领下的课堂教学探讨。

作为名师工作室，我们在探讨的过程中，不断在课堂教学重实践。在课堂教学的系列探讨中，我们须要仔细思索基于课题探讨的课堂教学，这样的探讨基于课堂教学实践，这样的实践立足探讨主题。这样开展系列研讨活动，使教学探讨实践化，课堂教学探讨化，这样进行课堂实践，聚焦主题，有利于将活动推向纵身。

总之，作为名师工作室主持人，我们要去思索，我们要做些什么？怎样才能有效引领工作室研修老师的专业发展？带着这些问题，我们在不断思索、探究的过程中促进研修老师的专业成长。

"教化是慢的艺术",作为名师工作室主持人，我们须要慢下来，细细品尝才智的引领，在思索中不断完善自我，引领名师工作室才智地开展工作，在不断前行中收获专业发展的欢乐和华蜜。

工作培训心得体会8

起先培训的第一天就是介绍单位的历史沿革，芮书记介绍得很具体，仿佛带领我们重走过这50多年的风雨，见证企业的进化，也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今日，激励我们更加努力去建设辉煌的明天。

在同一天，张书记为我们介绍了公司现在的组织机构，使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能，为以后联系工作，提高工作效率做好铺垫。张书记还为我们具体地介绍了本公司的企业文化。在我工作的3个月来，我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因为在工作中能学习到许多的学问与技巧，放松则是心理上的，这正是“工作着并欢乐着”的感觉，让我感到无比的满意。

培训使我对公司主要业务有了基本的感知与相识。

我在公司的档案室工作，在学校学习的也是专业的档案学问，可以说，对于勘察测量这方面来说，我完全是个门外汉。这一次培训，是我第一次系统接触这方面的学问，真是受益不少，学到了许多新的学问。

经过几次专业学问的培训，我大致了解了公司的主要工作任务，也许分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面，并分别有对应的部门负责。比如说工程师办公室主要负责岩土工程工作，主要有勘察、设计、治理、检验、监测;测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等。并且我对其主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解，终于不会像刚来的时候一样，连公司的主要业务都不清不楚了。

学习了公司的平安管理与管理体系方面的学问

用了一天的时间，我们系统学习了平安方面的学问与公司管理体系方面的学问。我想这对于我们应届毕业生来说，还是比较生疏的学问。我认为其目的就是为了一、保证平安生产;二、提高工作效率、三、提升企业形象。最终的目的就是使利益最大化。在这基础上有许多理论的学问与制度，这还须要我们在平常的工作中就留意，比如平安，在任何一个细小的环节中我们都要留意平安的问题，比如人走断电、防火、防盗，还有特殊是在施工现场的一些用电平安、人员平安等。这些在实际工作之后可能才能留意到更多问题，并写入制度，使平安管理更加规范。

公司是本行业第一批获得管理体系三标合一的公司，并有符合公司实际状况的管理方针。在学习中我们学习到了一个以不变应万变的管理模式，也就是PDCA循环：从play(安排)到do(实施)到check(分析检查)到action(持续改进)。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，这一循环始终贯穿其中。细致看，这一循环也适用于我们生活各方面，这其实也就是一个阅历积累的过程，从不会到会，从不好到好，从好到更好的一个过程。我信任，这个简洁而明确的循环会伴随我一生，成为我不断进步的标尺。

学习了公司档案与人事方面的学问

最终一天我们首先学习了公司的档案管理制度及公司档案室的主要职能。由于我是在档案室工作，并且已经进行过2个月的实习，对这一方面比较熟识。我认为档案的价值在于利用，在别人须要资料的时候，能快速刚好地找到所需资料是档案是档案人员最主要的职责。公司的档案室已有了50几年的历史，制度健全，库房分类明确。在实习中，我就深深的体会到，我没有选错单位。有好的基本建设，有好的师傅，真正的让我能学以致用，并能通过实践体验更好地驾驭理论学问。公司档案室还兼管着规范与杂志的管理，并有特地的阅览室，是专业技术人员能刚好了解新规范驾驭行业新动态。

人事方面，李主任主要为我们介绍了新进员工的待遇、假期、职称等问题。我想这也应当是我们很关切的一个话题。李主任介绍得很具体，分别介绍了各部门的工资状况，我也觉得越透亮越公允，越公开越不敏感。我比较关切职称的问题，档案系列的职称是要上社会去考的，我想从现在起先就应当抓住专业学问不放松，争取能早日更上一层楼。

最终，培训中领导对我们提出的要求。

这次培训中我学到了许多学问，但感受最深的是每一位领导基本上都提到一个要求，那就是学习、学习、在学习。一刻也不能放松，不仅要转研本专业的学问，还要了解其他专业的学问，比如说我自己，就应当多了解了解勘察、测量等方面的学问，这样有利于我了解档案内容，提高工作效率与质量。此外，就是希望能尽快地进入工作状态，做好思想意识的转变，从受者转变成施者。我认为我在这方面做得也比较到位，终归已经经过了2个月的实习，感觉现在也渐渐走上正轨了。最终就是希望我们能脚踏实地的工作，养成良好的工作与生活习惯，为自己积累资本、为公司创建利益。

到现在为止我已经在公司工作了3个月了，这次的职前培训让我对公司有了更深的了解，增进了不少学问，更重要的是让我对自己有了新的相识与新的奋斗目标，“水不流则腐，人不进则退”，在今后的工作中，生活中我将加倍地学习，不断地提高自己的素养。在公司走“新、特、精”强企之路之际，我作为公司的一员，也要有这样的理念，发展自身的“新、特、精”，为适应公司不断发展的需求完善自己，争取做到自己对公司利益的最大化。

信任自己能行，证明自己真行!

工作培训心得体会9

始终以来总感觉自己在幼儿教化这块领土中缺乏肯定的阅历和方法，苦于没出名师引导，业务水平不能得到快速的提升，可通过今日这次幼儿老师培训，倾听几位老师在幼儿教化中的学问讲授，如同干枯的田地得到雨水的浇灌。

高玉芳老师是闫邵屯小学的一名幼儿老师，富有爱心，德才兼备。听了她的——故事教学中的老师讲故事，使我对怎样给幼儿讲故事又有了新的相识。我有以下收获：

1、老师讲故事要驾驭所讲故事的主体及结构。

2、抓住故事的重点、难点及对话。

3、留意故事中角色的扮演和语调、声音上的改变。

4、对故事中出现的幼儿不易理解的词要随即进行替换。

5、通过听故事老师留意引导幼儿获得新的词句，积累语言学问。

6、假如个别幼儿在听故事过程中出现留意力不集中，或做小动作时，为了不影响其它幼儿听故事的思路，老师不要停止讲解并描述去呵斥他